高级英语

张玲玲

目录

  • 1 高级英语课程简介
    • 1.1 课程说课
    • 1.2 课程思政示范课
    • 1.3 微课示范课
    • 1.4 学生学习研讨与教学效果
  • 2 Face to Face with Hurricane
    • 2.1 Learnig Guide
    • 2.2 Background Information
      • 2.2.1 Hurricane
      • 2.2.2 Narration
    • 2.3 Preview Questions and Word List
      • 2.3.1 Preview Questions
      • 2.3.2 Word List
    • 2.4 Language Points
      • 2.4.1 Language Points(Part 1)
      • 2.4.2 Language Points(Part 2)
      • 2.4.3 Language Points(Part 3)
    • 2.5 Text  Appreciation
      • 2.5.1 Rhetorical Devices
      • 2.5.2 Structure and Theme
      • 2.5.3 quiz
    • 2.6 Supplementary Materials
    • 2.7 Exercises
    • 2.8 学生作业库
    • 2.9 课程思政元素
  • 3 Hiroshima-"Livelinest" City in Japan
    • 3.1 Learning Guide
    • 3.2 Background Information
      • 3.2.1 World War Ⅱ and Atomic Bomb
      • 3.2.2 Manhattan Project and the Bombing of Hiroshima
    • 3.3 Preview Questions and Word List
      • 3.3.1 Preview Questions
      • 3.3.2 Word List
    • 3.4 Language Points
      • 3.4.1 Language Points(Part 1)
      • 3.4.2 Language Points(Part 2)
    • 3.5 Text Appreciation
      • 3.5.1 Rhetorical Devices
      • 3.5.2 Structure and Theme
      • 3.5.3 quiz
    • 3.6 Supplementary Materials
    • 3.7 Exercises
    • 3.8 学生作业库
    • 3.9 课程思政元素
  • 4 Blackmail
    • 4.1 Learning Guide
    • 4.2 Background Information
      • 4.2.1 Arthur Hailey
      • 4.2.2 Hotel
      • 4.2.3 Characterization
    • 4.3 Preview Questions and Word List
      • 4.3.1 Preview Questions
      • 4.3.2 Word List
    • 4.4 Language Points
      • 4.4.1 Language Points (Part 1)
      • 4.4.2 Language Points (Part 2)
    • 4.5 Text Appreciation
      • 4.5.1 Rhetorical Devices
      • 4.5.2 Characters
      • 4.5.3 Structure
      • 4.5.4 Theme
    • 4.6 Supplementary Materials
    • 4.7 Exercises
    • 4.8 学生作业库
    • 4.9 课程思政元素
  • 5 The Trial That Rocked the World
    • 5.1 Learning Guide
    • 5.2 Background Information
      • 5.2.1 The Monkey Trial
      • 5.2.2 The Author and Butler Act
    • 5.3 Preview Qestions and Word List
      • 5.3.1 Preview Questions
      • 5.3.2 Word List
    • 5.4 Language Points
      • 5.4.1 Language Points (Part 1)
      • 5.4.2 Language Points (Part 2)
      • 5.4.3 Language Points (Part 3)
    • 5.5 Text Appreciation
      • 5.5.1 Rhetorical Devices
      • 5.5.2 Structure and Theme
      • 5.5.3 quiz
    • 5.6 Supplementary Materials
    • 5.7 Exercises
    • 5.8 学生作业库
    • 5.9 课程思政元素
  • 6 Libido for the Ugly
    • 6.1 Learnig Guide
    • 6.2 Background Information
      • 6.2.1 H. L. Mencken
      • 6.2.2 The Roaring Twenties
      • 6.2.3 Description
      • 6.2.4 Impressionism
    • 6.3 Preview Questions and Word List
      • 6.3.1 Preview Questions
      • 6.3.2 Word List
    • 6.4 Language Points
      • 6.4.1 Language Points (Part 1)
      • 6.4.2 Language Points (Part 2)
      • 6.4.3 Language Points (Part 3)
      • 6.4.4 Language Points (Part 4)
      • 6.4.5 Language Points (Part 5)
    • 6.5 Text Appreciation
      • 6.5.1 Rhetorical Devices
      • 6.5.2 Structure and Theme
    • 6.6 Supplementary Materials
    • 6.7 Exercises
    • 6.8 学生作业库
    • 6.9 课程思政元素
  • 7 Mark Twain-Mirror of America
    • 7.1 Learning Guide
    • 7.2 Background Information
      • 7.2.1 A Brief Introduction to Mark Twain
      • 7.2.2 Westward Expansion
    • 7.3 Preview Questions and Word List
      • 7.3.1 Preview Questions
      • 7.3.2 Word List
    • 7.4 Language Points
      • 7.4.1 Language Points (Part 1)
      • 7.4.2 Language Points (Part 2)
      • 7.4.3 Language Points (Part 3)
    • 7.5 Text Appreciation
      • 7.5.1 Rhetorical Devices
      • 7.5.2 Structure and Theme
      • 7.5.3 quiz
    • 7.6 Supplementary Materials
    • 7.7 Exercises
    • 7.8 学生作业库
