目录

  • 1 学生已发文600+篇(更新中)
    • 1.1 发表获奖总览
      • 1.1.1 常州网二十大征文获奖作品
        • 1.1.1.1 【二十大】党徽在这里闪耀 李晗
        • 1.1.1.2 临蔚一 (汉语212 王梦阳)  【党的二十大】我家这十年
        • 1.1.1.3 【二十大】父女俩的跑道  栗子壳(汉语204 程智琳)
        • 1.1.1.4 【二十大】未来十年,国更强,我更好  软(汉语211 张婧圆)
      • 1.1.2 云诵读 书评大赛获奖
    • 1.2 散文诗歌发表350+(1~100)
      • 1.2.1 散文诗歌发表续101~200
      • 1.2.2 散文诗歌发表续201~300
      • 1.2.3 散文诗歌301~
        • 1.2.3.1 优秀作品欣赏
    • 1.3 散文诗歌时评论文公信力平台等发400+篇
      • 1.3.1 时评发表100+(1~100)
        • 1.3.1.1 时评发表101~
        • 1.3.1.2 时评选萃第一辑
        • 1.3.1.3 时评发表平台/报纸时评版推荐
          • 1.3.1.3.1 宜春日报明月时评
        • 1.3.1.4 汉语202周路(Miss)时评写作技巧视频
        • 1.3.1.5 人民日报锐评精读、研读分析
        • 1.3.1.6 时评发表1-85
        • 1.3.1.7 红辣椒评论发表时评2
          • 1.3.1.7.1 汉语201王永璇 摒弃“以流量选角”,迎来影视剧创作的春天
            • 1.3.1.7.1.1 王永璇 关于时评写作的几点体会
          • 1.3.1.7.2 红网4
        • 1.3.1.8 时评文章 26
          • 1.3.1.8.1 19级 13
          • 1.3.1.8.2 20级 38
        • 1.3.1.9 演讲与口才
          • 1.3.1.9.1 《演讲与口才》已发稿6
      • 1.3.2 汉语20级 15篇
      • 1.3.3 汉语19级 25篇
      • 1.3.4 汉语18级3篇
    • 1.4 全国大学生文学作品大赛相关
      • 1.4.1 常州大学获奖作品
        • 1.4.1.1 壹等奖
        • 1.4.1.2 贰等奖
        • 1.4.1.3 叁等奖
      • 1.4.2 往届大学生优秀获奖作品案例
        • 1.4.2.1 小说 大 暑  温州大学   徐可加   一等奖
        • 1.4.2.2 小说 无    数    青    山  湖北师范学院  王  语  一等奖
        • 1.4.2.3 诗歌 中国香  山东师范大学  孙文成  一等奖
        • 1.4.2.4 无以名状的幸福  武汉大学  赵维宁  一等奖
        • 1.4.2.5 小  巷  复旦大学   竺莉莉   一等奖
        • 1.4.2.6 暮  归  重庆师范大学     车晶晶   一等奖
        • 1.4.2.7 诗人已死  武汉东湖学院   孙  翔  三等奖
        • 1.4.2.8 城    门    开  中山大学   刘泽琳   一等奖
    • 1.5 学生发表作品集辑
      • 1.5.1 常州大学周有光文学院学子报刊发表作品集辑——散文卷
      • 1.5.2 有光文苑——当代大学生优秀散文选
      • 1.5.3 有光文苑——当代大学生优秀时评选
      • 1.5.4 有光文苑——当代大学生优秀诗歌选
    • 1.6 学生发表作品创作经验谈
    • 1.7 论文发表10+篇
      • 1.7.1 20刘世甜等《论围城的空间叙事》(学术写作李承辉老师指导)
      • 1.7.2 18严佳丽、虞佳燕、章倩倩耽美文学流行的社会原因(调查报告作业)
      • 1.7.3 173黄燕 你当像鸟飞往你的山(总结作业)
      • 1.7.4 211仝姚瑶 汪佳祺 卫婷怡
      • 1.7.5 211姜悦儿 刘莤雯 刘彤
    • 1.8 首届常州大学大学生书评 云诵读大赛获奖
    • 1.9 公信力平台 50
      • 1.9.1 融媒体发文叶9
      • 1.9.2 消息
    • 1.10 学生获奖
      • 1.10.1 2022大广赛校内获奖31项23年22项
        • 1.10.1.1 全国大学生广告艺术大赛简介
      • 1.10.2 其他获奖
    • 1.11 往届拾遗4篇
    • 1.12 中国青年作家报等邮箱 新加
      • 1.12.1 高稿费公众号投稿邮箱
    • 1.13 投稿邮箱新
      • 1.13.1 重要,常州相关邮箱
      • 1.13.2 新邮箱
        • 1.13.2.1 知识窗投稿邮箱
        • 1.13.2.2 中国校园文学 作协旗下
        • 1.13.2.3 《中学生博览》征稿
        • 1.13.2.4 推荐:中国青年作家报
        • 1.13.2.5 中国青年报 ·五月
        • 1.13.2.6 扬子晚报《诗风》诗歌周刊
        • 1.13.2.7 现代快报·青石街周一至五
        • 1.13.2.8 影评投稿
        • 1.13.2.9 小小说投稿邮箱
        • 1.13.2.10 书评 段子邮箱
        • 1.13.2.11 南通报纸
      • 1.13.3 《青春》及其他文学期刊
      • 1.13.4 人民日报
      • 1.13.5 中国妇女报
      • 1.13.6 桂林日报/晚报
      • 1.13.7 徐州报纸
    • 1.14 儿童文学投稿邮箱
    • 1.15 民刊
    • 1.16 的、得、地的用法
    • 1.17 标点符号的用法
  • 2 现代文学资料
    • 2.1 周有光文学院雅確书屋馆(资料室)藏书目录 现当代文学
    • 2.2 现代文学必读书目
    • 2.3 现代文学三十年考纲版 pdf
    • 2.4 中国现代文学三十年学习指导​
    • 2.5 阅读
      • 2.5.1 夏志清 中国现代小说史
      • 2.5.2 王德威 哈佛新编中国现代文学史英文版
      • 2.5.3 王德威:被压抑的现代性
      • 2.5.4 许子东讲稿系列
    • 2.6 中国现代文学三十年题库
    • 2.7 中国现代文学常识试题及答案
    • 2.8 现当代文学|文学理论与批评Book List
    • 2.9 学科思维
    • 2.10 现当代文学公众号推荐
    • 2.11 历年诺贝尔文学奖评语集(汉语21级黄未华 丁煜彤整理)
  • 3 文学思潮与运动一
    • 3.1 第一章PPT
    • 3.2 资料:图片、表格等
      • 3.2.1 民国文人照片
      • 3.2.2 中国现代史第一章涉及人物简介
      • 3.2.3 中国现代作家生卒年表
      • 3.2.4 中国作家留学背景一览表
      • 3.2.5 稿费制度的确立与职业作家的出现——20世纪中国文学发生论之一
      • 3.2.6 新文学社团 流派一览表
      • 3.2.7 文学思潮与哲学思潮
      • 3.2.8 现代 现代性 现代主义
    • 3.3 第一章必读作品与文献
      • 3.3.1 梁启超《论小说与群治之关系》
      • 3.3.2 文学改良诌议  胡适
      • 3.3.3 文学革命论陈独秀
      • 3.3.4 建设的文学革命论 胡适
      • 3.3.5 ​胡适《历史的文学观念论》
      • 3.3.6 林蔡之争
      • 3.3.7 钱钟书《林纾的翻译》
      • 3.3.8 文学研究会宣言 蔡元培
      • 3.3.9 文学与人生  沈雁冰
      • 3.3.10 《新文学之使命》  成仿吾
      • 3.3.11 梅光迪《评提倡新文化者》
      • 3.3.12 人的文学  周作人
      • 3.3.13 平民文学  周作人
      • 3.3.14 自己的园地   周作人
      • 3.3.15 没有晚清,何来五四?——《被压抑的现代性:晚清小说新论》导言
      • 3.3.16 五四时期对中国传统文学的价值重估 王瑶
      • 3.3.17 梅光迪“省身克己十八条”
    • 3.4 练习与思考
      • 3.4.1 练习1及参考答案
      • 3.4.2 练习2及参考答案
      • 3.4.3 练习3课后思考题
    • 3.5 章节自测
    • 3.6 扩展阅读
  • 4 鲁迅
    • 4.1 鲁迅作品阅读
      • 4.1.1 鲁迅《过客》
      • 4.1.2 秋夜
      • 4.1.3 《死后》
      • 4.1.4 影的告别
      • 4.1.5 死火
      • 4.1.6 墓碣文
      • 4.1.7 好的故事
      • 4.1.8 在酒楼上  主题分析
      • 4.1.9 孤独者
      • 4.1.10 死后
      • 4.1.11 我要骗人
    • 4.2 学习与参考
    • 4.3 借鉴与拓展
    • 4.4 第二章 鲁迅 PPT
    • 4.5 鲁迅pdf
    • 4.6 思考与练习
    • 4.7 网络视频资源
    • 4.8 鲁迅练习题
    • 4.9 五四小说人物的“狂”和“死”相关论文
  • 5 五四小说
    • 5.1 五四小说必读篇目
      • 5.1.1 冰心《超人》
      • 5.1.2 冰心《分》
      • 5.1.3 冰心 斯人独憔悴
      • 5.1.4 叶圣陶《潘先生在难中》
      • 5.1.5 王鲁彦《菊英的出嫁》《柚子》
        • 5.1.5.1 菊英的出嫁
        • 5.1.5.2 柚子(王鲁彦)
        • 5.1.5.3 王鲁彦研究资料
      • 5.1.6 彭家煌《怂恿》
        • 5.1.6.1 论鲁迅对彭家煌创作的影响_杨剑龙
        • 5.1.6.2 乡村风景的发现与乡土空间的的重构——从文学地理学视角看鲁迅及其影响下的乡土小说
      • 5.1.7 郁达夫《沉沦》
      • 5.1.8 庐隐《海滨故人》
      • 5.1.9 冯文炳《竹林的故事》
      • 5.1.10 许地山《缀网劳珠》
      • 5.1.11 王统照《沉思》
        • 5.1.11.1 王统照的美育思想
        • 5.1.11.2 再论王统照的“爱”与“美”.
        • 5.1.11.3 从《沉思》看王统照早期小说创作的思想艺术特色
      • 5.1.12 叶圣陶 这也是一个人? 花匠……
    • 5.2 五四小说pdf
    • 5.3 郁达夫.pdf
      • 5.3.1 恋爱中的郁达夫 赵瑜
