第一课时 分组舆情报告课堂汇报点评
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顾留章
目录
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1 第一单元
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1.1 第一课时 导论：网络舆情概述
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1.2 第二课时 导论：网络舆情概述
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2 第二单元
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2.1 第一课时
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2.2 第二课时
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3 第三单元
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3.1 第一课时
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3.2 第二课时
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4 第四单元
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4.1 第一课时
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4.2 第二课时
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5 第五单元
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5.1 第一课时
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5.2 第二课时
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6 第六单元
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6.1 第一课时
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6.2 第二课时
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7 第七单元
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7.1 第一课时
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7.2 第二课时
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8 第八单元
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8.1 第一课时
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8.2 第二课时
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9 第九单元
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9.1 第一课时
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9.2 第二课时
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10 第十单元
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10.1 第一课时
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10.2 第二课时
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11 第十一单元
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11.1 第一课时
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11.2 第二课时
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12 第十二单元
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12.1 第一课时
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12.2 第二课时
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13 第十三单元
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13.1 第一课时
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13.2 第二课时
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14 第十四单元
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14.1 第一课时
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14.2 第二课时
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15 第十五单元
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15.1 第一课时
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15.2 第二课时
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16 第十六单元
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16.1 第一课时
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16.2 第二课时
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17 第一单元 网络舆情的研究与发展
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17.1 第一课时 网络舆情研究的兴起，舆情信息服务的发展，网络舆情研究和市场的爆发
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17.2 第二课时 网络舆情信息服务行业的规范、党政机关舆情工作政策体系、研究阶段的多维路径
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18 第二单元 网络舆情规律与管理
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18.1 第一课时 网络舆情基本规律，网络舆情相关的政策法规
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18.2 第二课时 网络舆情经营和管理
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19 第三单元 网络舆情监测预警与数据分析（上）
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19.1 第一课时 舆情监测预警机制的基本内涵
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19.2 第二课时 网络谣言和网络“水军”的辨别与监测
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20 第四单元 网络舆情监测预警与数据分析（下）
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20.1 第一课时 舆情数据分析的基本方法
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20.2 第二课时 舆情数据分析的实际应用
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21 第五单元 网络舆情监测预警与数据分析（实践训练）
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21.1 第一课时 热点舆情数据监测分析课堂分组报告点评
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21.2 第二课时热点舆情数据监测分析课堂分组报告点评
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22 第六单元 舆情报告写作（上）
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22.1 第一课时 舆情报告的基本内涵
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22.2 第二课时 日报、周报、季报、年报
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23 第七单元 舆情报告写作（下）
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23.1 第一课时 突发性舆情报告
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23.2 第二课时 宣传效果评估报告、其他类型非常规报告
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24 第八单元 舆情报告写作（实践训练）
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24.1 第一课时 分组舆情报告课堂汇报点评
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24.2 第二课时 分组舆情报告课堂汇报点评
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25 第九单元 舆情研判和应对（上）
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25.1 第一课时 网络舆情研判的定义及常见办法
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25.2 第二课时 网络舆情研判的原则
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26 第十单元 舆情研判和应对（下）
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26.1 第一课 网络舆情应对思路方法
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26.2 第二课时 转型期热点领域的舆情应对
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27 第十一单元 重大突发事件网络舆情管理
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27.1 第一课时 重大突发事件网络舆情的定义、类型
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27.2 第二课时 重大突发事件网络舆情应急预案
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28 第十二单元 重大突发事件网络舆情管理课内实训
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28.1 第一课时 重大突发事件网络舆情应急模拟新闻发布会（分组进行）
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28.2 第二课时网络舆情应急模拟新闻发布会（分组进行）
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