室内设计原理

童建铭

目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 课程介绍与目的
  • 2 第一章 室内设计的含义、发展和基本观点
    • 2.1 室内设计的含义
    • 2.2 室内设计的发展
    • 2.3 室内设计的基本观点
    • 2.4 章节测验
    • 2.5 课后作业与思考
  • 3 第二章 室内设计的内容、分类和方法步骤
    • 3.1 室内设计的内容
    • 3.2 室内设计的分类
    • 3.3 室内设计的方法和程序步骤
    • 3.4 章节测验
    • 3.5 课后作业与思考
  • 4 第三章 室内设计的依据、要求和特点
    • 4.1 室内设计的依据
    • 4.2 室内设计的要求
    • 4.3 室内设计的特点和发展趋势
    • 4.4 章节测验
    • 4.5 课后作业与思考
  • 5 第四章 室内设计的风格与流派
    • 5.1 风格的成因和影响
    • 5.2 室内设计的风格
    • 5.3 室内设计的流派
    • 5.4 章节测验
    • 5.5 课后作业与思考
  • 6 第五章 室内空间组织和界面处理
    • 6.1 室内空间组织(1)
    • 6.2 室内空间组织(2)
    • 6.3 室内空间组织(3)
    • 6.4 室内界面处理
    • 6.5 章节测验
    • 6.6 课后作业与思考
    • 6.7 课堂实录视频
  • 7 第六章 室内采光与照明
    • 7.1 室内光环境
    • 7.2 室内照明作用与艺术效果
    • 7.3 章节测验
    • 7.4 课后作业与思考
  • 8 第七章 室内色彩与材料质地
    • 8.1 色彩的基本概念
    • 8.2 材质、色彩与照明
    • 8.3 色彩的物理、生理与心理效
    • 8.4 室内色彩设计的基本要求和方法
    • 8.5 章节测验
    • 8.6 课后作业与思考
  • 9 第八章 室内家具与陈设
    • 9.1 家具的发展
    • 9.2 家具的尺度与分类
    • 9.3 家具在室内环境中的作用
    • 9.4 家具的选用和布置原则
    • 9.5 室内陈设的意义、选择与分类
    • 9.6 室内陈设选择与布置
    • 9.7 章节测验
    • 9.8 课后作业与思考
  • 10 第九章 室内绿化与庭园
    • 10.1 室内绿化的作用
    • 10.2 室内绿化的布置方式
    • 10.3 室内植物选择
    • 10.4 室内庭园
    • 10.5 章节测验
    • 10.6 课后作业与思考
  • 11 第十章 人体工程学、环境心理学与室内设计
    • 11.1 人体工程学与室内设计
    • 11.2 环境心理学与室内设计
    • 11.3 章节测验
    • 11.4 课后作业与思考
  • 12 实践模块
    • 12.1 专题设计1:居住空间设计
    • 12.2 专题设计2:公共空间设计
    • 12.3 教学案例:学生汇报作业视频
    • 12.4 教学案例:学生汇报作业PPT
    • 12.5 设计调研
    • 12.6 课堂实录视频
  • 13 期末大作业
    • 13.1 大作业一
    • 13.2 大作业二
    • 13.3 期末模拟测试
室内界面处理

第二节  室内界面处理

一、界面的要求和功能特点

1、各类界面的共同要求

1)耐久性及使用期限;

2)耐燃及防火性能;

3)无毒;

4)无害的核定放射剂量;

5)易于制作安装和施工,便于更新;

6)必要的隔热保暧、隔声吸声性能;

7)装饰及美观要求;

8)相应的经济要求。

2、各类界面的功能特点

1)底面(楼、地面)――耐磨、防滑、易清洁。 

2)侧面(墙面、隔断)――挡视线,较高的隔声、吸声、保暧、隔热要求。

3)顶面(平顶、天棚)--质轻,光反射率高,较高的隔声、吸声、保暧、隔热要求。

二、界面装饰材料的选用

1、适应室内使用空间的功能性质

2、适合建筑装饰的相应部位

3、符合更新、时尚的发展需要

天然材料:木、石等

人造材料:陶瓷、PVC等

三、室内界面处理及其感受

平整光滑的大理石――整洁、精密;

纹理清晰的木材――自然、亲切;

具有斧痕的假石――有力、粗犷;

全反射的镜面不锈钢――精密、高科技;

清水勾缝砖墙面――传统、乡土情;

大面积灰砂粉刷面--平易、整体感。