课程名称

安检理论与实务

实训场地

3-301

实训项目名称

项目三：人身检查和开箱检查

课次/学时

3/2

实训目标

1. 了解安检工作程序。

2. 掌握手持式金属探测器检查的程序和重点部位。

3. 掌握手工人身检查的要领和注意事项。

4. 掌握开箱包检查的方法。

5. 掌握开箱（包）检查的要求及注意事项。

实训要求

1.使用手持式金属探测器进行人身安全检查。

2.开箱（包）检查实操及服务技巧。

实训仪器

(用品、耗材)

多媒体设备教室，声音、图片、视频投影等。

实训内容

与步骤

实训步骤：

1.讲授人身检查和开箱检查的基本概念，以及其步骤、注意事项等；

2.通过图片、音视频等展示，向学生演示人身检查和开箱检查的实施；

3.学生组成讨论小组，论述各自的理解5分钟，派小组代表上台作小组展示。

实训内容：

一、人身检查

1.人身检查概述

人身检查是指采用公开的仪器和手工相结合的方式，对乘客人身进行安全检查。其目的是发现乘客身上藏匿的危险品、违禁品，保障地铁运输和人民生命财产安全。在现场工作中通常可采用仪器与手工相结合的检查方法。

仪器检查是指安检人员按规定的方法对旅客进行安全门检查或采取手持式金属探测器等检查发现危险品、违禁品。

手工人身检查是指安全检查人员按规定的方法对旅客身体采取摸、按压等检查方法发现危险品、违禁品。

2.手工人身检查注意事项

①检查时，检查员双手掌心要切实接触旅客身体和衣服，因为手掌心面积大且触觉敏锐，这样能及时发现藏匿的物品。

②不可只查上半身不查下半身，特别要注意检查重点部位。

③对旅客从身上掏出的物品，应仔细检查，防止夹带危险物品。

④检查过程中要不间断观察旅客的表情，防止发生意外。

⑤对女性旅客实施检查时，必须由女检查员进行。

二、开箱检查

1.开箱包检查岗位职责主要是对利用X射线机的重要补充。根据值机岗位安检人员的提示要求乘客开包进行检查或乘客同意后打开箱包检查，若发现危险品、违禁品，要劝说携带乘客离开车站或主动上缴物品；对于携带危险品、违禁品且不愿离开、执意进站的乘客，要及时向车站民警报告，请民警到场处理。同时，该岗位安检人员需手持便携式安检设备检测乘客携带的易碎物品（如玻璃器皿等）、易损物品（如食品、电脑等），对乘客携带的液体执行“逢液必检”。

2.开箱包检查的方法

 一般是通过人的眼、耳、鼻、手等感官进行检查，根据不同的物品采取相应的检查方法。主要有以下几种常见方法 ：看、听、摸、嗅、摇、拆、捏 、掂、敲等。

看：就是对物品的外表进行观察，看是否有异常，包袋是否有变动等。

听：此法可以用于对被怀疑有定时爆炸装置的物品进行检查。

摸：就是直接用手的触觉来判断是否藏有异常或危险物品

拆：对被怀疑的物品，通过拆开包装，检查其内部有无藏匿危险物品（检查完毕后用胶带将其尽量恢复成原状）。

捏：主要用于对软包装且体积较小的物品，如衣服等物品的检查，靠手感来判断有无异常物品。

掂：对受检查的物品用手掂其重量，看其重量与正常重量的物品是否相符，从而确定是否进一步检查。

嗅：对被怀疑的物品，主要是爆炸物品、化工挥发性物品，通过鼻子的嗅闻，判断物品的性质。基本动作应注意使用“扇闻”的方法。

摇：对有疑问的物体，如用容器盛装的液体、佛像、香篓等中间可能是空心的物品，可以用摇晃的方法进行检查。

敲：对某些不易打开的物品如拐杖、石膏等，用手敲击，听其发音是否正常。

以上方法不一定单独使用，常常是几种方法结合起来，以便更准确、快速的进行检查。

三、课程思政

1.法治观念与公民权利

在讲解人身检查的过程中，强调其必须依法进行，任何形式的非法搜查都是侵犯公民权利的行为。这有助于培养学生的法治观念，使他们明白尊重和保护公民权利的重要性。通过案例分析，让学生理解在何种情况下可以进行合法的人身检查，以及如何进行合法、合理、适度的检查，从而培养他们的法律意识和公民意识。

2.职业道德与人文关怀

在进行人身检查时，强调检查人员应具备的职业道德和人文关怀精神。例如，尊重被检查者的隐私和尊严，避免过度检查或造成不必要的伤害。通过模拟演练或案例分析，让学生体验如何在尊重和保护被检查者权利的同时，进行有效的安全检查。这有助于培养他们的职业道德和人文关怀精神。

考核标准

或评价

小组表现、纪律情况、实训态度；

小组作业完成效果、实训报告完成情况；

指导教师对学生的实训情况进行检查评定成绩。

课后记

部分同学认真听讲，一部分同学状态不佳，课堂氛围一般，实操环节同学们比较积极。