人类行为和社会环境

柴定红 华东师范大学

目录

  • 1 第一章 人类行为、社会环境及关系
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 人类行为及其改变
    • 1.3 第二节 社会环境
    • 1.4 第三节 人类行为与社会环境的关系
    • 1.5 本章试题
    • 1.6 案例分析
    • 1.7 拓展资料
  • 2 第二章 人类行为理论
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 当代人类行为理论概述
    • 2.3 第二节 人类行为理论的八大思想
    • 2.4 本章试题
    • 2.5 案例分析
    • 2.6 拓展资料
  • 3 第三章 从怀孕到出生
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 发展的总体框架
    • 3.3 第二节 发展的阶段性焦点:出生缺陷
    • 3.4 第三节 发展期的重要风险及相关议题
    • 3.5 本章试题
    • 3.6 案例分析
    • 3.7 拓展资料
  • 4 第四章 婴儿期
    • 4.1 本章导学
    • 4.2 第一节 发展的总体框架
    • 4.3 第二节 发展的阶段性焦点:依恋
    • 4.4 第三节 发展期的重要风险及相关议题
    • 4.5 本章试题
    • 4.6 案例分析
    • 4.7 拓展资料
  • 5 第五章 儿童早期
    • 5.1 本章导学
    • 5.2 第一节 发展的总体框架
    • 5.3 第二节 发展的阶段性焦点:游戏活动
    • 5.4 第三节 发展期的重要风险及相关议题
    • 5.5 本章试题
    • 5.6 案例分析
    • 5.7 拓展资料
  • 6 第六章 儿童中期
    • 6.1 本章导学
    • 6.2 第一节 发展的总体框架
    • 6.3 第二节 发展的阶段性焦点: 学与活动
    • 6.4 第三节 发展期的重要风险及相关议题
    • 6.5 本章试题
    • 6.6 案例分析
    • 6.7 拓展资料
  • 7 第七章 青少年期
    • 7.1 本章导学
    • 7.2 第一节 过渡期:概念与特征
    • 7.3 第二节 发展的总体框架
    • 7.4 第三节 发展的阶段性焦点:自我同一
    • 7.5 第四节 发展期的重要风险及相关议题
    • 7.6 本章试题
    • 7.7 案例分析
    • 7.8 拓展资料
  • 8 第八章 成年早期
    • 8.1 本章导学
    • 8.2 第一节 成年早期的界定及相关理论
    • 8.3 第二节 发展的总体框架
    • 8.4 第三节 发展的阶段性焦点:变化与适应
    • 8.5 第四节  发展期的重要风险及相关议题
    • 8.6 本章试题
    • 8.7 案例分析
    • 8.8 拓展资料
  • 9 第九章 成年中期
    • 9.1 本章导学
    • 9.2 第一节 发展的总体框架
    • 9.3 第二节 阶段焦点:更年期与中年危机
    • 9.4 第三节 发展期的重要风险及相关议题
    • 9.5 本章试题
    • 9.6 案例分析
    • 9.7 拓展资料
本章导学

作为这门课程的导论,本章从人类行为、社会环境、人类行为与社会环境的关系三个方面展开论述。从整合的观点出发,可以把人类行为界定为个体为适应环境与满足需要表现的活动或反应,是遗传、生理、心理、社会过程等内外因素综合性相互作用的结果;而把社会环境界定为是与人类生物遗传、心理状态及社会过程相互作用的社会系统,家庭、学校、群体、组织、社区、社会、文化等是其重要组成部分。人类行为与社会环境的关系可以归纳为个体必须适应环境;社会环境影响个人行为;社会环境对人类行为的影响不能脱离遗传禀赋的制约;作为能动的个体,人类行为也能够改变社会环境;人类行为与社会环境相互影响的力度并不对等,相对而言,社会环境对人类行为的影响更大。

本章分为三节,主要阐述人类行为、社会环境的概念及其相互间的关系。

重点:

1、人类行为的意义

2、人的生命周期的划分

3、人类行为与社会环境的相互关系


难点:

1、人类行为的复杂性及其改变

2、社会环境对人类行为的影响

人类行为    人类需要    社会环境    遗传决定论    环境决定论