    • 5.4 五四小说相关的理论文
      • 5.4.1 中国小说里的男女问题   周作人
      • 5.4.2 沈雁冰《文学与人生》
      • 5.4.3 ​沈雁冰 自然主义与中国现代小说
    • 5.5 拓展
    • 5.6 章节测验
  • 6 郭沫若
    • 6.1 郭沫若必读篇目
    • 6.2 《郭沫若诗全集》
    • 6.3 郭沫若:我的作诗的经过
    • 6.4 郭沫若 研究 传记
    • 6.5 郑春:留学背景与新文学的标志性创作
    • 6.6 郭沫若习题专题
    • 6.7 郭沫若历史剧《屈原》的艺术特色
  • 7 五四新诗
    • 7.1 五四新诗 pdf
    • 7.2 中国诗歌网 征文
    • 7.3 中国诗歌库
    • 7.4 朱湘 采莲曲
    • 7.5 翡冷翠的一夜
      • 7.5.1 我等候你
    • 7.6 郭沫若与五四新诗上课pdf
    • 7.7 章节测验
  • 8 五四戏剧
    • 8.1 五四戏剧pdf
    • 8.2 章节测验
  • 9 五四散文
    • 9.1 五四散文
    • 9.2 周作人作品
      • 9.2.1 【北京师范大】 黄开发教授 周作人散文研究(
    • 9.3 立论  鲁迅
    • 9.4 桨声灯影里的秦淮河
    • 9.5 竹林的故事 废名
    • 9.6 朱自清《给亡妇》
    • 9.7 “春朝”一刻值千金 (梁遇春)
      • 9.7.1 梁遇春:人死观
      • 9.7.2 浓得化不开 徐志摩
        • 9.7.2.1 徐志摩 《我所知道的康桥》
        • 9.7.2.2 翡冷翠山居闲话
    • 9.8 章节测验
    • 9.9 简答题
    • 9.10 其他散文
  • 10 第一个十年复习题
    • 10.1 第一个十年复习题
  • 11 新诗补充
    • 11.1 行走的花朵   ——冯至、邵洵美诗《蛇》的读解
    • 11.2 苏雪林:颓加荡派的邵洵美
    • 11.3 诗歌的张力
    • 11.4 诗歌照进生活——新诗教与学讲座
    • 11.5 学生诗歌练习与发表
      • 11.5.1 汉语201张志巍的诗
        • 11.5.1.1 张志巍诗歌创作谈
      • 11.5.2 诗歌的修改对比
      • 11.5.3 三行诗发表
      • 11.5.4 一人一句诗
      • 11.5.5 刘俊杰的诗
      • 11.5.6 徐海成的诗
      • 11.5.7 汪志楠的诗
    • 11.6 江弱水:诗的八堂课
    • 11.7 美·迈克尔·莱恩著 赵炎秋译 文学作品的多重解读
    • 11.8 《青春》发表诗文
  • 12 第二个十年
    • 12.1 中国新文学大系小说卷二
    • 12.2 中国现当代文学精选
    • 12.3 相关论文
    • 12.4 论争 表格
  • 13 茅 盾
    • 13.1 茅盾作品
      • 13.1.1 创造
    • 13.2 《子夜》:中国长篇小说的里程碑
    • 13.3 茅盾:从牯岭到东京
    • 13.4 相关
      • 13.4.1 王德威:写实主义小说的虚构:茅盾、老舍、沈从文
      • 13.4.2 视频
    • 13.5 练习题
  • 14 老舍
    • 14.1 老舍作品
      • 14.1.1 《骆驼祥子》《月牙儿 》
      • 14.1.2 断魂枪
      • 14.1.3 四世同堂
      • 14.1.4 猫城记节选
      • 14.1.5 有书快读作品介绍视频
      • 14.1.6 ​老舍自传
    • 14.2 练习题
    • 14.3 茶馆
  • 15 巴 金
    • 15.1 巴金作品集
    • 15.2 巴金的魅力 陈思和著
    • 15.3 怀念萧珊
    • 15.4 相关视频
    • 15.5 练习题
    • 15.6 章节测验
    • 15.7 中国航天员太空朗诵巴金《激流三部曲》
  • 16 沈从文
    • 16.1 沈从文作品
    • 16.2 从文自传
    • 16.3 边城
    • 16.4 丈夫
    • 16.5 萧萧
    • 16.6 八骏图
    • 16.7 渔
    • 16.8 黄昏
    • 16.9 山鬼
    • 16.10 三个男人和一个女人
    • 16.11 静
    • 16.12 生
    • 16.13 我的教育
    • 16.14 柏子
    • 16.15 沅陵的人
    • 16.16 郭沫若《斥反动文艺》 沈从文《论郭沫若》
    • 16.17 看虹录
    • 16.18 烛虚
    • 16.19 视频
    • 16.20 练习题
  • 17 萧红
    • 17.1 萧红作品
    • 17.2 萧红入选教材作品
    • 17.3 思考题
  • 18 30年代小说
    • 18.1 蒋光慈
    • 18.2 沙汀
    • 18.3 海派作家
      • 18.3.1 施蛰存:将军底头
      • 18.3.2 施蛰存:石秀
    • 18.4 柔石
  • 19 丁玲
    • 19.1 丁玲作品
      • 19.1.1 莎菲女士的日记
      • 19.1.2 我在霞村的时候
      • 19.1.3 水
      • 19.1.4 在医院中
      • 19.1.5 三八节有感
      • 19.1.6 风雨中忆萧红
    • 19.2 丁玲《在医院中》的症候式解读
  • 20 曹 禺
    • 20.1 雷雨
      • 20.1.1 论文资料
      • 20.1.2 《雷雨·序》 曹禺
    • 20.2 曹禺《日出》
    • 20.3 曹禺《原野》
    • 20.4 北京人
    • 20.5 练习题
    • 20.6 章节测验
  • 21 文学思潮2复习
    • 21.1 文学思潮章节自测2
      • 21.1.1 相关名词解释
  • 22 小说(二)
    • 22.1 张天翼:《华威先生》
    • 22.2 沙汀《在其香居茶馆里》
      • 22.2.1 《山峡中》
      • 22.2.2 《代理县长》 沙汀
    • 22.3 艾芜
      • 22.3.1 鲁迅:关于小说题材的通信(并Y及T来信)
    • 22.4 《一千八百担》 吴组缃
  • 23 文学思潮3
    • 23.1 毛泽东:在延安文艺座谈会上的讲话
    • 23.2 相关名词解释
    • 23.3 练习及参考答案
  • 24 赵树理
    • 24.1 小二黑结婚
    • 24.2 一代文豪赵树理生命中最后的时光
  • 25 张爱玲
    • 25.1 张爱玲作品
      • 25.1.1 我的天才梦
    • 25.2 许子东细读张爱玲
      • 25.2.1 傅雷:才华最爱出卖人 — 论张爱玲的小说
      • 25.2.2 张爱玲:自己的文章
      • 25.2.3 柯灵:遥寄张爱玲
    • 25.3 思考题
  • 26 钱钟书
    • 26.1 围城
    • 26.2 说笑
    • 26.3 名家评说钱钟书
  • 27 艾青
    • 27.1 艾青作品目录
    • 27.2 我爱这土地
    • 27.3 雪落在中国的土地上
    • 27.4 向太阳
    • 27.5 吹号者
    • 27.6 手推车
    • 27.7 艾青《诗论》
    • 27.8 扩展阅读
    • 27.9 171朱明磊 艾青诗歌朗诵
      • 27.9.1 21级一人一句诗录音
    • 27.10 思考题 艾青诗歌艺术特色
    • 27.11 诗歌分析借鉴 现当代诗歌分析思路
  • 28 小说(三)
    • 28.1 路翎《财主底儿女们》
    • 28.2 李劼人《死水微澜》
    • 28.3 林语堂作品
  • 29 学生话剧表演
    • 29.1 话剧表演报道:话剧的魅力在亲身体验之中
    • 29.2 22级话剧
    • 29.3 21级话剧演出
      • 29.3.1 苏州夜话张唐婧组
      • 29.3.2 苏州夜话陈婷婷组
      • 29.3.3 压迫
      • 29.3.4 海滨故人
      • 29.3.5 日出
      • 29.3.6 狂飙
      • 29.3.7 上海屋檐下
      • 29.3.8 阮玲玉
      • 29.3.9 终身大事
      • 29.3.10 北京人
      • 29.3.11 药
    • 29.4 20级学生话剧演出 王晨组《日出》
      • 29.4.1 张双双组 《日出》
      • 29.4.2 徐佳依 组《升官图》
      • 29.4.3 宋晓雪组《原野》
      • 29.4.4 刘佳 上海屋檐下
      • 29.4.5 《北京人》
    • 29.5 剧本写作技巧
    • 29.6 800字剧本 征稿   《东湖路暖心工厂》
  • 30 中国现当代文学影像资料库
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  • 34 写作训练营
    • 34.1 写作训练营第一讲
    • 34.2 写作训练营第二讲
    • 34.3 写作训练营第三讲
      • 34.3.1 几篇亲情样文
    • 34.4 写作训练营第四讲
    • 34.5 投稿指南
    • 34.6 常州日报 晚报 武进日报及其他邮箱及样稿
      • 34.6.1 德州晚报副刊周五同学已发
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      • 34.6.5 投过稿的报纸副刊邮箱
      • 34.6.6 泰州晚报坡子街周一到周六
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      • 34.6.9 河南日报农村版每周四
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      • 39.5.5 《故事林》杂志征稿启事
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      • 39.5.8 《意林12+》杂志约稿函
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    • 39.6 《学生家长社会》征卷首
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    • 43.1 大学生各类大赛
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  • 47 写小说 网文必备网站。
    • 47.1 网站
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学生发表作品创作经验谈


