目录

  • 1 第一章 文类常识1:文学作品的类型与文类文学类写作主体的素养与能力
    • 1.1 文学作品的类型及发展演变
    • 1.2 文学作品的文体分类
    • 1.3 文学作品的本文形态与文学对象的理想形态
    • 1.4 文学类写作主体的基本素养
    • 1.5 文学类写作主体的基本能力
  • 2 第二章  文类常识2:应用文写作历史沿革、性质、概念、分类
    • 2.1 应用文的概念与沿革
    • 2.2 应用文的特点、作用与分类
    • 2.3 应用文写作的基本要素
    • 2.4 应用文写作的意义与方法
    • 2.5 PPT
    • 2.6 拓展:新编应用文写作教程
    • 2.7 创意写作概论
  • 3 第三章文学欣赏《浣溪沙》
    • 3.1 作者简介
    • 3.2 写作背景
    • 3.3 第一首 释义
    • 3.4 第二首释义
    • 3.5 第三首释义
    • 3.6 第四首释义
    • 3.7 第五首释义
    • 3.8 艺术特色
    • 3.9 知识拓展1:微课《临江仙.夜归临皋
    • 3.10 知识拓展2:国家精品在线课程《走近苏东坡》
    • 3.11 课件ppt
    • 3.12 线上自测
  • 4 第四章  文学欣赏《竹林的故事》
    • 4.1 作者简介及相关知识了解
    • 4.2 写作背景
    • 4.3 内容述评
    • 4.4 人物形象
    • 4.5 艺术特色
    • 4.6 深度解析
    • 4.7 知识拓展1:废名的叙事特点与主题倾向
    • 4.8 知识拓展2:京派小说与废名思想
    • 4.9 知识拓展3:关于废名的相关评论
    • 4.10 知识拓展4:国家精品在线课程《中国现代文学名著选讲》
    • 4.11 课件ppt
    • 4.12 线上自测
  • 5 第五章 文学欣赏《风波》
    • 5.1 作者简介
    • 5.2 写作背景
    • 5.3 故事梗概
    • 5.4 人物分析
    • 5.5 主题思想
    • 5.6 艺术特色
    • 5.7 深度解析
    • 5.8 知识拓展1:《呐喊》
    • 5.9 知识拓展2:国家精品在线课程《鲁迅十五讲》
    • 5.10 知识拓展3:微课《从新青年看新文化》
    • 5.11 课件ppt
    • 5.12 线上自测
  • 6 第六章 文学欣赏《过客》
    • 6.1 写作背景
    • 6.2 文本欣赏
    • 6.3 主题思想
    • 6.4 结构分析
    • 6.5 人物形象分析
    • 6.6 艺术特色分析
    • 6.7 深度解析
    • 6.8 知识拓展1:《野草集》
    • 6.9 知识拓展2:国家精品在线课程《中国现代文学名著选讲》
    • 6.10 知识拓展3:《野草》创作的缘由
    • 6.11 课件ppt
    • 6.12 线上自测
  • 7 第七章 文学欣赏:《断魂枪》
    • 7.1 作者简介
    • 7.2 写作背景
    • 7.3 内容述评
    • 7.4 人物分析
    • 7.5 艺术特色
    • 7.6 拓展欣赏1:民族团结.木兰辞诵读
    • 7.7 拓展欣赏2:民族团结.我梦见无边的草原
    • 7.8 知识拓展1:晚清中西文化选择的论战
    • 7.9 知识拓展2:《断魂枪》的文化反思
    • 7.10 知识拓展3:老舍的经典语录。
    • 7.11 知识拓展4:微课《断魂枪:中华传统文化何去何从的隐忧与期愿》
    • 7.12 知识拓展5:国家精品在线课程《走近老舍》
    • 7.13 课件PPt
    • 7.14 线上自测
  • 8 第八章  文学写作:散文写作
    • 8.1 中国古代散文的发展历史
    • 8.2 当代散文的分类及特征
    • 8.3 散文写作要点
    • 8.4 优秀散文范例
    • 8.5 记叙性散文范例+比我老的老头
    • 8.6 抒情性散文范例+秋天的怀念
    • 8.7 哲理性散文+刹那的永恒
    • 8.8 知识拓展:当代散文的真实性问题探究
  • 9 第九章 行政公文写作
    • 9.1 行政公文的概念与分类及行文规则
    • 9.2 通知与通报的概念、特点及种类
    • 9.3 报告与请示的概念、特点与种类
    • 9.4 批复与函的概念、特点和种类
    • 9.5 知识拓展:国家行政机关公文处理办法等
  • 10 第十章  其它应用写作:消息与通讯
    • 10.1 传播文书的概述
    • 10.2 消息的概念、特点及分类
    • 10.3 通讯的概念、特点及分类
    • 10.4 消息和通讯的区别
  • 11 第十一章 其它应用写作:新闻评论的撰写
    • 11.1 新闻评论的概念
    • 11.2 新闻评论的特点
    • 11.3 新闻评论的分类
    • 11.4 新闻评论与新闻报道的区别
    • 11.5 新闻评论的写作准备
    • 11.6 新闻评论写作要树立的意识
    • 11.7 新闻评论选题的理论根据
    • 11.8 新闻评论的论证方法
    • 11.9 新闻评论的思维
    • 11.10 新闻评论的开头及其常见方法
    • 11.11 新闻评论的常见结构方式
    • 11.12 新闻评论结尾的写作方法
  • 12 第十二章 其它应用写作:小说评论的撰写
    • 12.1 中国当代小说经典导读
    • 12.2 文艺评论文体的演变
    • 12.3 文学评论的文体问题
    • 12.4 文学批评原理
    • 12.5 关于文学的评论
    • 12.6 怎样写文学批评
    • 12.7 小说经典
  • 13 第十三章 其它应用写作:电影评论的撰写
    • 13.1 电影评论的概念
    • 13.2 如何撰写深入的电影评论
    • 13.3 经典电影:《红字》
  • 14 第十四章 其它应用写作:申论
    • 14.1 申论的概念
    • 14.2 申论的主要步骤
    • 14.3 申论的做题技巧
    • 14.4 申论的真题资料
  • 15 创意视频脚本写作
    • 15.1 南京文化创意视频制作
    • 15.2 民国 创意视频
    • 15.3 新建目录
    • 15.4 高然 诗词讲解微课视频与脚本
    • 15.5 孙雨莎 诗词讲解微课视频
  • 16 小说评论与写作
    • 16.1 课件
    • 16.2 汪曾祺《陈小手》
    • 16.3 海涯《时空画师》 2023雨果奖
    • 16.4 莫言《晚熟的人》
    • 16.5 新建课程目录
  • 17 现代汉诗历史与写作
    • 17.1 新建课程目录
    • 17.2 课件
  • 18 新建课程目录
    • 18.1 新建课程目录
南京文化创意视频制作

