课前导入
上一节
下一节
孙瑞达
目录
-
1 前言
-
1.1 课程背景、学习内容及目的
-
1.2 课后视频
-
-
2 第一讲 中华民族共同体基础理论
-
2.1 课程引入
-
2.2 教学课件
-
2.3 教学设计
-
2.4 第一节 中华民族共同体的基本概念
-
2.5 第二节 中华民族共同体的基本理念
-
2.6 第三节 中华民族共同体的理论渊源
-
2.7 第四节 中华民族现代文明与中华民族共同体
-
2.8 思维导图
-
2.9 课外资料
-
-
3 第二讲 树立正确的中华民族历史观
-
3.1 课程导入
-
3.2 教学课件
-
3.3 教学设计
-
3.4 第一节 中华文明与中华民族共同体
-
3.5 第二节 中华民族先锋队与中华民族共同体
-
3.6 思维导图
-
3.7 课外资料
-
3.8 课后习题
-
-
4 第三讲 文明初现与中华民族起源（史前时期）
-
4.1 课程导入
-
4.2 教学课件
-
4.3 教学设计
-
4.4 第一节 中华民族起源
-
4.5 第二节华夏初立
-
4.6 第三节 中华文明特性的基本形成
-
4.7 思维导图
-
4.8 课外资料
-
4.9 课后习题
-
-
5 第四讲 天下秩序与华夏共同体演进（夏商周时期）
-
5.1 课程导入
-
5.2 教学课件
-
5.3 教学设计
-
5.4 第一节 华夏共同体的孕育
-
5.5 第二节 华夏共同体的发展
-
5.6 第三节 华夏共同体的成熟
-
5.7 思维导图
-
5.8 课后资料
-
5.9 课后习题
-
-
6 第五讲 大一统与中华民族初步形成（秦汉时期）
-
6.1 课程导入
-
6.2 教学课件
-
6.3 教学设计
-
6.4 第一节 构成大一统政治秩序
-
6.5 第二节 形成统一经济体系
-
6.6 第三节 重塑社会生活
-
6.7 第四节 深化文化交融格局
-
6.8 思维导图
-
6.9 课后资料
-
6.10 课后习题
-
-
7 第六讲 “五胡”入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期）
-
7.1 课前引入
-
7.2 教学课件
-
7.3 教学设计
-
7.4 第一节 政权并立与政治趋同
-
7.5 第二节 分立政权下的经济交往
-
7.6 第三节 社会变迁中的结构重组
-
7.7 第四节 动荡时期的文化发展
-
7.8 课后习题
-
-
8 第七讲 华裔一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期）
-
8.1 课前引入
-
8.2 教学课件
-
8.3 教学设计
-
8.4 第一节 共构经济格局
-
8.5 第二节 共塑经济秩序
-
8.6 第三节 共享社会文化
-
8.7 第四节 唐中晚期的政治发展
-
8.8 课后习题
-
-
9 第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展（辽宋夏金时期）
-
9.1 课前引入
-
9.2 教学课件
-
9.3 教学设计
-
9.4 第一节 竞逐“中国”正统
-
9.5 第二节 共享经济之利
-
9.6 第三节 融会社会生活
-
9.7 第四节 融聚“中国”文化
-
9.8 课后习题
-
-
10 第九讲 混一南北与中华民族大统合（元朝时期）
-
10.1 课前引入
-
10.2 教学课件
-
10.3 教学设计
-
10.4 第一节 重建一统
-
10.5 第二节 经济统合
-
10.6 第三节 胡汉一家
-
10.7 课后资料
-
10.8 课后习题
-
-
11 第十讲 中外会通与中华民族巩固壮大（明朝时期）
-
11.1 课前引入
-
11.2 教学课件
-
11.3 教学设计
-
11.4 第一节 巩固统一政治格局
-
11.5 第二节 农商并举的经济形态
-
11.6 第三节 疏通华裔的社会风貌
-
11.7 第四节 互鉴交融的文化气象
-
11.8 课后习题
-
-
12 第十一讲 中华一家与中华民族格局底定（清前中期）
-
12.1 课前引入
-
12.2 教学课件
-
12.3 教学设计
-
12.4 第一节 政治一统
-
12.5 第二节 经济一体
-
12.6 第三节 社会整合
-
12.7 第四节 文化交融
-
12.8 课后习题
-
-
13 第十二讲 民族危亡与中华民族意识觉醒（1840-1919）
-
13.1 课前引入
-
13.2 教学课件
-
13.3 教学设计
-
13.4 第一节 从帝制到共和
-
13.5 第二节 “中华民族”话语的出现
-
13.6 第三节 走向自觉
-
13.7 课后习题
-
-
14 第十三讲 先锋队与中华民族独立解放（1919-1949）
-
14.1 课前引入
-
14.2 教学课件
-
14.3 教学设计
-
14.4 第一节 开天辟地的大事变
-
14.5 第二节 革命新道路
-
14.6 第三节 民国时期的民族治理及其局限
-
14.7 课后习题
-
-
15 第十四讲 新中国与中华民族新纪元（1949-2012）
-
15.1 课前引入
-
15.2 教学课件
-
15.3 教学设计
-
15.4 第一讲 重塑现代中国
-
15.5 第二节 建设中华民族大家庭
-
15.6 第三节 推动中华民族大进步
-
15.7 课后习题
-
-
16 第十五讲 新时代与中华民族共同体建设（2012——））
-
16.1 课前导入
-
16.2 教学课件
-
16.3 教学设计
-
16.4 第一节 中华民族共同体建设的新挑战
-
16.5 第二节 中华民族共同体建设的新思路
-
16.6 第三节 中华民族共同体建设的新成就
-
16.7 第四节 中华民族共同体建设的新路向
-
16.8 课后习题
-
-
17 第十六讲 文明新路与人类命运共同体
-
17.1 课前导入
-
17.2 教学课件
-
17.3 教学设计
-
17.4 第一节 百年变局与中西治理
-
17.5 第二节 中华民族共同体与人类命运共同体
-
17.6 第三节 人类文明新形态与世界文明互鉴
-
17.7 课后习题
-