    • 7.9 课程思政元素
  • 8 Everyday Use
    • 8.1 Learning Guide
    • 8.2 Background Information
      • 8.2.1 Alice Walker
      • 8.2.2 The Black Power Movement
    • 8.3 Preview Questions and Word List
      • 8.3.1 Preview Questions
      • 8.3.2 Word List
    • 8.4 Language Points
      • 8.4.1 Language Points (Part 1)
      • 8.4.2 Sentence Paraphrases
    • 8.5 Text Appreciation
      • 8.5.1 Rhetorical Devices
      • 8.5.2 Strucuture and Theme
      • 8.5.3 quiz
    • 8.6 Supplementary Materials
    • 8.7 Exercises
    • 8.8 学生作业库
    • 8.9 课程思政元素
  • 9 A More Perfect Union
    • 9.1 Learnig Guide
    • 9.2 Background Information
      • 9.2.1 Jeremiah Wright Controversy and the American Constitution
      • 9.2.2 Obama's life
      • 9.2.3 Obama's Speech (Unit 9)
      • 9.2.4 Obama's Speech (Unit 10)
      • 9.2.5 Bible Stories
    • 9.3 Preview Questions and Word List
      • 9.3.1 Lesson 9课文导学
      • 9.3.2 Words and Phrases of lesson 9 and 10
    • 9.4 Text Analysis of Unit 9 and Unit 10
    • 9.5 Text Appreciation
      • 9.5.1 Rhetorical Devices& Appreciation
      • 9.5.2 The Genre&Organization
      • 9.5.3 quiz
    • 9.6 Supplementary Materials
    • 9.7 Exercises
    • 9.8 学生作业库
    • 9.9 课程思政元素
  • 10 The Way to Rainy Mountain
    • 10.1 Learning Guide
    • 10.2 Background Information
      • 10.2.1 Background Information
    • 10.3 Preview Questions and Word List
      • 10.3.1 Preview Questions
      • 10.3.2 课文导学
      • 10.3.3 Word List
    • 10.4 Language Points
      • 10.4.1 Language Points (Part 1)
      • 10.4.2 Language Points (Part 2)
    • 10.5 Text Appreciation
      • 10.5.1 Rhetorical Devices
      • 10.5.2 Text Appreciation
      • 10.5.3 quiz
    • 10.6 Supplementary materials
    • 10.7 Exercises
    • 10.8 学生作业库
    • 10.9 课程思政元素
  • 11 Ships in the Desert
    • 11.1 Learning Guide
    • 11.2 Background Information
    • 11.3 Preview Questions and Word List
      • 11.3.1 课文导学
      • 11.3.2 preview for background information
      • 11.3.3 Words and Phrases
    • 11.4 Text Analysis
    • 11.5 Text Appreciation
      • 11.5.1 Rhetorical Devices
      • 11.5.2 Structure and Theme
      • 11.5.3 quiz
    • 11.6 Supplementary Materials
    • 11.7 Exercises
    • 11.8 学生作业库
    • 11.9 课程思政元素
  • 12 No Signposts in the Sea
    • 12.1 Learning Guide
    • 12.2 Background Information
      • 12.2.1 About the Author and Stream of Consciousness
    • 12.3 Preview Questions and Word List
      • 12.3.1 课文导学
      • 12.3.2 Preview Questions
      • 12.3.3 Words and Phrases
    • 12.4 Language Points
      • 12.4.1 Language Points
      • 12.4.2 Sentence Praphrases
    • 12.5 Text Analysis
      • 12.5.1 Text Analysis I
      • 12.5.2 Text Analysis II
    • 12.6 Text Appreciation
      • 12.6.1 Rhetorical Devices
      • 12.6.2 Structure and Theme
      • 12.6.3 quiz
    • 12.7 Supplementary Materials
    • 12.8 Exercises
    • 12.9 学生作业库
    • 12.10 课程思政元素
  • 13 Speech on Hitler's Invasion of U.S.S.R.
    • 13.1 Learning Guide
    • 13.2 Background Information
      • 13.2.1 The WWII
      • 13.2.2 Churchill's Speech
    • 13.3 Preview Questions and Word List
      • 13.3.1 课文导学
      • 13.3.2 Preview Questions
      • 13.3.3 Word List
    • 13.4 Language Points
      • 13.4.1 Sentence Paraphrase
      • 13.4.2 Text Analysis
    • 13.5 Text Appreciation
      • 13.5.1 Rhetorical Devices
      • 13.5.2 Structure and Theme
    • 13.6 Supplementary Materials
    • 13.7 Exercises
    • 13.8 学生作业库
    • 13.9 课程思政元素
  • 14 高级英语多媒体技能竞赛优秀作品
    • 14.1 Alice Walker
    • 14.2 Blackmail
    • 14.3 Scopes Trail
    • 14.4 Civil War
    • 14.5 Hiroshima
    • 14.6 高级英语课程思政第一届征文获奖作品展
    • 14.7 高级英语课程思政第二届征文获奖作品展
    • 14.8 高级英语课程思政学生发表论文展
    • 14.9 课程思政+信息化学习资料
课程思政元素
  • 1. Open Questions

