二、新建班级的组织建设（结合对小学班级的调查了解学习讨论）
（一）建立班级组织机构
1.新生班级准备工作
（1）思想准备
（2）组织准备
（3）材料的准备：教师信息卡、家教指导材料袋
（4）建立各种常规管理文档
（5）环境的准备
（6）了解学生
2.建立班级组织机构
（1）对学生开展班级组织生活的教育
班级组织生活教育的主要内容有：
①小学班级组织作为学习的组织和集体生活组织的性质
②班级组织的领导和管理机构
③学校班级组织管理民主和集中相统一的性质
④班级组织成员在班级中的责任、权利和义务
⑤班级组织中学生干部角色的性质、责任、权利和义务
⑥班级组织中学生干部的产生方式
（2）班级组织机构的建立
①在正式组织机构建立之前任命班级组织临时召集人
②民主选举产生班委干部
③正式组建行政小组
小组的功能：课堂内外的学习小组、活动小组、劳动小组、少先队的一个小队
（3）班干部的培养教育
对班干部及积极分子培养教育的方式有：
①观摩高一年级学生的班、队会
②请高年级的学生干部与新建班骨干分子交流、联谊，建立友好班级
③指导新班委会成员及小组长进行日常管理，并适时指导他们学会合作、学会沟通、学会总结
（二）确立班级组织目标
1.帮助学生建立目标意识
2.建立班级组织目标需要一个过程
3.建立班级组织目标应注意的问题
第一，制定班级组织目标时，应以学校教育活动目标为依据。
第二，制定班级组织目标应以班级成员的实际发展情况和发展要求为依据。
第三，班级目标的制定要与学生自我教育结合起来。
（三）形成组织常规
1.入学教育
第一，学校传统教育。
第二，班级生活规范的讲解。
2.在平时班级生活中利用多种形式进行规范教育
第一，利用课堂教学、班会、晨会、劳动等各种时机，有计划地对新生进行行为规范的训练。
第二，组织新生适当参与一些规章制度的制定，使之自觉地自我规范。
第三，建立班级舆论阵地，形成遵守规范的压力。