散文















  

时评







诗歌





书评



散文写作心得



从亲身经历写起


汉语182 刘洪帅


      我能写出这篇短文多亏了陈荣香老师不辞辛劳地鼓励、指导和批改,非常感谢陈老师。具体到文章写作与投稿相关事宜,我觉得作文可以先从自己的亲身经历写起,然后有余力再添加艺术色彩,写好后要习惯多次修改。投稿时要注意文章内容和收稿栏目相匹配,同时要讲礼貌,可以尝试多投几家媒体等等。


写作是一门受益终身的技能


汉语181 赵方洁


写作要以兴趣为出发点,以生活经历为灵感,同时流露出自己的真实情感,这样的文章极具可读性,更容易引发读者们的共鸣。写作是一门受益终身的技能,值得我们好好培养。写作不仅可以增强我们的文字运用能力,同时也锻炼了我们的结构思维与逻辑思考能力。有兴趣的同学们,赶快行动起来吧!


生活中的小事就是写作素材


汉语191 钱雨欣


生活中的每一点小事都能够成为写作的素材。在平时的生活中注意观察积累,将引起自己感情波动的小事都记下来,建立自己独特的素材库,这样在正式写作时就不会无话可说。写作时注意阐发真情实感,不脱离生活,不空谈,自然可以下笔如有神。投稿时,根据报社特性、特殊时间节点以及投稿要求有针对性地投稿,就会有极大可能让自己的文字变成报纸上、杂志上印刷的铅字。

文章贵在真与纯


汉语191 卢欣怡


苏轼在《答谢民诗书》中提到:“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。”我认为,文章贵在真与纯。写文不仅要做到艺术真实与现实真实相统一,同时也要减少过度的修饰感。若是刻意添加华丽的词藻和煽情,则会失去内容的真实感与可读性。若是一味儿模仿他人的写作方式,则会受到形式的制约,失去自己原本的文字特点。
    空闲时多阅读小说或散文,无论是网络小说还是名家大作,都会在某个时刻给我们以启发和触动。




写作是一生的爱好


汉语191 张 研


写作是一生的爱好。是一种无论在何时、何地都不会舍弃的热爱。写作的人可以为功名利禄而来,但不会因籍籍无名而去;写作的人可以为满堂喝彩而来,但不会因笔诛墨伐而去;写作的人不是“为赋新词强说愁”,而是闲来无事总有提笔写点什么的冲动;写作不是“千人一面”的粉饰涂抹,而是“我手写我心”的任真自然;写作不可急于一时,多写多练就会进步。简媜在《一口闲钟》里说:“山川是不卷收的文章,日月为你掌灯伴读。”写作与山川齐名,如出一辙的亘古,就像你写的文字,日月也在读。





用文字定格瞬间


汉语192班 陈逸馨


写作对我的意义也许是记录生活吧,世间熙熙攘攘,像相机一样用文字定格一些瞬间,回头再看,这些记忆琥珀令人倍感珍贵。写作又或许是自我表达,在写作中我学着思考、反刍,用逻辑重整大脑,让思绪尽情流淌。写作很简单,我们只要有一支笔就可以进行写作,而如何妙笔生花却需要仔细打磨。只要我们用真诚的心灵书写,一定会创造出属于自己的文字世界。



唯有真情动人心

汉语201 央宗拉姆

一开始写文章的时候,只觉得是个累赘,因为自己本身文笔算不上好,新奇的想法也有限,所以每次写作都应付了事。但自从上了写作课,发现写作并不是一件很难的事,只要找对方法和思路,就不是什么大问题。

唯有真情打动人心

写作说到底,就是人内心感情的形象化,让人的感情通过文字表达出来,不管是写纪实文学还是童话玄幻,都在一定程度上能够表现出作者真实的内心。情感就是文字的灵魂,能与读者产生共鸣的文章才是好文章。不要求将你的全部情感表达出来、完完整整地剖析自己,但是一定要让读者在文字中感受到“人气”,能够将自己代入进去。身临其境,不仅要靠读者的联想能力,更多的要靠作者情感的注入。

文笔不够,修辞来凑

很多同学对写作望而却步的一个主要原因,就是觉得自己文笔不好,怕自己写出去“丢人”。面对这个问题,有一个小技巧,就是运用修辞。就比如你写一潭水,就不能只写一潭水,要写出来是什么样的一潭水,是碧波荡漾,还是死气沉沉。学会铺陈修饰,你的文章就会镀上一层淡淡的金,读起来也会更有想象力。

读万卷书,练万章文

没有人生来就是大作家,所有大作家都是一点一点积累起来的。给自己定个每周几千字的小目标,一个月就是几万字。“读书破万卷,下笔如有神”,写作不是闭门造车,需要通过不断阅读别人的文章来找自己的不足,在学习和类比中,文笔才能越来越好。

