目录

  • 1 内容简介
    • 1.1 教材简介
    • 1.2 课程简介
  • 2 开篇 怎样沟通
    • 2.1 任务 了解什么是沟通
    • 2.2 任务 学习沟通的方式
    • 2.3 任务 倾听能力训练
    • 2.4 任务 了解沟通对象能力训练
    • 2.5 任务 开启沟通渠道训练
  • 3 学习情境 学习日常文书
    • 3.1 任务 写好书信类文书:请柬
    • 3.2 任务 写好书信类文书:邀请函
    • 3.3 任务 写好书信类文书:感谢信、慰问信
    • 3.4 任务 写好书信类文书:倡议书
    • 3.5 任务 写好书信类文书:电子邮件
    • 3.6 任务 撰写致辞类文书:祝词、贺词
    • 3.7 任务 撰写致辞类文书:欢迎词、欢送词
    • 3.8 任务 撰写条据告启类文书:条据
    • 3.9 任务 撰写条据告启类文书:告启文书
    • 3.10 章节测验
  • 4 学习情境 训练演讲口才
    • 4.1 任务 完成一篇演讲稿
    • 4.2 任务 进行命题演讲
    • 4.3 任务 做好即兴演讲
    • 4.4 任务 掌握演讲态势语
    • 4.5 章节测验
  • 5 学习情境 学好科研文书
    • 5.1 任务 完成实习报告
    • 5.2 任务 完成毕业论文
    • 5.3 章节测验
  • 6 学习情境 进行求职面试
    • 6.1 任务 撰写求职信
    • 6.2 任务 制作工作简历
    • 6.3 任务 模拟求职面试
    • 6.4 章节测验
  • 7 学习情境 参加商务活动
    • 7.1 任务 撰写市场调查报告
    • 7.2 任务 模拟商务谈判
    • 7.3 任务 撰写经济合同
    • 7.4 章节测验
  • 8 学习情境 介绍说明产品
    • 8.1 任务 撰写产品说明书
    • 8.2 任务 撰写广告文案
    • 8.3 任务 介绍推销产品
    • 8.4 章节测验
  • 9 学习情境 撰写计划总结
    • 9.1 任务 写好计划书
    • 9.2 任务 撰写策划文书
    • 9.3 任务 撰写述职报告
    • 9.4 任务 完成工作总结
    • 9.5 章节测验
任务 写好书信类文书:倡议书
  • 1 知识平台
  • 2 案例分析
  • 3 拓展延伸


倡议书的概念

倡议书是公开提出某种建议,希望别人能够响应,以共同完成某种任务或开展某种公益活动的信件。


倡议书的特点

  • 群众性

  • 不确定性

  • 公开性

  • 可行性


倡议书的类型

  • 按发问人的角度,倡议书分为个人倡议书、集体倡议书、企事业单位倡议书、机关部门倡议书。

  • 按倡议内容的角度, 倡议书分为事项型倡议书和思想精神倡议书。


倡议书的写作格式

  • 标题:第一行中间,文种或发文机关+事由+文种。

  • 称谓:第二行顶格,受倡议对象称谓,或省略。

  • 正文:另起一行空两格,总述倡议的根据、原因、目的和意义,分条开列倡议具体内容。

  • 结尾:另起一行空两格,表明决心、提出希望。

  • 落款:正文后右下方,先签名,后日期。


倡议书的写作要求

  • 语言:简练、朴实、亲切  。

  • 内容:切实可行,有一定鼓动性。

  • 逻辑:条理清楚


以给班级某一位贫困同学捐款为事由,写一份400字左右的倡议书,要求自拟题目、定位准确、语言生动、具有号召力。