形式逻辑

杜俊平

目录

  • 1 课程简介
    • 1.1 课程介绍
  • 2 绪论
    • 2.1 逻辑学的性质和作用
    • 2.2 逻辑学的发展
    • 2.3 逻辑的含义
    • 2.4 逻辑学的研究对象
    • 2.5 趣味小故事
    • 2.6 本章测验
  • 3 词项
    • 3.1 词项概述
    • 3.2 词项的内涵与外延
    • 3.3 词项的种类
    • 3.4 词项外延间的关系
    • 3.5 概念的限制和概括
    • 3.6 定义
    • 3.7 划分
    • 3.8 词项复习
    • 3.9 教师资格考试题解——概念
    • 3.10 趣味小故事
    • 3.11 本章测验
  • 4 命题和推理概说
    • 4.1 命题概述
    • 4.2 推理概述
    • 4.3 趣味小故事
    • 4.4 本章测验
  • 5 性质命题及其推理
    • 5.1 性质命题概述
    • 5.2 性质命题种类
    • 5.3 逻辑方阵
    • 5.4 项的周延性
    • 5.5 性质命题的变形推理
    • 5.6 教师资格考试题解——性质推理
    • 5.7 趣味小故事
    • 5.8 本章测验
  • 6 三段论
    • 6.1 三段论的定义和公理
    • 6.2 三段论的规则
    • 6.3 三段论的证明
    • 6.4 省略的三段论
    • 6.5 教师资格考试题解——三段论部分
    • 6.6 本章测验
  • 7 复合命题及推理
    • 7.1 联言命题及推理
    • 7.2 选言命题及推理
    • 7.3 假言命题及推理
    • 7.4 负命题及推理
    • 7.5 教师资格考试题解——复合命题的推理
    • 7.6 本章测验
  • 8 归纳推理、类比推理和假说
    • 8.1 归纳推理概述
      • 8.1.1 归纳推理分类
      • 8.1.2 不完全归纳推理
    • 8.2 类比推理
    • 8.3 假说
    • 8.4 趣味小故事
    • 8.5 本章测验
  • 9 形式逻辑的基本规律
    • 9.1 思维规律概述
    • 9.2 同一律
    • 9.3 矛盾律
      • 9.3.1 悖论
    • 9.4 排中律
    • 9.5 本章测验
教师资格考试题解——三段论部分
  • 1 课前预习
  • 2 课中学习

 

【学习提示】

   有关三段论的题目主要集中在两部分,一是进行直接推理,一是进行结构比较。在做结构比较的题目时,就需要分析题干以及选项的形式结构,然后才能选出正确答案。


请同学们根据所学的三段论知识,思考下列教资考试中的逻辑推理题应该如何作答。


【1】有些南京人不爱吃辣椒。有些爱吃甜食的人不爱吃辣椒。

以下哪项能保证上述推理成立?
A .所有南京人都不爱吃辣椒
B .有些南京人爱吃甜食
C .所有爱吃甜食的人都爱吃辣椒
D .所有的南京人都爱吃甜食

【2】所有的聪明人都是近视眼,我近视得厉害,所以我很聪明。以下哪项与上述推理的逻辑结构一致?( )

A 所有的天才都高度近视。诸葛亮一定是个近视眼,因为他是公认的天才。

B 所有猪都有一条短尾巴。这种动物的头虽然像猪,但尾巴很长,所以它不是猪。

C 小陈整天乐呵呵的,所以他一定会长得很胖;因为心宽体胖嘛。

D 所有的鸡都是尖嘴的。在院子里吃虫子的那只尖嘴的鸡一定是只鸡。

【3】韩国人爱吃酸菜,小红爱吃酸菜,所以小红是韩国人。能证明上述推理荒谬的是(  )

A 所有的黑人都说谎,汤姆是黑人,所以汤姆说谎。

B 会走路的动物都有腿,桌子有腿,所以桌子会走路。

C 雪村爱翠花,翠花爱吃酸菜,所以,雪村爱吃酸菜。

D 所有的金子都闪光,所以,有些闪光的是金子。