目录

  • 1 课程介绍
    • 1.1 课程导学
    • 1.2 课程标准
    • 1.3 授课计划
  • 2 幼儿生活卫生习惯活动组织
    • 2.1 模块导学
    • 2.2 任务1:幼儿入离园活动演练
    • 2.3 任务2:幼儿穿脱衣物活动演练
    • 2.4 任务3:幼儿盥洗活动演练
    • 2.5 【考点聚焦】幼儿园教师资格考试真题
    • 2.6 【思政园地】
    • 2.7 【实践环节】
    • 2.8 【拓展学习】
    • 2.9 【教学评价】
  • 3 幼儿安全防护活动组织
    • 3.1 模块导学
    • 3.2 任务1:安全相伴--安全防护指南
    • 3.3 任务2:舌尖上的安全--幼儿食品安全
    • 3.4 任务3:用活动拧紧室内“安全阀”
    • 3.5 任务4:提升户外“安全值”
    • 3.6 任务5:铸牢意外事故“防火墙”
    • 3.7 任务6:交通安全伴我行--幼儿安全防护活动策略
    • 3.8 【考点聚焦】幼儿园教师资格考试真题
    • 3.9 【思政园地】
    • 3.10 【教学评价】
    • 3.11 【示范课】
  • 4 幼儿身体认识活动组织
    • 4.1 模块导学
    • 4.2 任务1:身体器官认识活动演练
    • 4.3 任务2:疾病治疗活动演练
    • 4.4 【考点聚焦】幼儿园教师资格考试真题
    • 4.5 【教学评价】
  • 5 幼儿心理健康活动组织
    • 5.1 模块导学
    • 5.2 任务1:情绪调整活动演练
    • 5.3 任务2:幼儿生命活动演练
    • 5.4 任务3:幼儿常见心理卫生问题及对策
    • 5.5 【考点聚焦】幼儿园教师资格考试真题
    • 5.6 教学评价
  • 6 幼儿体育活动组织
    • 6.1 模块导学
    • 6.2 任务1:幼儿体育活动策略
    • 6.3 任务2:幼儿晨间活动实施
    • 6.4 任务3:幼儿体育教学活动实施
    • 6.5 任务4:无限创意——体育游戏活动组织
    • 6.6 任务5:百变空间——户外体育活动实施
    • 6.7 任务6 点燃奥运——运动会举办
    • 6.8 【考点聚焦】幼儿园教师资格考试真题
    • 6.9 【思政园地】
    • 6.10 【教学评价】
    • 6.11 【示范课】
  • 7 指南与纲要
    • 7.1 3-6岁儿童学习与发展指南
    • 7.2 幼儿园教育指导纲要
【教学评价】

J-4 海姆立克急救技术考核标准

考核内容

考核点

分值

评分要求

扣分

得分

备注

评估(15分)

照护者

着装整齐

3

不规范扣1-2分




环境

干净、整洁、安全

3

未评估扣3分,不完整扣1-2分




物品

用物准备齐全

3

少一个扣1分




幼儿

生命体征、意识状态

4

未评估扣4分,不完整扣1-2分




心理情况:有无惊恐、焦虑

2

未评估扣2分,不完整扣1分




计划(5分)

预期目标

口述目标:幼儿气管异物排出、呼吸恢复正常

5

未口述扣5分




实施(60分)

观察情况

1.检查气管异物梗阻状况

2

未检查扣2分




2.口述气管异物种类、大小、发生的情况

3

无口述或不正确扣3分




急救处理

1.抢救者站在幼儿背后,用两手臂环绕幼儿的腰腹部,幼儿身体前倾

5

方法不对扣5分,欠标准扣2分




2.一手握空心拳,将拇指侧紧抵幼儿腹部正中线肚脐上方两横指处、剑突下方。

10

位置不对扣10分




3.用另一手包住拳头

5

位置不对扣5分




4.反复快速向内、向上挤压冲击幼儿的上腹部,约每秒一次

20

方法不对扣20分




5.口述:重复上述步骤,直至异物排出或幼儿失去反应

5

无口述或不正确扣5分




整理记录

整理用物

5

无整理扣5分




洗手

2

不正确洗手扣2分




记录照护措施及转归情况

3

不记录扣3分,记录不完整扣1-2分




评价(20分)

1.操作规范,动作熟练

5





2.幼儿气管异物排出

5





3.态度和蔼,操作过程动作轻柔,关爱幼儿

5





4.与家属沟通有效,取得合作

5





总计

100