课后作业与思考
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课后作业与思考
讨论：结合实际案例讨论材料质地与纹理所产生的视觉和触觉感受。
童建铭
目录
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1 课程导学
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1.1 课程介绍与目的
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2 第一章 室内设计的含义、发展和基本观点
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2.1 室内设计的含义
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2.2 室内设计的发展
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2.3 室内设计的基本观点
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2.4 章节测验
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2.5 课后作业与思考
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3 第二章 室内设计的内容、分类和方法步骤
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3.1 室内设计的内容
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3.2 室内设计的分类
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3.3 室内设计的方法和程序步骤
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3.4 章节测验
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3.5 课后作业与思考
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4 第三章 室内设计的依据、要求和特点
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4.1 室内设计的依据
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4.2 室内设计的要求
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4.3 室内设计的特点和发展趋势
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4.4 章节测验
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4.5 课后作业与思考
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5 第四章 室内设计的风格与流派
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5.1 风格的成因和影响
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5.2 室内设计的风格
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5.3 室内设计的流派
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5.4 章节测验
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5.5 课后作业与思考
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6 第五章 室内空间组织和界面处理
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6.1 室内空间组织(1)
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6.2 室内空间组织(2)
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6.3 室内空间组织(3)
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6.4 室内界面处理
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6.5 章节测验
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6.6 课后作业与思考
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6.7 课堂实录视频
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7 第六章 室内采光与照明
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7.1 室内光环境
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7.2 室内照明作用与艺术效果
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7.3 章节测验
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7.4 课后作业与思考
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8 第七章 室内色彩与材料质地
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8.1 色彩的基本概念
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8.2 材质、色彩与照明
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8.3 色彩的物理、生理与心理效
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8.4 室内色彩设计的基本要求和方法
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8.5 章节测验
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8.6 课后作业与思考
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9 第八章 室内家具与陈设
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9.1 家具的发展
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9.2 家具的尺度与分类
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9.3 家具在室内环境中的作用
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9.4 家具的选用和布置原则
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9.5 室内陈设的意义、选择与分类
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9.6 室内陈设选择与布置
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9.7 章节测验
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9.8 课后作业与思考
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10 第九章 室内绿化与庭园
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10.1 室内绿化的作用
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10.2 室内绿化的布置方式
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10.3 室内植物选择
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10.4 室内庭园
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10.5 章节测验
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10.6 课后作业与思考
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11 第十章 人体工程学、环境心理学与室内设计
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11.1 人体工程学与室内设计
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11.2 环境心理学与室内设计
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11.3 章节测验
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11.4 课后作业与思考
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12 实践模块
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12.1 专题设计1：居住空间设计
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12.2 专题设计2：公共空间设计
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12.3 教学案例：学生汇报作业视频
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12.4 教学案例：学生汇报作业PPT
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12.5 设计调研
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12.6 课堂实录视频
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13 期末大作业
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13.1 大作业一
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13.2 大作业二
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13.3 期末模拟测试
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