本章主要讲解一般均衡的存在性、帕累托标准、帕累托改进、帕累托最优、交换的帕累托最优条件、生产的帕累托最优条件、交换和生产的帕累托最优条件、完全竞争和帕累托最优状态、社会福利函数、效率与公平。通过学习，学习者应达成以下学习目标：

（1）知识传授：领会一般均衡的存在性，识记帕累托标准、帕累托改进、帕累托最优的含义，识记交换的帕累托最优条件、生产的帕累托最优条件、交换和生产的帕累托最优条件，理解完全竞争经济能实现帕累托最优状态。

（2）能力培养：能够综合分析完全竞争经济为什么实现了帕累托最优。

（3）价值塑造：西方经济学注重效率分析，公平分析较少，讲授时，强调我国社会主义公有制的重要性，在效率优先的情况下兼顾公平，使学生产生对社会主义公有制的制度认同；通过帕累托改进与帕累托最优理解经济人假设，引导学生全面看问题。引用1978年以来收入分配制度的变化，说明我国政府通过各种制度来促进收入分配平等，城乡基尼系数不断提高，激发民族自豪感。