发现生活,感受生活

    尝试着观察生活,将生活中发现的事物运用到文章里。就连《斗破苍穹》这种纯玄幻小说里的“佛怒火莲”都是参考的现实世界中的莲花,平常的写作就更离不开现实世界的点拨了。

    最后,还是一句话:多下功夫,文章不是你坐着就能写出来的,它需要长久的积累,需要真情的融入,需要灵感的提点。通往罗马的路是一步一步走出来的,写出好文章也是如此。


用文字发明一个世界


汉语202 邱艾嘉


    热爱生活热爱写作。不是每个人天生就有好文笔,好的文笔都是长年磨砺出来的。所以要接纳自己的不足,然后启程,这就是最好的开始。我们要从“刻意练习”开始,从身边的小事开始,从春花秋月开始。写你所想,爱你所爱,行你所行,听从内心,无问西东。

    写作是一种肉体寄予,是一种心灵的释放,是一种单纯的快乐。我想用文字发明一个世界。在这个世界里,有了它,我就会有足够的空间翱翔,然后插上心的想像的翅膀,体验胜利和进步的快乐,体验生活的种种打动、激动、感伤、叹息、暖和……却不知何处才是止境。所以,文字是个好东西,它能承载我太多的情感和幻想。对文学,对写作,我心存敬畏,心怀感激。有文学相伴的日子妙趣横生。

    归根结底,写作还是得多加练习,多看其他人的文章,总结写法,多练多写才是王道。找到适合自己的写作习惯,并且能够培养出写作素养。路漫漫其修远兮,需要我们不断练习和总结。路在脚下,行而不辍。

 



文美质美

汉语192王阳

散文写作首先是一个表达自己的过程,有所想有所感才能有所言,将自己的所见所闻、真实情感用自然朴实而又富有文艺气息的语言写出来,拒绝流水线,将“情”在“散”的布局中娓娓道来,才是真正应该达到的目标。

表达是其次重要的部分,在你想要用文字描述天玄地黄、天圆地方、日月星辰的光芒时,或许没有那样富有文采的语言能够供自己写作使用;但若当你用心领悟到一件事情的真谛时,你却可以轻而易举地写下你的感悟而没有半点阻碍,这就是心的灵感,是属于你的真实表达。这也给我们创作上留下了一条哲理,那就是刘勰的名言:“若妙识所难,其易也将至:忽以为易,其难也方来。”

散文写作说难不难,说简单又不算简单。综合看来,我们需要将自己的经验、诗书感悟等各种内容巧妙转化为富有自己风格的文章,有准确的立意,让散文形散而神不散,真情实感为首要、美丽文采词采是辅助。文章有血有肉,文美质美!



不管有没有伯乐,先让自己成为千里马

汉语201 顾佳敏

用散文记录生活点滴。写出满意的文章就可以向报刊、公众号投稿。我写的是时令文,在某个时令前一个月左右投稿,录用的可能性高,学弟学妹们也可以多写写时令文。结合时令,将自己的所感、所想、所思融为一体,一篇文章基本可以成型。

写散文,我觉得真情实感是很重要的,抒真情,才能让自己的文章打动人。

写文章,不仅可以锻炼文笔,更重要的是锻炼逻辑思维能力。一篇文章写完后,要进行逻辑的梳理、标点符号的校对、标题的确定等,这些细节也是写文投稿时需要注意的细节。

可能会有稿子投了很多也没有被编辑录用的情况,不要灰心,努力总是会有回报的,继续坚持才是最好的应对方式。不管有没有伯乐,先让自己成为千里马。

日复一日地练习和创作,才能让我们找到进入文字世界的密码。重复,勤奋,大量的练习是给每一个普通人成才的机会。




每一篇散文都是返还过去或是通向未来的车票

汉语201 付云琪

情即思,思即情。我们常常会被自己脑子里偶然闪现的往事片段或是美好憧憬撩动心弦,产生或感伤或幸福的情绪,但却常常失去动手将之记录下来的能力。其实,每一篇散文都是返还过去或是通向未来的车票,我们不妨多动手,常回去看看或者多出去走走,让一个人的时候也不孤单,写景写情,写过去的故事,写未来的际遇。




一件小事也将它写出彩

汉语201 陈之

写散文,先要爱散文。我很喜欢阅读散文,看得越多,越着迷于散文的精致,惊叹于作者的文笔,但最重要的是它有一种魔力让你尝试着动笔去写。写散文,除了热爱,还需心态。写作是门手艺,急不得,快不得,要慢下来品咂,沉下心去积累。当你觉得无从下笔时,多去观察、留意一下身边的小事儿,也许你就会与灵感不期而遇。即使是一件小事儿,你也可以将它写得有趣,出彩。



对生活抱以无限的激情

汉语201 田宇捷


我认为写作是一件很有意思的事,我尤其钟爱散文。以散文的形式将自己生活中的点点滴滴记录下来十分美好,就算很久以后再看也会非常有感触。

要想写出好文章首先要热爱生活,对生活抱以无限的激情。其次还要善于观察,生活中发生的都是一些稀疏平常的小事,只有善于观察、用心感受方能感受到其中的美妙。

我的这篇文章虽说是以第三人称来写的,但其实是我自己的一个故事,记录了当时有点叛逆的自己,现在看来当时的行为有些幼稚,但在我也不失为一个不可忘却的记忆。

(李江豪)审视自己所经历的一切,调动所有感官尽最大可能去记忆去再体验。在情绪波动流转的瞬间,抓住一些永远不该遗忘的东西,尽情表达,无所顾虑,享受为自我创作。




细腻描绘精彩场景


汉语201 王新月

    写文章,常常会很“散”,或者把事情经过大体粗略地叙述一遍,这就成了“流水帐”,这样的文章读之无味。要想充分表达当时的情感,就不能写梗概,要把自己真切的一面纤毫毕现地展露出来,细腻描绘精彩的细节,让读者在字里行间读出你的真情实感。不管是一句话,还是一个字,都要仔细咀嚼,恰当运用,不胡乱搭配,挑选最能体现当时感想的词汇,这样作文才生动、真切。


善于借势

汉语201 袁子怡

《老街的情绪》一文灵感来源于学长的文章《赶集》。当我不知如何开始时,文章《赶集》映入眼帘。当我们不知道从何处落笔时,不妨读读他人的文章、想想自己的经历、看看自己的积累。既然确定了文章的写作对象——老街,就要构思写老街的什么方面?要借助老街表达什么情感?因为曾经读过《秋天的情绪》,便想写“老街的情绪”,借用舒婷文章的标题来确定自己的写作方向。

结构是按照时间顺序进行的,和许多回忆散文一样,从追忆过往到近期经历再到现如今的感想,借助对载体的回忆和变化表达情感。

文章的写作风格要符合相应报刊的调性,搞清楚自己文章的风格再去有针对性地投稿能大大增加成功率。

文章投稿后不会立刻得到回复,是否发表也需要漫长的等待,平时要多积累、多练笔、多投稿、多尝试。


“炼”生活

汉语201 刘世甜

我觉得一个人的散文创作经历三个阶段。第一个阶段为感性写作阶段。这阶段的作者,视角上从个人情感出发,直抒胸臆。第二个阶段,为理性创作阶段,作者的视角上升到了社会层面,懂得理性分析。第三个阶段,为感性和理性融合阶段,能把自己的和情感和理性分析结合起来,达到完美的境界。我们要做到向第二第三阶段靠近。

“文学创作来源于生活,高于生活”。“高于生活”的“高”不是拔高,而是精炼,对生活进行“精炼”,就像淘金,把沙子淘洗干净,把金子提纯出来。文学里的“高”于生活,指对生活“精炼”的纯度高。我们不能只局限于个人的情感体验,还要注重写作对象、写作层面,从个人层面到社会层面,再到国家乃至整个世界、宇宙的层面,文章所蕴含的内涵由小见大。

 



打磨文章,打动人心

汉语201 潘瑞晗

刚开始,总觉得写作是一件很痛苦的事,因为很少注意发生在身边的美好事情、缺少一双发现美的眼睛,再加上文笔不算好,所以面对想要记录下来的故事时都会无从下手,最后写出来的常常是流水账。经过写作课程,再加上老师的鼓励以及自己成功发表文章,我逐渐掌握了写作思路,从而变得不再惧怕写作。

首先,要有一双发现美的眼睛。用文字将自己心底的那份情感传达给读者,争取让读者产生共鸣,有身临其境之感。

其次,文章需要不停地修饰,该收的收,该放的放,反复打磨,这样,写出的文章才会打动人心。

另外,阅读积累也是很有必要的。读别人的文章尤其是名家名作,可以学习到他人长处、反思自己的短处,学会给文章增添光彩。不断地练笔积累,通过不停写作,把握写作方法,这样,在面对不同素材的时候,才会有不同的应对方法。

