本章主要结合活动案例分析和探讨探究式、合作式、体验式和接受式这四种当前幼儿园课程改革中较为基本的四种教育活动模式的价值取向、基本特征和应用策略。

重点：1．四种教育活动模式的价值取向、基本特征

       2．四种教育活动模式的应用策略

难点：如何在了解四种教育活动模式的价值取向、基本特征之后将其应用到不同的教育活动中。

通过学习，理解四种教育活动模式的价值取向、基本特征以及他们之间的关系；在不同的活动中运用不同的应用策略

    价值取向 基本特征 应用策略