本单元的题目是 Learning is living, 引导学生以积极乐观的态度解决校园生活中的困难，通过episode 1和episode 2两部分的任务，帮助学生认识自我，悦纳自我，并通过启发学生制定学习规划，认识并正确看待自我优势与不足，提高学生的跨文化交际能力、思辨能力和写作能力。通过Text A的学习，提升学生的阅读能力和思辨能力，通过阅读Text B, 进一步提升学生的思辨能力和跨文化交际能力，同时引导学生关注教材中的课程思政要素。