最后,克服对写作的畏惧心理,想写就立刻行动。



                                                   好的作品要能打动人   

汉语212 周睿

    对于散文写作,我的心得就是抒真实。去年年末,《爱可以慢慢来》在常州日报上刊登,它主要写的是我和外公外婆之间的事。对于他们,我有很多的遗憾。所以在我笨拙的嘴无法准确表达爱意时,我很庆幸还有写作。

    写作前,我先进行了构思,我反复回忆我与外公外婆之间的点点滴滴,最后抓取了印象最深的几个瞬间下笔。因为事先已列好了大纲,也因为是真实发生过的事情,所以写作过程很流畅,有几处我甚至一度落下眼泪。要想文章不光打动自己,也打动别人,少不了情感的渲染和烘托。在一些细节上,有艺术处理的成分,但我所要表达的情感是绝对真实的。寒假时,外婆说她看到文章后非常感动,也流了泪,至此,我才觉得它是一个好的作品。

写作散文时,不妨就围绕自己感触很深的话题展开。大胆地将自己的感情融入进去,不必隐藏什么,往往真情流露才是最打动人的。生活中的很多瞬间都曾让我们心中泛起涟漪,突然刮起的一阵风,父母的一句话,甚至路边一棵不起眼的小草。当时可能觉得无所谓,但在某个瞬间,你突然意识到那真是一个美好的回忆,就像是蝴蝶效应,对未来的自己产生了影响,这些珍贵的记忆,值得用文字记录下来。

散文是“形散而神聚”,围绕一个主线展开,同时抓取具有代表性的事例,把主线交代清楚。戏剧常常需要一些“冲突”来推进,我想散文虽不要多大的“冲突”,但也需要一点小小的曲折,一定要筛选出有价值的内容加入其中。


读喜欢的书写想说的话

——散文投稿经验分享

汉语212   刘天若

    在一次散文作业之后,我有了投稿试一试的想法,然后非常幸运地在中国青年作家报发表了我的第一篇散文。说实话,高考结束后,转专业之前我几乎已经放弃了写作,我大概是没有什么好的方法的,我所做的就是读我喜欢的书,写我想说的话。

    首先,读书。有输入才有输出。不局限于名著,也可以是社交媒体上的评论,只要你感觉被感染到的都可以记下来,学习他们的语言和思想,慢慢构成自己独特的语言库。

    其次,感受。我认为散文就是生活经验的沉淀和发酵,它来源于生活但又高于生活。所以平时多关注生活中的细节,在这些细节中找到你想说的话,或者是你想对某个人说的话,情感自然而然地流露,就像清清的泉水一样奔涌而出。因为这是你的生活,是你的真实情感,写出来的散文就带有一种感染人的力量。

    最后,下笔。既然感受了生活就要敢于将它转化成笔下的文字抒发出来,不要担心写不好、被退稿等等,这些都是后话。敢下笔写作是第一步,敢找老师帮忙修改提意见是第二步,敢尝试投稿是第三步,有这些“敢”就够了。很有可能因为你的勇气,就能收获你的稿费,不管是money还是信心,这不就都有了嘛。

    总之,笔耕不辍,不断感受,不断完善,我们都会越来越好。

  




                                   试一试永远比原地踏步好千倍


汉语211 李欣燃


散文写作,我认为有以下三点:

一、勇敢迈出第一步,你会发现你离成功也并不遥远。其实最初的最初,我也是一个为作文发愁的人。高中时期,每周周记我都得酝酿很久很久,也从未觉得自己有能力投稿成功。但是看着其他同学投稿成功,自己为什么不可以呢?永远别急着否定自己,如果说好的文章是上好的家具,那你一开始的文章就是木头,我们可以把木头打磨成家具,但不能凭空变出家具,所以一定要动笔先写,试一试永远比原地踏步好千百倍。

二、生活就是你最好的素材。大千世界,无所不有,最好写的文章就是从生活中提取,你经历过的有趣的事,感人的情,从你自己的真情实感出发你总会有话说的。亦或者在各大平台上,随手记录一下你有所触动的点,将他扩展,描绘,修正再修正。

三、站在巨人/前人的肩膀上能看得更远。其实我们身边常有优秀的榜样,如果觉得名作家离自己太遥远,那就看看同学或者学长学姐的文章,在学习通里老师上传的文章很多,认真阅读体会,然后模仿,争取在模仿中超越。



                                 多观察,多思考,多积累,多实践

                                                汉语211  陈思妍

鲁迅先生在回答文学青年“如何才能写出好文章”的问题时强调了两点:一是多看,二是多练。这里的多看即多观察,要写好文章首先就要学会观察,观察是写作的必要前提和基础。有了观察的前提,才能够进行量的积累,量变积累到了一定程度自然能实现质变,写作也就水到渠成了。在此,我认为老师在大一时给我们布置的灵感库的任务很有意义,我写作的不少文章很多时候正是灵感库里的一些当下的感悟和思考。

这篇《老洪》,是怀念起高中老师时想到的,他是个幽默风趣的历史老师,在历史课上讲世界新闻,在晚自习给全班分棒棒糖,在考试的前一晚讲他高考的故事……这些回忆在我脑海里勾勒出一个鲜活的,受人喜爱的中年教师的形象,于是我就有了创作这篇《老洪》的想法。

    当然,光是有写文章的想法是不够的,如何将文章落在实处还需要一番功夫。要提炼好文章的主题,构思布局,精细描写,这些都是在写作中可能遇到的一些问题。所以我们还要大量的去阅读、积累,学习大作家是如何在文章中遣词造句,去粗取精,去伪存真,用平实的语言来反映生活、社会的。有了大量的阅读,沉淀,积累自然能在其中得到启发,总结经验,从而为自己的写作服务。

    写作不是一个一蹴而就的过程,多观察,多思考,多积累,多实践才是通往成功之路的法宝。不要害怕尝试,也不要因为几次的失败而放弃,谁肯用力向上多爬一点,谁到达的峰头就更高一点。当你努力到了一定的程度,你终究会与自己向往的风景不期而遇。


                                                        比起创作者,我更像一个记录者

                                                               汉语211  迟雨姗

在最初创作这篇文章时,我记录了一些自己生活中关于猫咪的小事。在我的生活中有很多人觉得,动物就是动物,不懂得人类的情感,也同样不具备情感,而猫更是因为独立的性格被视为不认主的奸臣,而我自幼喜欢动物,往往忍不住将它们也当做平等的生命来看待,亦想让更多人认识到身边生命的另外一面,它们知冷暖,懂好坏,同人一样,各有各的性格,因此,我将生活中的细碎琐事拾掇成字句,写下了这篇文章。

虽然文章由我创作,但更多的还是由我的生活,我的猫提供了灵感。比起创作者,我更像一个记录者,想来还是要切身地去体会感受生活,才能作出更好的文章。


投稿心得:拒稿不可怕

                                                          汉语211  张唐婧

刚刚接触到投稿的时候,我的内心其实是害怕的。我也像很多人一样,第一次投稿的时候,有放弃的念头,因为实在太困难了。但是,话又说回来,万事开头难,坚持下去,就是胜利。虽然是鸡汤,但也确实是真理。下面是我在上海写作学会上发表文章的一点经验总结。

一、关注征稿要求

很多人在最初写稿的时候,对于稿件需求没有做到充分的了解,就盲目下笔,最后发现与要求所说的差距很大,最终被退稿,自己又会很伤心。同时字数要求也是很重要的一点,有的刊物像故事局,有专门的短篇,是绝对不能超字数的。还有就是,稿件附件信息、格式等都要符合平台要求,这关乎到是否是一篇合格稿件,也是编辑看稿的前提。

二、关注平台风格

不同的平台有不同的风格与调性,这个平台比较倾向小说,或是散文,或者是其他风格。像上海写作学会,在这个征文题目下,前期成功发表的文章,都是带有一种淡淡的情怀,在文字里可以感受到一股温情,用文字诉说着思念之情。我们动笔写作,就是要往这个方向靠拢,就像对症下药,要有针对性,千万不能随意地书写,这样很可能就会收到:“感谢您的来稿,但是很遗憾,不是我们需要的稿件。”

三、积累与发现

平时生活中,要有一双善于发现的眼睛。这里的发现不仅仅是对于灵感的记录,还有就是对于信息的把握。老师会发很多征文信息在群里,那么我们要做的就是在详细查看各个征稿文件的时候,对自己感兴趣,或者说近期有把握的征文进行重点筛查,然后找出这一阶段你最想写的部分,进行书写。就比如,我写这一封家书。我还记得那时候,因为疫情,学校封校,好像没有一刻比那个时候更加想家,想我的爸妈,又碰巧看到了老师发的信息,好像自己的文章有了可以抒发的窗口,也更加坚定我将这份感情写下来的信念。

