思政特色
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Section 1:
通过引入部分引导学生讨论“爱”的类型,从小爱上升到大爱;
指导学生认知戏剧的各个部分,引导学生设计爱情剧本的各个环节,热爱戏剧艺术形式;
Section 2:
了解爱的社会性属性,讨论表达爱的不同规范、惯例和和行为;
引导学生认清爱与爱的表达方式各自产生的情况与原因,鼓励正确的爱情观与价值观。

