幼儿园课程之设计实施与发展

朱家雄

目录

  • 1 幼儿园教育活动的设计与实施
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 在线讲堂1：幼儿园学科（领域）课程的涵义和特征
    • 1.3 在线讲堂1：幼儿园学科（领域）课程的涵义和特征——自测习题
    • 1.4 在线讲堂2：幼儿园综合性课程中教育活动的设计
    • 1.5 在线讲堂2：幼儿园综合性课程中教育活动的设计——自测习题
    • 1.6 在线讲堂3：不同结构化程度的教育活动组成的连续体
    • 1.7 在线讲堂3：不同结构化程度的教育活动组成的连续体——自测习题
    • 1.8 讲稿阅读
    • 1.9 案例分析
    • 1.10 拓展资料
    • 1.11 主题讨论
  • 2 西方当代早期教育课程以及发展方式
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 在线讲堂1：当代西方著名早期教育课程模式和教育方案
    • 2.3 在线讲堂1：当代西方著名早期教育课程模式和教育方案——自测习题
    • 2.4 在线讲堂2：西方早期儿童教育课程的发展趋向
    • 2.5 在线讲堂2：西方早期儿童教育课程的发展趋向——自测习题
    • 2.6 讲稿阅读
    • 2.7 案例分析
    • 2.8 拓展资料
    • 2.9 主题讨论
  • 3 我国幼儿园课程的历史沿革和改革
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 在线讲堂1：我国幼儿园课程改革的历史
    • 3.3 在线讲堂1：我国幼儿园课程改革的历史——自测习题
    • 3.4 在线讲堂2：当代我国著名的幼儿园课程和教育方案
    • 3.5 在线讲堂2：当代我国著名的幼儿园课程和教育方案——自测习题
    • 3.6 在线讲堂3：当今我国幼儿园课程改革的主要动向
    • 3.7 在线讲堂3：当今我国幼儿园课程改革的主要动向——自测习题
    • 3.8 讲稿阅读
    • 3.9 案例分析
    • 3.10 拓展资料
    • 3.11 主题讨论
在线讲堂3：不同结构化程度的教育活动组成的连续体——自测习题