再来说说积累。这同样不限于素材积累,像我自己,有失败稿件积累。有的编辑会将稿件修改意见发出来,或者提出其他方向的意见,这些都是被拒稿件留下的宝贵财富。拒稿不可怕,裹足不前可能是更大的隐患。

做生活的有心人

汉语222 李兴洁

 

以发表在武进日报《大山里的童年》为例,分析一下我的写作历程。

首先,要不断感受生活。大山里的童年是我的真实经历,是我自己的生活体验。正是小时候在山里多姿多彩的生活,才有了这篇文章的诞生。这给我的提示是要不断留心身边的事物,细致入微地观察,真真切切地去感受、去体悟。例如,花上一两个小时观察卖糖人是如何制作并绘糖画的;感受微风拂面时的清凉、聆听林中的鸟鸣……用心感悟生活,发现有趣的事或印象深刻的事及时记录,但不要放在备忘录里落灰,要及时深入细致地展开叙述,写成一篇完整的文章。

其次,阅读并不断积累。多阅读名家名作,从中体悟语言的魅力,汲取营养,尝试模仿名家同题写作;多记经典诗歌,写作时巧妙化用诗歌,使文章的韵味更浓郁,更富诗意;可看学长们的写作经验谈,汲取他人经验并为己用。

写作的过程是一个不断调整修改的过程。我写作时,每天都会对同一篇文章有不同的体悟和感受,此时我就会对原文进行修改,争取最优表达。

最后,我想说的是大胆写作。从小到大,我并不认为自己的写作能力有多厉害,我常自认为自己写的文章平淡无奇,没有可圈可点的地方。但这并不能限制你我想要写作的心,只要想写就大胆地写下去,不断积累素材,不断听取老师意见,多和老师沟通,修改修改再修改,我们终会得到一篇自己满意的文章。


重要的是坚持

汉语212 王晓芳

首先,最重要的是敢写,将生活中的灵感记得写下来,不管多少字,只要你敢写,灵感就会越来越多,然后扩充修改,记得再三修改文章再投稿;其次要坚持写,可以给自己定一个小目标,每周写一篇或者两周写一篇,坚持投稿;最后我想说:作为文学爱好者,需要调整好心态,不能抱着功利心去投稿,写作投稿是为了提升自己的能力而不是只为了稿费,也不能因为投稿未成功就丧失信心放弃写作,重要的是坚持,坚持再坚持,只要持之以恒,总有一天会有收获的!



 

 

                                    汉语191黄敏创作心得

发表文章:武进日报《窗外蛾》《转身行之,自成高格》

写作心得:

渊明说“历览千载书,时时见遗烈。高操非所攀,谬得固穷节”,写作同样如此,广读贤书尤为重要。从学习理论到尝试实践再到习惯行动,一是端正心态,做到“有”心插柳柳成荫;二是多加尝试,做到人间有味是“写作”;三是真正热爱,做到一生“写作”凝成诗。


写作就像一场提前措辞过的倾诉

汉语192 杨鑫

     总觉得写作就像一场提前措辞过的倾诉,自然而然地叙说总比磕磕巴巴挑拣话语要好,正如布瓦洛所说:你心里想得透彻,你的话自然明白,表达意思的词语自然会信手拈来。


写作心得一则

体裁:散文                   姓名:马艺辰             班级:汉语192

静安先生于《人间词话》中写道:“有我之境,以我观物,故物皆著我之色彩。”我觉得散文的创作,正是构建“有我之境”的过程,作者以自身独特的心灵去感知生活中的事物并记述下来,虽取材广泛、自由无拘,然而所述事物却无不折射出作者的内心。

想要构建“有我之境”,就需要将自己感知的事物描摹出来,对我来说利用“介质”是非常有效的方法。例如要写一场雨的大小,加上“介质”就容易得多。以树叶(介质)承接雨水,若是于叶上凝成水珠,无声滑落,则知雨小;若是噼噼啪啪击打叶片,势如泻瀑,则知雨大。用纸(介质)则有不同的效果,雨滴落纸上,是微微打湿留下水痕,还是直接浸透湿破,都可以体现雨的大小。

描摹抽象的事物,也是如此。如《毗陵我里》这篇文章中表达的对苏轼的喜爱,不必直言,而去描写馆内与苏轼相关的人、物、事,情感便自在其中。事实上,写作本身也是一种介质,个体对生命的体验与思考,作者心灵的丰富维度,皆是借由写作得以具象化的。



汉语191创作心得集锦

散文诗歌创作心得
生活中的每一点小事都能够成为写作的素材,只要在平时的生活中注意观察积累,将引起过自己感情波动的小事都记下来,建立自己独特的素材库,这样在正式写作时就不会无话可说。写作时注意阐发真情实感,不脱离生活,不空谈,自然可以下笔如有神。在投稿时,根据报社特性、特殊时间节点以及投稿要求有针对性地投稿,就会有极大可能让自己的文字变成报纸上、杂志上整齐印刷的铅字。
(钱雨欣)

善于观察,用心体会,充分调动情感,这是我写作的心得。善于观察身边的人和事,让自己被深深感动,才有可能通过自己的文字去感染别人。郁达夫说,“一粒沙里看世界,半瓣花上说人情。”充分调动自己的情感,用心体会过程,认真品味细节,便会使笔下的文字具有感人的力度。有时候写文章是不得不写,情绪到达了某一点之后,就顺其自然的成为了一篇文章,情到真时最动人。总之,多读书多学习,用心生活,多多有意识的锻炼自己的各种感觉。
(郭春耘)

不管是写文章还是写诗,感受得深,内容才写得深刻。没有感受,不说写不写得成文章,写出来也肯定磕磕绊绊,没有感染力。感受得深的事件,一般都是亲身经历或者自己颇有感触的,所以我一般不写自己没感触的事情。但感受深,不代表文辞一定要很华丽,我觉得文字是靠感染力动人,感情到位,寻常文字也能做到平字见奇,陈字见新。其次,写文章是一个长期提高的过程,要不断的积累才可以做成好文章。
(顾雨婷)

写作是一生的爱好。是一种无论在何时、何地都不会舍弃的热爱。写作的人可以为功名利禄而来,但不会因籍籍无名而去;写作的人可以为满堂喝彩而来,但不会因笔诛墨伐而去;写作的人不是“为赋新词强说愁”,而是闲来无事总有提笔写点什么的冲动;写作不是“千人一面”的粉饰涂抹,而是“我手写我心”的任真自然;写作不可急于一时,多写多练就会进步。简媜在《一口闲钟》里说:“山川是不卷收的文章,日月为你掌灯伴读。”写作与山川齐名,如出一辙的亘古,就像你写的文字,日月也在读。
(张研)

苏轼在《答谢民诗书》中提到:“大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于所不可不止,文理自然,姿态横生。”我认为,文章贵在真与纯。写文不仅要做到艺术真实与现实真实相统一,同时也要减少过度的修饰感。若是刻意添加华丽的词藻和煽情,则会失去内容的真实感与可读性。若是一味儿模仿他人的写作方式,则会受到形式的制约,失去自己原本的文字特点。
空闲时多阅读小说或散文,无论是网络小说还是名家大作,都会在某个时刻给我们以启发和触动。
(卢欣怡)

依稀还记得那时的我才踏进大学的校门,遇到了新的同学,新的老师,也开始了人生中一段新的历程,怀着对新生活的期待和对未来的无限向往我写下了这篇略显稚嫩的文章。恍然三年已过,在这不长不短的时间里,我为了学心爱的文学成功从日语转到汉语言,又发现自己更喜欢语言学,于是准备考研;这三年里我遇到了很多很好的朋友,也遇到了很多很好的老师,感谢他们让我大学生活的每一天都变得快乐又充实;在这三年里,我从大一疯狂参加各种比赛感受各种活动的魅力尝试各种不同的可能,到大二沉浸到学习中,再到大三找到喜欢的方向,我想我永远也忘不了这段学自己所爱,更为自己所爱而努力的“小有遗憾的快乐时光”。
抬头望向窗外,原来是22级新生开始军训了,希望未来的我们也可以永远保持这份热诚,也祝福新生们可以找到所爱,并为之奋斗!
(姚娜)

