项目化实践教学
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目录
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1 第一讲 中华民族共同体基础理论
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1.1 教学设计
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1.2 教学课件
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1.3 教学辅助视频
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1.4 教学案例与分析
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1.5 学习评价资源
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1.6 项目化实践教学
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2 第二讲 树立正确的中华民族历史观
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2.1 教学设计
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2.2 教学课件
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2.3 教学辅助视频
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2.4 教学案例与分析
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2.5 学习评价资源
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2.6 项目化实践教学
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3 第三讲 文明出现与中华民族起源（史前时期）
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3.1 教学设计
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3.2 教学课件
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3.3 教学辅助视频
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3.4 教学案例与分析
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3.5 学习评价资源
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3.6 项目化实践教学
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4 第四讲 天下秩序与华夏共同体演进（夏商周时期）
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4.1 教学设计
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4.2 教学课件
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4.3 教学辅助视频
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4.4 教学案例
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4.5 教学评价与试题
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4.6 实践教学方案
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5 第五讲 大一统与中华民族初步形成（秦汉时期）
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5.1 教学设计
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5.2 教学课件
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5.3 教学辅助视频
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5.4 教学案例
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5.5 学习评价与题库
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5.6 实践教学方案
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6 第六讲 “五胡”入华与中华民族大交融（魏晋南北朝时期）
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6.1 教学设计
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6.2 教学课件
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6.3 教学辅助视频
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6.4 教学案例
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6.5 学习评价资源
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6.6 实践教学方案
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7 第七讲 华夷一体与中华民族空前繁盛（隋唐五代时期）
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7.1 教学设计
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7.2 教学课件
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7.3 教学辅助视频
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7.4 教学案例与分析
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7.5 学习评价资源
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7.6 实践教学项目化方案
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8 第八讲 共奉中国与中华民族内聚发展（辽宋夏金时期）
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8.1 教学设计
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8.2 教学课件
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8.3 教学辅助视频
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8.4 教学案例与分析
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8.5 学习评价资源
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8.6 实践教学方案
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9 第九讲 混一南北与中华民族大统合(元朝时期)
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9.1 教学设计
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9.2 教学课件
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9.3 教学视频
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9.4 教学案例与分析
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9.5 学习评价资源
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9.6 实践教学方案
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10 第十讲 中外会通与中华民族固壮大(明朝时期)
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10.1 教学设计
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10.2 教学课件
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10.3 教学辅助视频
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10.4 教学案例与分析
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10.5 学习评价资源
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10.6 实践教学方案
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11 第十一讲 中华一家与中华民族格局底定(清前中期)
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11.1 教学设计
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11.2 教学课件
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11.3 教学辅助视频
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11.4 教学案例与分析
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11.5 学习评价资源
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11.6 项目化实践教学
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12 第十二讲 民族危亡与中华民族意识觉醒(1840-1919)
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12.1 教学设计
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12.2 教学课件
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12.3 教学辅助视频
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12.4 教学案例与分析
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12.5 学习评价资源
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12.6 项目化实践教学
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13 第十三讲 先锋队与中华民族独立解放(1919--1949)
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13.1 教学设计
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13.2 教学课件
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13.3 教学辅助视频
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13.4 教学案例与分析
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13.5 学习评价资源
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13.6 项目化实践教学
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14 第十四讲 新中国与中华民族新纪元(1949-2012)
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14.1 教学设计
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14.2 教学课件
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14.3 教学辅助视频
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14.4 教学案例与分析
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14.5 学习评价资源
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14.6 项目化实践教学
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15 第十五讲 新时代与中华民族共同体建设(2012-)
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15.1 教学设计
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15.2 教学课件
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15.3 教学辅助视频
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15.4 教学案例与分析
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15.5 学习评价资源
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15.6 项目化实践教学
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16 第十六讲 文明新路与人类命运共同体
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16.1 教学设计
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16.2 教学课件
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16.3 教学辅助视频
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16.4 教学案例与分析
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16.5 学习评价资源
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16.6 项目化实践教学方案
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