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2024年10月21日 第8周
课题：手台使用和管理及防爆器械、智慧安监系统简介 课次：8 |
教学方法：讲授 教具：多媒体、书 |
教学目的： 了解手台使用和管理及防暴器械和智慧安监系统简介的相关知识。 |
教学重点： 学习手台使用和管理及防暴器械和智慧安监系统简介的相关知识。 |
教学难点： 学习手台使用和管理及防暴器械和智慧安监系统简介的相关知识。 |
教学过程时间分配： 1.组织教学 5分钟 4.巩固新课 10 分钟 2.复习旧课 15 分钟 5.布置作业 0 分钟 3.讲授新课 40 分钟 6.测 验 10 分钟 |
课后记： 同学们上课认真听讲，了解手台使用和管理及防暴器械和智慧安监系统简介的相关知识，有个别同学偶尔开小差看手机以及睡觉。 |
教 案 纸
2024年10月21日
任务6手台使用和管理及防爆器械、智慧安监系统简介 课次8 第8周
一、组织教学：
班级考勤
二、复习旧课：
复习上节课台式爆炸物/毒品检测、液体探测器的知识点
三、导入新课：
导入案例：
2019年6月24日，地铁亦庄线荣京东街站，安检查获孙某某携带警用催泪喷射器一瓶，对其处以行政拘留3日。
2019年6月3日，地铁1号线苹果园站安检查获高某携带弹簧自锁刀一把，对其处以行政拘留3日。
2019年6月10日地铁1号线天安门西站，安检查获乘客于某某手提袋内携带农药（灌装在饮料瓶中），后将其移送有关部门处理。
关键知识点：
1.手台使用和管理及防爆器械的相关知识
2.智慧安监系统简介相关知识
四、讲授新课
一、安保人员无线通信设备管理和使用规定
1. 无线通信设备的日常使用
（1）在使用对讲机前应检查天线、电池、腰卡等零部件是否安装齐全。
（2）在同一通话组使用对讲机进行组呼时，可直接按住通话键，在听到“嘀”声后讲话即可，通话结束后，立即松开通话键，避免闭塞通话。
（3）使用对讲机进行组呼时，顶部麦克风与嘴的距离应保持在5至250px，天线与头部和身体的距离保持为至少62.5px。
（4）使用对讲机进行个呼时，首先进行号码编辑，然后按通话键进行通话（此通话内设录音装置，切勿谈论与工作无关内容）。
（5）对讲机顶部设有紧急呼叫按键，使用时整个通话组将会闭塞，无法进行个呼，非紧急情况下不得使用该按键。如触碰紧急呼叫按键后，将对讲机电池直接拔下，进行重新启动，方可正常使用。
（6）通过“编程旋钮”可以对对讲机所在的通话组进行调频。
（7）与安保勤务工作无关的内容不准使用无线通信设备进行通话。
（8）必须严格按照规定的呼号和通信方式进行通信联络，不得在通信中使用人名及呼号以外的人称和岗位代称。
二、手台的结构和使用方法
1. 手台的外观结构及使用
手台的外观结构如图3-51所示。手台各指示灯的状态含义如表3-6所示。
指示灯 | 状 态 |
绿灯长亮 | 正在使用通话设备 |
闪烁绿灯 | 在服务区内 |
红灯长亮 | 不在服务区内 |
闪烁红灯 | 正在连接网络 |
闪烁橙灯 | 有单呼叫正在呼入 |
2. 通信联络用语规范
总原则：对讲机呼号代表岗位，不代表个人。通信联络语言力求简洁，表达内容准确、清晰、流畅、灵活、尽量避免重复。
其他：以总原则为前提，依据实际情况灵活运用。必要时如需对方重复，应及时告知对方“请重复！”
标准发音：1(yao) ， 2(liang)， 7(guai)，9(gou)， 0(dong) 。
呼叫规则：“对方岗位呼号+本岗岗位呼号+叫”。
应答规则：“本岗岗位呼号+收到请讲”，听清对方表达内容后应答“明白”。
如保安员：KOO、KOO+本岗呼号+叫；
KOO：收到请讲；
保安员：现安保**中队依次汇报各岗执勤情况，我是**岗位，目前一切正常；**岗位目前一切正常，报告完毕；
KOO: 收到；
岗位上如出现迟报、漏报、不报的情况，安保勤务控制中心（KOO）、所属中队的中队长应立即用对讲机进行查岗，所属值班班长立即赶往该岗查明情况后迅速逐级上报，必要时可直接与安保部联系。
三、防爆器械
城市轨道交通车站是维稳防暴、反恐处突任务的重点部位，目前我国各城市的城市轨道交通车站配备了防爆罐、防暴叉、橡胶警棍、防爆毯、防暴盾牌等警用器材，以构建车站保卫的“阻、防、攻、制”安全体系。
（一）防爆毯、防爆围栏
防爆毯是一种用高强度防弹纤维材料，经过特殊工艺加工制成的一种毯子形状的防爆器材。它的外套耐磨、防水；防爆毯可替代原防爆罐笨重的沙包，可以阻挡易爆物爆炸时产生的冲击波和碎片。
（二）防爆罐和防爆球
防爆罐是一种可防范及减弱爆炸物品爆炸时，对周边人员及物品造成损伤的器材。按形状来分可分为桶型与球型二种，也称为防爆桶和防爆球；根据实际使用情况可配装牵引车。
（三）防暴钢叉系列
防暴钢叉系列有防暴钢叉、U型抓捕器、防暴抓捕器等。防暴钢叉包括弧形叉、叉杆、齿轮杆。一般可以伸缩，其长度：收缩时为2550px，展开时为5075px，弧形叉包含基体曲臂、分别活动设于基体曲臂两端的多段依次活动连接的锁扣曲臂。基体曲臂设有两带动轮，齿配合设于齿轮杆两侧，带动轮齿配合被动母轮。
使用方法：通常用右手握把手，左手握住防暴叉中段，使用时主要叉击对象胸腹部，左手抓握时，手不要超过防暴叉的中段，防止被对象击伤或被接口处夹伤。
（四）防暴警棍
一般为橡胶警棍头部为空心其手把中主要为钢芯，钢芯前部橡胶内埋设了一根钢丝弹簧。
（五）防暴盾牌
使用方法：通常将盾牌调节带套于左肘弯处，左手握把手，虎口紧靠把手上端，盾牌朝自己方向倾斜约150，防止袭击物撞击盾牌后砸伤自己。
课程思政
1.法律意识与公民责任：
介绍防爆器械的种类和用途，强调其在维护社会秩序和公共安全中的重要作用。通过案例讲解，让学生理解遵守法律法规、维护社会稳定是每个公民的责任和义务。
2.职业道德与人文关怀：
讲解防爆警察或公安干警在使用防爆器械时应遵循的职业道德和人文关怀原则，如保护自身安全的同时避免伤害到无辜群众。引导学生思考如何在维护公共安全的同时，体现对生命的尊重和关怀。
五、课堂小结
学会手台使用和管理及防爆器械等进行安检工作。
六、布置作业
巩固所学
