内容提要

本章从多种角度介绍、分析当代西方著名早期教育课程模式和方案，并在此基础上展望西方早期教育课程及发展趋势。

第一节

概述

从历史的、文化的、哲学的和儿童发展的多种角度，对当代西方一些著名的早期儿童教育课程模式和教育方案，包括斑克街儿童早期教育方案、蒙台索利课程模式、直接教学模式、海伊斯科普课程、方案教学以及瑞吉欧等进行介绍，分析这些课程模式和教育方案产生的背景以及它们从理论依据到实践运作的系统，总结经验，抽提精髓。

学习目标

1. 了解早期教育课程模式的含义

2. 牢固掌握斑克街早期教育方案、蒙台梭利课程、直接教学模式、海伊斯科普课程、方案教学课程、瑞吉欧教育方案等国外著名幼儿园课程模式的理论基础或文化背景、课程目标、内容、方法、组织实施以及老师的作用，理解对这些课程模式的评价。

学习重点

1. 斑克街早期教育方案的理论基础、教育目标、内容、方法和评价、老师的作用。

2. 蒙台梭利课程的理论基础、教育目标、内容、方法和评价、老师的作用。

3. 直接教学模式的理论基础，BE和DI直接教学模式的目标、内容、方法、老师的作用。

4. 海伊斯科普照课程的理论基础、教育目标、内容、方法和评价、老师的作用。

5. 方案教学的历史渊源、教育理念、组织和实施过程、老师的作用。                    

6. 瑞吉欧教育方案的理论基础、文化背景，瑞吉欧教育方案中方案活动的自身特点、课程的特点、老师的作用。 

学习建议

1. 可结合第一章中讲到的“幼儿园课程的要素”来理解国外各种早期教育课程模式的组成和实施，同时可结合第二章中讲到的“幼儿园课程的基础”来理解各种早期教育课程模式的理论基础和文化背景对其产生的影响。

2. 可尝试思考国外各种早期教育课程模式对我国现在幼儿园课程的启示。

关键词

斑克街早期教育方案  蒙台梭利课程  直接教学模式  海伊斯科普课程  方案教学  瑞吉欧教育方案

第二节

概述

由于受到未来社会的挑战以及后现代主义对学前儿童教育未来观点的影响，西方国家早期儿童教育课程的发展主要呈现出课程的多元文化化、综合化、科技化、整合化等发展趋势。

学习目标

了解未来社会对早期教育课程的挑战以及西方早期教育课程的发展趋向。

学习重点

1. 未来对早期儿童教育课程的挑战

2. 国外早期儿童教育课程的发展趋向 

学习建议

可尝试思考国外早期儿童教育课程的发展趋向对我国现在幼儿园课程的启示，分析我国早期教育课程可能的发展趋向。

关键词

西方早期教育课程发展趋势