《健康评估》计划开课16周，理论48学时，实训16学时。《健康评估》是护理专业的专业核心课程，是护理专业基础医学与临床护理学之间的桥梁学科，是护士从事临床护理、社区护理所必须掌握的基本理论、基本知识、基本技能。《健康评估》是护理工作的首要环节，是起点并贯穿护理实践的始终。随着健康观念和现代护理模式的改变，以护理程序为指导的系统化整体护理已成为当今护理工作的主要形式。

《健康评估》的主要任务是护士通过对服务对象的身体、心理、社会、文化等进行全面系统的有组织地、系统地收集资料、整理资料，提出护理对象的现存的或潜在的健康问题及护理诊断的过程，为确立护理目标，制定护理措施提供依据。从护士与服务对象的首次接触直到完全康复的整个护理过程中，都贯穿着评估，这个过程需要的知识和技能必须通过《健康评估》课程来培养。通过学习培养护生对服务对象进行健康评估的能力，掌握正确的健康评估技能、病情判断技能和建立科学的临床护理思维方法。

具体内容有绪论、健康资料与护理诊断思维、健康史评估（健康史评估内容和问诊）、常见症状评估、身体评估（身体评估的基本方法、一般评估、头颈部评估、胸部评估、腹部评估、肛门、直肠与生殖器评估、脊柱四肢评估、神经系统评估）、心理与社会评估、临床实验室检查、心电图检查、影像学检查、健康评估记录等。涉及的技能有健康史采集、淋巴结评估、甲状腺检查、气管检查、身体评估基本方法（视诊、触诊、叩诊、听诊、嗅诊）、肺部评估、心脏评估、腹部评估、脊柱评估、四肢评估、神经系统评估、心电图检查等。课程依据“岗-课-赛-证”融通的育人理念，聚焦护理岗位工作过程，对接课程标准，对标全国护理技能大赛，紧扣护士职业资格证书考试大纲，将课程内容优化重构为健康资料与护理诊断、健康史评估、常见症状评估、身体评估、心理社会评估、辅助检查评估、健康评估记录，7个模块。并有机融入课程思政、最新技术成果，使课程内容更有温度、深度和广度。旨在培养学习者“内化理论知识，外显技术技能”，提高监测病情变化和预测疾病发展的能力，为胜任全生命周期护理的岗位夯实基础。

希望通过本课程的学习，您能动态地收集和分析护理对象的健康资料，强化临床逻辑思维能力，提高综合分析能力，以发现其健康问题的生理、心理及社会适应能力的反应。成为一名具有“敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆”医者精神的优秀护理工作者！

                      --《健康评估》课程团队