习近平新时代中国特色社会主义思想概论

任文峰、巩茹敏、陶林、文阡箫、李洪宇、钱美玲等

目录

  • 1 导论
    • 1.1 课件
    • 1.2 本章测验
  • 2 第一章 新时代坚持和发展中国特色社会主义
    • 2.1 课件
    • 2.2 中国特色社会主义如何一路走来
    • 2.3 如何理解中国特色社会主义是社会主义而不是其他主义
    • 2.4 为什么说中国特色社会主义进入了新时代
    • 2.5 新时代坚持和发展中国特色社会主义如何一以贯之
    • 2.6 本章小结
    • 2.7 本章测验
    • 2.8 PDF教材
  • 3 第二章 以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴
    • 3.1 课件
    • 3.2 为什么说实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程
    • 3.3 如何擘画全面建成社会主义现代化强国的宏伟蓝图
    • 3.4 中国式现代化是一种什么样现代化
    • 3.5 本章小结
    • 3.6 本章测验
  • 4 第三章 坚持党的全面领导
    • 4.1 为什么要坚持党的领导
    • 4.2 怎样理解党的领导是全面的、系统的、整体的
    • 4.3 怎样才能做到自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致
    • 4.4 本章小结
    • 4.5 阅读书目
    • 4.6 本章测验
  • 5 第四章 坚持以人民为中心
    • 5.1 为什么必须坚持以人民为中心
    • 5.2 如何理解不断实现人民对美好生活的向往
    • 5.3 怎样推动人的全面发展、全体人民共同富裕
    • 5.4 本章小结
    • 5.5 本章测验
  • 6 第五章 全面深化改革
    • 6.1 为什么需要全面深化改革
    • 6.2 如何推进全面深化改革
    • 6.3 全面依法治国
    • 6.4 全面推进对外开放
    • 6.5 本章小结
    • 6.6 本章测验
  • 7 第六章 推动高质量发展
    • 7.1 立足新发展阶段,贯彻新发展理念,构建新发展格局
    • 7.2 如何理解高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务
    • 7.3 坚持和完善社会主义基本经济制度
    • 7.4 本章小结
    • 7.5 本章测验
  • 8 第七章 社会主义现代化的教育、科技、人才战略
    • 8.1 理解新时代科教兴国战略的重大意义
    • 8.2 建设教育强国和科技强国
    • 8.3 实施新时代人才强国战略
    • 8.4 本章小结
    • 8.5 本章测验
  • 9 第八章 发展全过程人民民主
    • 9.1 什么是全过程人民民主
    • 9.2 全过程人民民主好在哪里
      • 9.2.1 如何完善全过程人民民主
    • 9.3 本章小结
    • 9.4 本章测验
  • 10 第九章 全面依法治国
    • 10.1 为什么要全面推进依法治国
    • 10.2 为什么要走中国特色社会主义法治道路
    • 10.3 如何理解全面依法治国的总目标
    • 10.4 如何建设法治中国
    • 10.5 本章小结
    • 10.6 本章测验
  • 11 第十章 建设社会主义文化强国
    • 11.1 为什么要建设社会主义文化强国?
    • 11.2 为什么要坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的根本制度
    • 11.3 为什么要用社会主义核心价值观凝心聚力
    • 11.4 如何提升国家文化软实力和中华文化影响力
    • 11.5 本章小结
    • 11.6 本章测验
  • 12 第十一章 加强以民生为重点的社会建设
    • 12.1 为什么说“悠悠万事,民生为大”
    • 12.2 怎样增强人民获得感、幸福感、安全感
    • 12.3 怎样推进社会治理现代化
    • 12.4 本章小结
    • 12.5 本章测验
  • 13 第十二章 建设社会主义生态文明
    • 13.1 为什么建设生态文明
    • 13.2 建设什么样的生态文明
    • 13.3 怎样建设美丽中国
    • 13.4 本章小结
    • 13.5 本章测验
  • 14 第十三章 全面贯彻落实总体国家安全观
    • 14.1 为什么说保证国家安全是头等大事
    • 14.2 什么是总体国家安全观
    • 14.3 怎样推进国家安全体系和能力现代化
    • 14.4 本章小结
    • 14.5 本章测验
  • 15 第十四章 建设巩固国防和强大人民军队
    • 15.1 为什么要建设一支强大人民军队
    • 15.2 怎样建设巩固国防和强大人民军队
    • 15.3 人民军队怎样捍卫国家主权、安全、发展利益
    • 15.4 本章小结
    • 15.5 本章测验
  • 16 第十五章 坚持“一国两制”和推进祖国统一
    • 16.1 如何坚持“一国两制”
    • 16.2 为什么说“一国两制” 行得通、办得到、得人心
    • 16.3 为什么说祖国完全统一的时和势始终在我们这一边
    • 16.4 本章小结
    • 16.5 本章测验
  • 17 第十六章 推动构建人类命运共同体
    • 17.1 世界怎么了
    • 17.2 人类向何处去
    • 17.3 中国怎么办
    • 17.4 本章小结
    • 17.5 本章测验
  • 18 第十七章 全面从严治党
    • 18.1 课件
    • 18.2 全面从严治党是新时代党的建设的鲜明主题
    • 18.3 以政治建设为统领深入推进党的建设
    • 18.4 如何理解全面从严治党这场伟大自我革命
    • 18.5 本章小结
    • 18.6 本章测验
如何建设法治中国

弘扬优秀传统文化助力法治中国建设


法治日报记者  蒲晓磊


党的二十大报告指出,弘扬社会主义法治精神,传承中华优秀传统法律文化,引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

全国人大代表、山东大学儒学高等研究院特聘教授杨朝明认为,在建设法治中国的进程中,不仅要体现法律的严肃感、威慑力和敬畏心,还要体现法治的阳光和温暖,通过优秀传统文化、道德、理念的融入,优秀传统法律文化的宣扬,让群众更易认同,让法律更有温度,让法治更有内涵,让公民尊法学法守法用法从“不得不为”到“自觉作为”。

杨朝明注意到,随着法院工作人员准入门槛的提升,人员素质和能力均保持在较高水准,但是为了适应工作需要,系统内的培训大多以政治辅导和业务培训为主,对于优秀传统文化特别是优秀传统法律文化的专题教育辅导太少。法官在用法释法的过程中,更多的是直接运用法律法规,或者辅以人情常理,但缺少了文化底蕴。如有中华优秀传统文化的辅助,司法人员用法会更有依据和灵魂,释法会更加深入人心,易于群众接受认同。因此,应当在法院系统内大力提升优秀传统文化培训教育力度,将优秀传统法律文化培育纳入培训范围,将其作为司法人员必备的一项知识和技能,潜移默化地运用到日常工作中。

杨朝明建议,加强“书香法院”建设,加强法院优秀传统文化建设,加强对法院文化建设优秀单位的宣传和推广,为推进法治中国建设注入传统文化力量。