靠近自然,观察生活,发现美。
川端康成在《美的存在与发现》中提到:“风雅,就是发现存在的美,感觉已经发现的美。”在现实生活中,存在很多美好的事物,无论是“轻风扶细柳”,还是“淡月失梅花”,每一处风景,都需要我们发现。立言楼前未开的海棠也好,宿舍楼下迎春的樱花也罢,每一刻心动都值得我们落笔。
(纪明伶)


有心插柳柳成荫

汉语191 黄 敏


陶渊明说“历览千载书,时时见遗烈。高操非所攀,谬得固穷节”,写作同样如此,广读贤书尤为重要。从学习理论到尝试实践再到习惯行动,一是端正心态,做到“有”心插柳柳成荫;二是多加尝试,做到人间有味是“写作”;三是真正热爱,做到一生“写作”凝成诗。





生活是创作的素材库

汉语191 侯一飞

我觉得很多事情都是有原因的,就连热爱也不例外。随着记忆的脉络去寻找我写作的原因。时间回到小学,那个时候小学的课程不像现在这么丰富,有一位邱老师有时候会给我们讲故事,他讲得故事特别有意思,也许在那个时候写作的种子在我心中发了芽。到了大学,在家长、老师、朋友的鼓励下,我鼓起勇气,小心翼翼地踏出了第一步。很荣幸付出得到了回报,我第一次觉得写作没我想象得那么遥远。从开始写作到现在我的文笔依旧青涩,我的阅历还没有那么多,但我依旧热爱写作。

我喜欢读书,也喜欢写作,但由于才疏学浅,有时词不达意,但这依旧没有打击我想要创作的欲望。在我看来对于任何文体的创作首先应该要有创作的欲望,这个欲望可以是多方面的,内在的外在的都可以,这种欲望不一定要和你写得好坏相关,它仅仅源自于你想创作的冲动。创作的欲望会让你在无形中寻找写作的素材、倾诉的理由,甚至会推动着你去练笔。

对于写作而言,仅仅有创作的欲望并不够,还需要大量阅读、经常练习。在阅读中吸收精华、补充养分,并开拓视野,思考人生,而练习则是把在阅读中吸收的养分转化为自己的创作,有时候写好一篇文章可能需要不断的删改。

生活是创作的素材库。之前很长一段时间我都是等灵感来了创作,但灵感对于我来说并不是时时都有,坐等灵感不如主动出击。当你留心生活时,你便会慢慢发现生活中的创作素材太多了,小到一件微不足道的事情、大到时事热点都可以是你创作的素材。






 发现生活的美

汉语201 孙紫怡

身边同学文章不断发表,自己提起笔却发现没什么可写的,反省之后,发现其实不是没有东西可写,而是生活中很多细节我们没有注意到。每一个人的写作都跟生活息息相关,我们要做的是细心观察生活,体验生活,记录细节,以敏锐的眼光,独到的思想发掘平凡生活中的美,再用清新明丽的语言将其表现出来。仅仅只有华丽的辞藻是很浅薄的,散文的背后需要情感的支持。



一撇一捺写生活

汉语211 王菲雨

 

我认为写作就是在记录生活,记录生活的点点滴滴,记录所见所闻,所思所想,记录当时的感动,记录当下心的温度。以下是我对散文写作的一点感悟。

首先,是选题。以前总觉得不知道写些什么好,没有什么好的题材,但其实生活中处处是题材。我认为散文的选题囊括了生活的方方面面,一簇花、一道美食、一件旧物等等,都可以成为散文的选题。但这个选题一定要打动你的心,打动了你,才能打动别人,真情实感很重要。我们的生活中没有多少惊天动地的大事,我们也不需要写什么大事,从生活中的感动落笔即可。

其次,是情感。重点就在一个词——真实。平时可以多多关注生活,对生活形成自己独特的感悟,这样我们就有了自己的东西。写作时,语言会自然而然地倾泻出来,情感也会自然而然地流露出来,不需要刻意雕琢,只要写下我们当下最真实的感受,唯有真情动人心。

最后,是敢写。有时候我们写不出来不是不会写,而是不敢写,觉得自己写不出好的文章,而不敢下笔。但是如果我们不写,不勇敢迈出第一步,就永远不可能写出好的文章,我们要克服自己的“畏难”心理。既然对生活有了感悟,就要勇敢将它转化为文字,想写就写,没什么不可以。

写作就是生活,生活就是写作。不要将写作当作一个任务,真正去热爱它。只要我们一直坚持,一次次尝试,就一定能不断进步,达到目标。

态度“正”起来

汉语212张子怡

接到老师的信息,其实很是诧异。说来惭愧,自己发文不过了了,要谈及创作心得,总感觉底气不足,难以指导别人。如此,我便简单谈谈我的一些想法。

首先,让态度“正”起来,明确自己写作发文的目的。往俗了讲,可以获得稿费,充盈自己的小金库:往雅了讲,提升自己的写作水平,增强专业技能,丰富自己简历,灵活思维,拓宽视野。无论哪一个理由,受益者只有我们自己,所以千万不要将写文发文当做是任务或负担,只是为了完成而完成。端正态度,化被动为主动,这是我们要做的第一步。

接着,让笔“动”起来,不要仅仅在脑海里构思,或只停留在“嘴巴”上。可以建立一个灵感库,纸质或电子版都可以,每天将自己的灵感或生活趣事记录上去,不要求字数,只要表达清晰明了,每天积累一点,慢慢的你就会拥有一个文字的宝库,就会有事可写,有料可挖。

关于散文具体写作构思如下:

一、主题或话题

写文章首先要确立一个主题或话题,整篇文章围绕这个主题或话题展开。主题不明确,文章就缺失灵魂。

尽量选取正能量的主题,亲情、爱情、友情或爱国主义,当然这并不是硬性要求,不同的报刊对主题有不同的要求,同学们不需要禁锢思维。

二、标题

看文首看标题,一个好的标题,可以吸引读者,激发阅读兴趣,使读者通过标题对文章有初步的了解。

标题要简洁明了,突出文章主题或中心,最好是文章中出现或反复出现的文字。

三、正文

围绕主题展开,合理分段阐述,按照一定的结构或思维方式,例如总分总结构。

一定要避免语法错误、错别字和“的地得”使用错误。写完文章要自己通读修改,一定要仔细检查文章!避免以上错误!

想让文章“活”起来,就要多写多练,写得多了,经验自然就慢慢积累了。可以多看看其他同学的文章,从中慢慢学习,取长补短。

以上便是我的一些想法,希望对同学们有所帮助。



养成记录的习惯

汉语191 杨舒云

很多人抱怨书看得挺多,但看完很快就忘了。有人将看书比作“竹篮打水一场空”,可即使没从中捞上什么东西,但篮子被一遍遍洗,也会愈发干净。我认为多看书能够提升长期的专注力,而多思考则会使自己更加敏锐。在看书的过程中,我会边读边记笔记。一般会选择在读书软件上划线和记录。在日常生活中,也养成记录的习惯,但要避免流水账。比如身边发生了什么事,写写自己真实感受,勤加练习。

         

         真情实感方能动人心魄

汉语202 蔡易含

对于散文,我习惯于斟酌如何用最准确而不是最华丽的词句来描绘我在那一时刻的情绪与感触。
      首先,在写作过程中,放空大脑,让自己回到事件发生的那一瞬间,
最大程度还原当时的环境、内心感受这就需要在情绪受到触动的时候随时记下一些文字,简略描述经过以及自己的情感态度以便写作时能够做到用最真挚的情感打动人。
       其次,在写作时,过于渲染情感会让我感觉有些“用力过度”,所以我习惯于用较为平和但又不失力量的词句,或是人物的微表情,或是周围环境变化,或是
人物前后行为的改变通过较为细致的变化凸现情感,不过于渲染情绪究竟有何复杂。有时,平和的叙述或许更能动内心的柔软
      最后,环境的烘托也极
重要。人自始至终都处在环境中,不同的心境、情感,面对同样的环境不同的反应与行为。在这方面还有所不足,在以后写作中进一步完善。
      总而言之,我认为在写作中需深入体会真正的情绪触
,这样通过文字表达出来的文章才可能起到震撼人心的效果





写作视野宜广

汉语201刘世甜

第一,写作视野宜广。写作素材、范围要广泛。局限于个人的、伤感的情绪,很难征服众多的读者引发其共鸣,文章也很难上一个台阶,还会把自己局限住。很多个人伤感的东西往往难有积极向上的思想意识,这样一来就很难产生高质量的作品,只适合自己看。个人感情可以写,但不论怎样,消极的东西,是得不到广泛认可的。  

