信息素养：效率提升与终身学习的新引擎

周建芳

目录

  • 1 认识信息素养
    • 1.1 课程导入：从文献检索到信息素养
    • 1.2 案例：一分钟找出Excel表8000多个号中的错误
    • 1.3 信息素养的逻辑框架
    • 1.4 信息素养与效率提升
    • 1.5 案例：我的学习经历
    • 1.6 信息素养与终身学习
    • 1.7 案例：5₦=( )R
    • 1.8 信息素养与探究精神
  • 2 网络资源干货多
    • 2.1 本章导言
    • 2.2 电商网站的另一种玩法
    • 2.3 网络问答平台：彰显个体智慧
    • 2.4 论坛社区：找到属于自己的圈子
    • 2.5 那些不容错过的APP
    • 2.6 微信公众号：寻找资源的重要渠道
    • 2.7 网络文库：丰富的文档资源
    • 2.8 网络百科：你的实用知识库
    • 2.9 网络经验：信息时代的生存指南
    • 2.10 技巧解锁——如何搜索学术文献
  • 3 垂直搜索效率高
    • 3.1 导言
    • 3.2 盘多多——网盘搜索利器
    • 3.3 电子书搜索
    • 3.4 与众不同的图片搜索
    • 3.5 “声音”如何垂直搜索？
    • 3.6 程序代码检索
    • 3.7 字体搜索
    • 3.8 类似网站搜索
    • 3.9 古籍&国学搜索
    • 3.10 标准查询
    • 3.11 专利查询
    • 3.12 学术搜索
  • 4 实用数据搜索
    • 4.1 前言
    • 4.2 统计数据
    • 4.3 价格数据
    • 4.4 电商指数
    • 4.5 搜索指数
    • 4.6 社交指数
    • 4.7 交通数据
    • 4.8 影视数据
    • 4.9 语料数据
    • 4.10 课表数据
  • 5 搜索引擎新玩法
    • 5.1 高级搜索语法—前言
    • 5.2 高级搜索语法—filetype
    • 5.3 高级检索语法—减号
    • 5.4 高级搜索语法—Site
    • 5.5 高级搜索语法—双引号
    • 5.6 高级搜索语法—intitle
    • 5.7 高级搜索语法—inurl
    • 5.8 高级搜索语法—竖线
    • 5.9 高级搜索语法—空格
    • 5.10 高级搜索语法—高级搜索界面
  • 6 搜索的门道
    • 6.1 导言
    • 6.2 搜索框中该不该用句子？
    • 6.3 检索词的设计
    • 6.4 辅助词的妙用
    • 6.5 搜索引擎的运行逻辑
    • 6.6 不容忽视的检索点
    • 6.7 善用交并补
    • 6.8 残缺的检索词—截词检索
    • 6.9 精确与模糊—匹配方式的妙用
    • 6.10 走一步看一步：二次检索
    • 6.11 获取信息，也可以不搜索
  • 7 下载、获取有技巧
    • 7.1 前言
    • 7.2 网页文本的下载
    • 7.3 图片下载
    • 7.4 在线视频轻松下载
    • 7.5 实用工具，高效下载
    • 7.6 不在学校，也能使用图书馆资源
    • 7.7 原文，可以向作者索要
    • 7.8 文献求助
  • 8 掌握信息，评价更靠谱
    • 8.1 导言
    • 8.2 别轻信，可能是谣言
    • 8.3 识别常见的诈骗方式
    • 8.4 医院评价
    • 8.5 学术评价
    • 8.6 大学评价
    • 8.7 企业评价
    • 8.8 基于信息评价一个人
    • 8.9 图书评价
  • 9 玩转个人知识管理
    • 9.1 导言
    • 9.2 碎片化学习
    • 9.3 二维码：我的数字名片
    • 9.4 云盘：文件同步与分享
    • 9.5 石墨文档：协同办公的利器
    • 9.6 文件搜索
    • 9.7 文件管理小工具
    • 9.8 文件格式转换
    • 9.9 用markdown给word排版
    • 9.10 问卷调查，可以很简单
    • 9.11 时间管理，战胜拖延症
  • 10 阅读
    • 10.1 阅读
  • 11 问卷调查
    • 11.1 问卷调查
课程导入：从文献检索到信息素养
  • 1 学习目标
  • 2 视频
  • 3 章节测验

通过本章学习，你需要掌握和了解以下问题：

1.信息素养的定义及其与终身学习的关系

2.信息素养的逻辑框架是什么

3.信息素养在提升效率方面有什么作用

4.信息素养对探究精神培养的作用