目录

  • 1 内容简介
    • 1.1 教材简介
    • 1.2 课程简介
  • 2 开篇 怎样沟通
    • 2.1 任务 了解什么是沟通
    • 2.2 任务 学习沟通的方式
    • 2.3 任务 倾听能力训练
    • 2.4 任务 了解沟通对象能力训练
    • 2.5 任务 开启沟通渠道训练
  • 3 学习情境 学习日常文书
    • 3.1 任务 写好书信类文书:请柬
    • 3.2 任务 写好书信类文书:邀请函
    • 3.3 任务 写好书信类文书:感谢信、慰问信
    • 3.4 任务 写好书信类文书:倡议书
    • 3.5 任务 写好书信类文书:电子邮件
    • 3.6 任务 撰写致辞类文书:祝词、贺词
    • 3.7 任务 撰写致辞类文书:欢迎词、欢送词
    • 3.8 任务 撰写条据告启类文书:条据
    • 3.9 任务 撰写条据告启类文书:告启文书
    • 3.10 章节测验
  • 4 学习情境 训练演讲口才
    • 4.1 任务 完成一篇演讲稿
    • 4.2 任务 进行命题演讲
    • 4.3 任务 做好即兴演讲
    • 4.4 任务 掌握演讲态势语
    • 4.5 章节测验
  • 5 学习情境 学好科研文书
    • 5.1 任务 完成实习报告
    • 5.2 任务 完成毕业论文
    • 5.3 章节测验
  • 6 学习情境 进行求职面试
    • 6.1 任务 撰写求职信
    • 6.2 任务 制作工作简历
    • 6.3 任务 模拟求职面试
    • 6.4 章节测验
  • 7 学习情境 参加商务活动
    • 7.1 任务 撰写市场调查报告
    • 7.2 任务 模拟商务谈判
    • 7.3 任务 撰写经济合同
    • 7.4 章节测验
  • 8 学习情境 介绍说明产品
    • 8.1 任务 撰写产品说明书
    • 8.2 任务 撰写广告文案
    • 8.3 任务 介绍推销产品
    • 8.4 章节测验
  • 9 学习情境 撰写计划总结
    • 9.1 任务 写好计划书
    • 9.2 任务 撰写策划文书
    • 9.3 任务 撰写述职报告
    • 9.4 任务 完成工作总结
    • 9.5 章节测验
任务 完成一篇演讲稿
  • 1 知识平台
  • 2 案例分析
  • 3 拓展延伸


演讲稿的含义

  • 演讲稿是演讲者在演讲前事先准备的供演讲使用的文稿。广义演讲稿包括学术专题、会议报告、法庭论辩、各种礼仪、演讲文稿。狭义演讲稿包括各种演讲赛、演讲会文稿。


演讲稿的分类

写演讲稿前的准备

  • 确定选题→分析听众→编列大纲→选择材料。


演讲稿的写作格式

  • 标题:首行居中开头。

  • 称呼语:首行居中开头。

  • 开头:另起一行空两格。开头,又叫开场白。

  • 主体:另起一行空两格。

  • 结尾:另起一行空两格。

  • 结束语:结尾之后“谢谢大家”。


开头的写作技巧 

  • 直白型:开讲就进入正题,直接提示演讲的中心。

  • 幽默型:以幽默或诙谐的语言让观众会心一笑,放松整个现场的氛围。

  • 故事型:通过一个与演讲主题有密切关系的故事或事件作为演讲的开头。

  • 自嘲型: 多采用一种戏谑的自我解嘲的语气来批评自我,让观众产生莫名的优越感 。

  • 趣闻型:利用一件往事、一首诗、一个人的经历等吸引住听众。


主体的写作技巧

  • 紧承开场白

  • 把握好重点

  • 安排好层次

  • 巧妙设计高潮

  • 写得富有气势

  • 口语和书面语合一


结尾写作技巧

  • 呼吁式:以强烈情感向听众发出号召、呼吁,提出希望,鼓舞斗志,促其行动。

  • 引用式:引用名言、佳句、谚语、诗文、典故等深化、升华中心思想。

  • 总结式:深化主题、给听众留下深刻印象。





演讲稿写作的注意事项

  • 先动脑,后动笔。

  • 前后呼应,一脉贯通。

  • 趁热打铁,一气呵成。


请同学写一篇以《态度决定一切》为题的演讲稿,写作时要尽量结合讲过的开头、主体、结尾的几种不同方法,选取最佳方法。