练习 决策平衡单
考虑项目 (权重-5—+5) | 选择一 | 选择二 |
得(+) | 失(—) | 得(+) | 失(—) |
原始分 | 加权分 | 原始分 | 加权分 | 原始分 | 加权分 | 原始分 | 加权分 |
个人物质方面的得失 | 1.收入 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.工作的困难 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.升迁的机会 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.工作环境的安全 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.休闲时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.生活变化 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.对健康的影响 |
|
|
|
|
|
|
|
|
8.就业机会 |
|
|
|
|
|
|
|
|
9.其他 |
|
|
|
|
|
|
|
|
他人物质方面的得失 | 1.家庭经济 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.家庭地位 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.与家人相处时间 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.其他 |
|
|
|
|
|
|
|
|
个人精神方面的得失 | 1.生活方式的改变 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.成就感 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.自我实现的程度 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.兴趣的满足 |
|
|
|
|
|
|
|
|
5.挑战性 |
|
|
|
|
|
|
|
|
6.社会声望的提高 |
|
|
|
|
|
|
|
|
7.其他 |
|
|
|
|
|
|
|
|
他人精神方面的得失 | 1.父母 |
|
|
|
|
|
|
|
|
2.师长 |
|
|
|
|
|
|
|
|
3.配偶 |
|
|
|
|
|
|
|
|
4.其他 |
|
|
|
|
|
|
|
|
合 计 |
|
|
|
|
|
|
|
|
得失差数 |
|
|
生涯决策平衡表的使用方法:
第一步:在第一行列出你的可选职业生涯方向的方案。
第二步:在“考虑项目”一列中,根据个人关注的内容,填入在选择中需要考虑的因素。(以上表格所列项目仅为参考范例,个人可根据各自实际情况罗列)
第三步:将表的各项加权打分。
1.根据各方案具有的优势(得分)、缺点(失分)来考量,给出每个项目的得分或失分,计分范围1—10分。
2.给每个“考虑项目”赋予权重:重要性因人、因时、因地而不同。对于此刻的你,可以根据考虑项目的重要性与迫切性,乘上权数,加权范围1—5倍。
第四步:合计每个方案的优点总分和缺点总分,正负相加,算出得失差数。
应用案例:生涯决策平衡单
何沁是三明学院是师范教育专业学生,他一直对心理学比较感兴趣,想读心理学专业的研究生,将来从事心理咨询师的工作。但是由于本专业毕业生就业机会多,薪水高,而且如果进入自己不熟悉的领域又有一定的难度。父母和同学建议先就业,何沁有些犹豫。处在人生道路的十字路口,她利用决策平衡单法,坚定地做出了自己的选择。
考虑因素 | 直接就业 | 心理学专业深造 |
项目 | 权重 | 打分 | 权重分 | 打分 | 权重分 |
个人物质方面得失 | 就业前景 | 2 | 5 | 10 | —2 | —4 |
薪水 | 4 | 4 | 16 | 2 | 8 |
对健康的影响 | 4 | —2 | —8 | 4 | 16 |
未来展望 | 4 | 3 | 12 | —2 | —8 |
个人精神方面得失 | 兴趣发挥 | 5 | —3 | —15 | 5 | 25 |
工作对象 | 2 | —2 | —4 | 3 | 6 |
价值观 | 5 | 0 | 0 | 0 | 0 |
他人物质方面得失 | 家庭收入 | 4 | 3 | 12 | —2 | —8 |
与家人相处的时间 | 4 | —2 | —8 | 4 | 16 |
与朋友相处的时间 | 2 | —3 | —6 | 2 | 4 |
他人精神方面得失 | 家人支持 | 2 | 4 | 8 | —2 | —4 |
家人的荣耀感 | 3 | 2 | 6 | —2 | —6 |
合计 | 23 | 45 |
结果很清楚。通过理性的分析,把很多复杂的信息摆放在面前。虽然有很多外部反对的声音,但并不是她所看重的,她更看重的是职业兴趣、 工作与生活的协调,并在此基础上作出了自己的选择。