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1 幼儿园课程概述
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1.1 课程概述——职教评审
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1.2 幼儿园课程概述
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1.3 理解幼儿园课程
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1.4 我国幼儿园课程的发展历程
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2 经典幼儿园课程方案及其价值取向
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2.1 幼儿园课程的理论基础
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2.2 蒙台梭利课程及其价值
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2.3 方案教学课程及其价值
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2.4 瑞吉欧教育体系及其价值
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2.5 陈鹤琴“五指活动课程”及其价值
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2.6 张雪门“行为课程”及其价值
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3 幼儿园课程的设计
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3.1 幼儿园课程目标的含义及取向
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3.2 幼儿园课程内容的含义、取向与组织
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4 幼儿园课程的实施
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5 幼儿园课程中教育活动的设计与实施
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5.1 领域活动的设计与实施
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5.2 低结构化主题活动的设计与实施
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5.3 高结构化主题活动的设计与实施
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5.4 区域活动的设计与实施
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6 幼儿园课程的评价
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6.1 幼儿园课程评价的含义与作用
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6.2 幼儿园课程评价的内容
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6.3 幼儿园课程评价的类型与方法
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7 幼儿园课程管理与园本课程开发
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