人工智能伦理*
时连瑞
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1 如何开启人工智能伦理探究之旅
1.1 课程概述
1.2 思政定位
1.3 配套教材
1.4 教学团队
1.5 教学考核与评价
1.6 授课计划与安排
1.7 拓展学习资源
1.8 原创动画
2 第一章 红色引擎:人工智能的国家战略
2.1 课件导读
2.2 苏菲探索AI的奇妙之旅 智能生活:未来已来!
2.3 应用场景+学习任务
2.4 学习导航
2.5 视频一:智能新纪元:人工智能与国家战略
2.6 视频二:独角兽企业的“头雁效应”:AI推动经济社会转型升级
2.7 视频三:AI时代,人工智能素养的培养
2.8 思维训练
2.9 政策导读
2.10 课后拓展
2.11 第一章章节测验
3 第二章 蔚蓝革命:人工智能的前世今生
3.1 课件导读
3.2 苏菲探索AI的奇妙之旅 :智慧校园:高效的管理还是自由的限制?
3.3 应用场景+学习任务
3.4 学习导航
3.5 视频一:时空穿梭:探寻人工智能的前世今生
3.6 视频二:解密人工智能的核心技术与底层逻辑
3.7 视频三:人工智能的应用场景
3.8 视频四:德性论
3.9 思维训练
3.10 政策导读
3.11 课后拓展
3.12 第二章章节测验
4 第三章 紫雾探幽:人工智能的伦理风险
4.1 课件导读
4.2 苏菲探索AI的奇妙之旅:智能音箱:隐秘的间谍还是智慧的顾问?
4.3 应用场景+学习任务
4.4 学习导航
4.5 视频一:当机器学会思考:人工智能伦理及其发展历程
4.6 视频二: 解锁AI伦理之门:功利主义、康德义务论与德性论
4.7 视频三:解锁AI伦理之门:康德义务论
4.8 视频五:当算法遇上伦理:代码与良知的平衡
4.9 视频六:机器人也能拥有人类的道德吗
4.10 视频七:AI伦理的十大风险(一)
4.11 视频八:AI伦理的十大风险(二)
4.12 思维训练
4.13 政策导读
4.14 课后拓展
4.15 第三章章节测验
5 第四章 墨镜映鉴:人工智能的伦理案例
5.1 课件导读
5.2 苏菲探索AI的奇妙之旅 :学习头环:助学神器还是“紧箍咒”?
5.3 应用场景+学习任务
5.4 学习导航
5.5 视频一:无人驾驶:是福还是祸?
5.6 视频二:ChatGPT——可能会让你卷铺盖走人?
5.7 视频三:脑机接口——装上芯片后,你还是你吗?
5.8 视频四:智能武器——新科技时代的达摩克里斯之剑
5.9 视频五:虚拟现实——VR中的“她”分走了你的爱,怎么办
5.10 视频六:隐私危机——信息裸奔让你无处遁形
5.11 思维训练
5.12 政策导读
5.13 课后拓展
5.14 第四章章节测验
6 第五章 绿韵悠长:人工智能的生态发展
6.1 课件导读
6.2 苏菲探索AI的奇妙之旅 智能生态社区:自然与文化的和谐交响
6.3 应用场景+学习任务
6.4 学习导航
6.5 视频一:人工智能的自然生态责任
6.6 视频二:人工智能的社会生态责任
6.7 视频三:理想人工智能的生态特征之一:安全可信
6.8 视频四:理想人工智能的生态特征之二、三:公平包容、绿色环保
6.9 视频五:优化人工智能生态的原则之人类主体性原则、可持续发展原则、公平共享性原则
6.10 思维训练
6.11 政策引领
6.12 课后拓展
6.13 第五章章节测验
7 第六章 橙曦启明:人工智能的社会治理
7.1 课件导读
7.2 苏菲探索AI的奇妙之旅 小冰的诗集:机器创作者的情感与权利
7.3 应用场景+学习任务
7.4 学习导航
7.5 视频二:人工智能治理密码之伦理规范(二)
7.6 视频三: AI治理密码之法律规制(一):西方国家和组织的人工智能法律规制
7.7 视频四: AI治理密码之法律规制(二):中国的人工智能法律规制
7.8 视频五: AI治理密码之三:行政监管
7.9 视频六:AI治理密码之行业自律
7.10 思维训练
7.11 政策引领
7.12 课后拓展
7.13 第六章章节测验
8 第七章 金典引航:人工智能的智慧之光
8.1 课件导读
8.2 苏菲探索AI的奇妙之旅 从电影到梦乡的星际旅程
8.3 应用场景+学习任务
8.4 学习导航
8.5 视频一:马克思主义理论对人工智能发展的指引
8.6 视频二:中国传统哲学思想对人工智能发展的启示
8.7 视频三:中华文化核心价值理念对人工智能发展的指引
8.8 视频四: 促进人工智能与人类智慧的和谐发展
8.9 思维训练
8.10 政策引领
8.11 课后拓展
8.12 第七章章节测验
苏菲探索AI的奇妙之旅 :学习头环:助学神器还是“紧箍咒”?
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