目录

  • 1 教学计划
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 教案
    • 1.3 考核方式
    • 1.4 参考资料
  • 2 第一章 书籍设计概述
    • 2.1 第一节:书籍设计概念
    • 2.2 第二节  书籍设计简史  (一)中国书籍装帧的早期形式
    • 2.3 第三课时 卷轴装
    • 2.4 第四课时 经折装和旋风装
    • 2.5 第五课时 蝴蝶装和线装
  • 3 第二章 现代书籍结构
    • 3.1 第一节  书籍设计的开本(实践环节)
    • 3.2 第二节  书籍装帧形式
    • 3.3 第三节  手工书籍制作与设计
    • 3.4 第三节  书籍设计案例分析
  • 4 第三章 书籍封面设计
    • 4.1 封面装帧表现
    • 4.2 封面设计案例分析
  • 5 第四章 书籍的版式艺术
    • 5.1 网格设计内容
    • 5.2 网格应用图例分析
    • 5.3 课堂反思
  • 6 课堂反思(第11周周1第2节课)
    • 6.1 新建目录
  • 7 优秀作品赏析
    • 7.1 书籍装帧整体设计
    • 7.2 插图及概念书籍设计
    • 7.3 设计与工艺制作
  • 8 课程反思与总结
    • 8.1 课程反思
网格设计内容



一、版式认识
什么是版式设计?

版面上,将图形、文字排列组合,以达到传递信息和满足审美需求的作用。设计的对象是图片和文字要注意:必须首先让设计出来的的版式起到传递信息的作用后,再去考虑如何美化。

包豪斯的平面设计风格是在俄国的构成主义,荷兰风格派和德国的现代主义设计的影响下,综合发展和逐步完善形成的。包豪斯的平面设计的思想及风格具有强调科学化,理性化,功能化,减少主义和几何化的特点,注重启发学生的潜在能力和想象力,注重字体设计,采用无线装饰字体和简略的编排风格。

二、网格设计内容


以书籍、画册为例,在设计之初,要确定一个版心,目的是为了使内容看上去处于安全范围内,也符合人的视觉习惯;那么,版心的位置也是很讲究的。

上面两张图,左边的版心上、左、右边距都是一样的,显得非常呆板,除非为了刻意体现严谨的感觉,一般情况不建议使用;右边的版心间距就比较考究了,左、右、上、下的边距都不同,且成一定的比例关系,接近黄金分割比,在现代版式设计中,多采用这种更为自由、灵活的版心设计。

确定了版心之后,在版心的范围内,根据项目的特点,图文的疏密、比例关系等去设计网格,通常格子越多,版面的灵活性就越大,下面我们举一个32网格的例子,在这32个网格内,可以实现多种布局方式,非常灵活而且是统一的。

网格可以是非常灵活的,不一定非得是等分的,网格如何设计取决于项目的特点和图文的比例,下面我们再来看一个案例:

当你能够灵活应用网格的时候,就能创造各种风格各异,精妙绝伦的版式设计了,网格不是限制你的工具,而是帮助你去完成一件合理规划、定位精准的艺术品。

网格设计不仅仅应用在书籍方面,优秀的网页设计、UI设计背后都有系统的网格系统在支撑,下面是一个970像素的网页设计案例。


一、舒适的字距与行距

二、标点符号避头尾