短视频脚本
标题:《金陵韵,白鹭舞》
【开场场景】
镜头描述:画面缓缓推进,阳光透过茂密的树叶洒在古老的石板路上,一群白鹭在湖面上翩翩起舞。
配音文字:(轻快的音乐起)“欢迎来到充满历史与人文气息的白鹭洲公园,让我们一起踏上这段穿梭时空的旅程。”

镜头:“三山半落青天外,二水中分白鹭洲。”这句名诗是唐代大诗人李白为白鹭洲所作。这也使得白鹭洲公园家喻户晓,名声大躁。(远景景色到近景人物)

【历史篇章】
场景描述:古风建筑映入眼帘,古朴的亭台楼阁间,游人如织。
镜头描述:镜头切换至一幅幅古色古香的壁画,展示着公园的历史变迁。
配音文字:“白鹭洲公园,一个拥有千年历史的古老园林,见证了无数朝代更迭,每一块石板,每一砖一瓦,都诉说着过去的故事。”

【人文篇章】
场景描述:文人墨客的雕像栩栩如生,仿佛在诉说着往昔的雅事。
镜头描述:镜头对准一位手持折扇、凝视远方的文人雕像,展示游客们穿着汉服在公园内拍照,或手持折扇,或低头吟诗,营造出一种穿越时空的感觉。然后转向孩子们在草地上追逐嬉戏。
配音文字:“这里不仅是历史的见证者,更是文化的传承地。古时的文人雅士在此吟诗作画,今日的孩童在这里欢笑成长,文化的火种从未熄灭。”
配音2(节奏放缓,带有一丝笑意):“看!汉服美女帅哥们的风采,仿佛是从画卷中走出的人物,让人不禁想拿起手机,留住这永恒的瞬间。”
- 配音3(语调温和):“在这里,你可以放慢脚步,感受垂钓的乐趣,或是与小朋友一起,探索自然的秘密。”

【互动环节】
场景描述:游客们在公园内的互动展板前驻足,通过现代科技感受历史。
镜头描述:镜头从游客们好奇的眼神切换到他们互动的手势,屏幕上展示着公园的历史信息。
配音文字:“快来参与我们的互动游戏吧!用你的手指轻轻一滑,就能穿越古今,了解更多关于白鹭洲公园的秘密。”
 
采访:
选择一两个人物,进行沟通交流,问是否愿意参与拍摄。采访问题1:来到白鹭洲公园,你有什么样的感受?  
问题2:你对白鹭洲的历史有了解吗?如果有的话,可以跟我们分享一下吗?
问题3:白鹭洲公园的哪一个景点让你印象最深,理由是什么?

 

【结尾场景】
镜头描述:夕阳西下,湖面上的白鹭渐渐飞远,镜头拉远,公园的全貌尽收眼底。夜幕降临,湖面上的灯光亮起,倒映在水面上,形成一幅美丽的画面。

【白鹭洲灯会】
镜头加配音:“辛劳一天夜归的你,可否留意到这个城市,在夜色下,华灯初上,褪去车水马龙,褪去熙熙攘攘,褪去烦躁不安,她居然可以这么美?”
多拍摄一些灯会的画面和镜头,人们的欢声笑语

 

-屏幕逐渐黑屏,出现标语:“白鹭洲公园,金陵的韵,文化的舞。”
黑幕白文字:“有一座城,等了千年,等了前世,等了今生,三生三世,只为与你相遇——【白鹭洲】。
配音:“白鹭洲公园,一个连接历史与现在的地方,一个充满故事与梦想的空间。感谢你和我们一起走过这段时光之旅,期待下次再会。”

【结束语】
配音文字:“如果你喜欢这个视频,别忘了点赞关注,我们下次见!”(轻快的音乐结束,屏幕出现LOGO和结束语)

【音乐】
- 背景音乐:根据不同镜头切换,从轻快的旋律到悠扬的古筝音乐,再到温和的尾声,营造出一个完整的故事氛围。
【字幕】
- 制作团队:XXX
- 特别鸣谢:白鹭洲公园管理处
- 音乐来源:XXX
- 版权所有 :xxx