1).  What's the spiritual value of Mark Twain's works?

       马克吐温作品的精神价值。

2). What's the influence of Mark Twain's work on humanity?

      马克吐温文学作品对人性的影响。

  • 2. 思政案例

 

案例名称

 
 

文学与人生

 
 

所在章节

 
 

第六章节

 
 

知识点

 
 

1.马克吐温的生活背景、生活经历、创作生涯;

 

2.美国内战、西进运动、淘金热;

 

3.马克吐温作品的影响与评价;

 

4.马克吐温作品的语言风格;

 

 

 
 

育人目标

 
 

1.让学生了解马克吐温早期的生活经历;

 

2.让学生赏析马克吐温作品中所映射出的精神价值引领;

 

3.引导学生形成正确的人文观、价值观,领会文学作品对人性的影响;

 
 

课程教学内容

 
 

讲述了马克吐温的生活背景、生活经历及后来的创作生涯,并对其代表作品进行了综合评价,同时也揭示了他辛辣、幽默的语言风格。

 
 

融入思政元素

 
 

1.马克吐温作品精神价值的引领;

2.马克吐温丰富的人生经历对文学创作、人性思考的启迪;

3.马克吐温写作中的中国形象研究;

4.文学与人生:Literature and Life

5. 马克吐温的作品评析: Comments on Mark Twain's Works

6. 马克吐温的人生透视: Insights into Mark Twain's Life 

 

课程教学与思政元素契合的形式

 
 

1.案例分析:学生阅读马克吐温经典作品,梳理能够凸显人类精神价值引领的作品并分析其原因;

 

2.观看视频:学生观看其背景介绍微视频,欣赏由其文学作品所改编的影视作品,反思文学作品对人性的启迪;

 

3.课堂讨论与展示为什么马克吐温被称为美国的一面镜子?

 

4.思政小论文:最后由学生以“文学与人生”为主题产出思政小论文。

 

 

 
 

实施者

 
 

高级英语教学团队