第二,涵养丰富的心灵。注重平时的生活积累,关注生活,对生活有深刻的感受,对人生有独特的感悟。心灵世界丰富多彩,语言就会很自然地流露出来,就像清清的泉水一样奔涌而出,不需要刻意雕琢,语言就能够出彩。一个散文作者情感和心灵世界很重要,心灵不但要丰富,而且要纯洁,纯洁如水,感情纯真,写出的文章才会给人以美的享受,心的共鸣。


模仿也是一种学习

汉语212 王晶

阅读名家散文,常常被其文字触动。散文是作者感情的自我流露。读者阅读时的“触动”,就是与文章作者产生了“共情”。

散文的内核,就是作者的感情。这种感情可以是亲情、友情、爱情,也可以是日常生活中看一片云、赏一束花的“闲情”。无论是哪一种情感,都可以文字进行构造,形成一篇散文。以《祖父与旧时光》为例,贯穿其中的就是我对祖父的思念。从“面人”这一个引子,回忆我与祖父的旧时光。在具体的事件阐述中,感情一步步表露,最后自然抒发。

光有感情并不能构造出一篇散文。既然是文章,就得有修辞,有表达,有文章的构造。可直接描写内心情感,也可以物寄托。我觉得散文最重要的是描写真人真事,但是文字表达也需积累。多阅读名家散文,多看看同学投稿发表的作品,学习他们的语言表达,修辞手法。遇到感兴趣的主题进行积累,毕竟模仿也是一种学习。

散文源于日常生活。在生活中所感受到的方方面面,都可以写成文章。平时的积累十分重要,要克服惰性,勇于去写,勇于去投稿,迈出第一步剩下的也就容易了。


   事事皆可入文

        汉语211 吉洁 

散文创作“形散而神不散”。从前总因不知该写些什么事情而苦恼,总认为事事缺少些使它们足以入文的“神”,导致提起笔后迟迟无法下笔,即便开始创作,散文的“形”倒是足够散,可“神”却不知所踪。

后来在品读散文时,我总刻意地观察作者会记叙些什么样的事情,那些事情又有着怎么样的“神”。现在我终于明白,“神”并不难找。许多优秀的散文写的正是生活中常见的小事,通常那些小事正是被我认为无“神”而无法入文那类。由此可见,有“神”无“神”并不是一件事情的固有性质,它随执笔之人变化而变化。若你善于发掘事情的“神”,那么事事皆可入文,散文再不愁无事可写。


莫问结果,自信放光芒

汉语201王婧

顿笔良久,不知从何写起,分享自己的写作心得,说实话我是有点惶恐的,因为说到底我只是一个仍然在写作道路上摸爬滚打的新手,在此我分享一些自己的拙见。

窃以为,写好散文,贵在开始。“开始”不是简单地意味着开始写作,写作是所有人的权利,然而也有优劣之分,要想做出好的文章,首先要开始产生对文学与写作的兴趣,开始注重对生活的细腻观察与体悟,开始养成深度思考、倾注真情的写作习惯。“开始”亦是根基,是文思之泉源源不断地产生活水的保证。兴趣是最好的老师,只有当真正对写作产生兴趣,才会产生对写作的积极性,继而发展成热爱;正是有着这样一份热爱,才能够无视所有荆棘坎坷,坚持不懈地写作。

其次,散文之核心在于其情感的抒发。情感是散文之骨,评价一篇散文的好坏极为重要的一个标准便是情感的真挚深刻与否,切忌空泛夸大。情感的抒发须来自于本真,才能引起读者的共鸣,体味真切的情感。大多数情感来源于生活,无论在什么地方,无论面对什么人,无论发生什么事,亦或是对景物的所思所感……抓住生活中所有的一闪而过的灵感,别犹豫,立刻记录下来,定格最鲜活、真实的情感。以发表的《大爷爷与炒米糖》一文为例,该篇散文取自于我的真实经历,记忆中的大爷爷形象以及我们之间发生的事情,都以文字记录了下来,蕴含着我对大爷爷无限的真实的思念。

最后,送给大家也用以鞭策我自己的一条建议是,多写多练,莫问结果,自信才能放光芒。从初高中养成的文字难产一直持续到我的大学时光,症状包括优柔寡断、难以下笔、不知所云……常常因为应试乱写一通,没有条理性可言,到了大学,因为害怕写得不好,常常构思到一半,就无力地停止,因此也浪费了许多很好的想法,陷入了恶性循环。现在醒悟过来,不能因为害怕花不好看,而避免花的绽放,只有撸起袖子加油干,多写多练才是王道,将每一个当下的感受记录下来,即使暂时可能并没有收获什么成果,只要经过不断的打磨,总会成为琢玉,努力会证明一切。


在写作中发现自我

汉语201曹睿彦

写作往往不是奔着目的出发的,而是“想写”“需要写点什么”,并不是如中学时代的作文一样,目的性创作固然重要,但是个性化的自由写作往往能够带给我们不一样感受与启发,例如面对日出,不仅仅只拘泥于网络上摛藻绘句的文章,人云亦云地进行赞美,而是以自己的经历和感受,写下可以是短短几句的深刻体悟,如此积少成多,如同时光酝酿的陈年美酒,开坛的时候,往往能够让自己有丰收一般的喜悦与收获。

除却素材的积累外,关注一些有别于大众的,甚至是被认为“俗气”“土”的事,往往也能有别样的体验。随着时代的进步,一些承载着先辈记忆的事物也逐渐被时代车轮带起的尘土埋没,这些“濒危”的事物,亦是一种不寻常的题材。写作的风景从不只存在于高楼林立,华灯溢彩的都市生活之中,也存在于平淡恬静的南山之下。

望诸君在写作中发现自我,为了自己而写作!


多写多练,放平心态

汉语211周翔

刚开始写散文时,我总是写一些废话,几乎都是口水句,可以说不是一篇散文,而是一篇日记。在过稿前,投出的好几篇散文都石沉大海。后来经过一段时间的练习,成功过稿两篇,在《江苏工人报》和《德州晚报》上发表,同时也获得了一些经验。

一、多看例文

在开始写一篇散文时,我会先看一些例文,看别人是怎么写的,所写的结构是怎样的,然后再模仿,但不是照搬。我一般先看开头和结尾,中间大致看一遍。

开头要做到吸引人,让读者有读下去的欲望。结尾要精简,不要长篇大论。中间部分,要写得有温度,能够引起读者共鸣,语言自然流畅,有温度,切忌生硬死板。

二、把自己当作素材

童年的经历、当下生活的点点滴滴都是素材。自己的经历是最好写的,从自己的经历中深挖出最感人、最印象深刻的部分。例如,我写的第一篇散文是《幸福的味道》,是关于我和爷爷的故事;第二篇散文是《牛背上的童年》,是关于我和妈妈的故事。

三、放平心态

刚开始写的时候,我总是很急躁,希望能一写就过稿,就会导致思路混乱,写的文章乱七八糟。所以要放平心态,细细斟酌每一句,才能写出一篇好文章。

四、建立素材库

每次写文章之前,我都会翻翻自己写的素材库,每用一个素材,就会打上勾,防止重复。素材从何而来?写作源于生活,每天的生活都可以成为自己的素材。比如,生活中发生的事情让你感同身受的、突发奇想的,反正脑海里闪现每个瞬间都将其记下来,当作自己的素材库。

总而言之,就是要多写多练,哪怕每天只有一两百字,积少成多,到了一定时间后就会取得很大的进步。

    

    

放任身体成为情绪的导管

汉语201 李江豪

写作就是表达。表达自己经历感受思考的,得加上超脱数倍于当时的情绪才能直达阅读的连结。于是要审视这一切,像观察手掌上的纹路般,调动所有感官尽最大可能去记忆去再体验。要在情绪波动流转的瞬间,在某个冷颤的寒毛上,抓住一些不该遗忘的东西,延展开来尽情表达,无所顾虑。要放任身体成为情绪的导管,于是就开始放大感知生活的一切,一切的源头是痛苦,在异化中在既定的痛苦下享受创作。


散文:抒真情,写真实

汉语204  程智琳  2000690403

我创作并发表的文章并不多,文笔也不算好,但是我所写的文章都是来自于我真实情感的抒发。所以,下面我根据自己的感受谈一谈如何创作散文。

一、真情流露

散文是我们将内心情感具象化的一种方式。散文的题材没有大小,形式没有高下,但汪曾祺曾经说过,散文最重要的是要有真情。我觉得散文中最打动人心的往往是那些我们常见的,却不被我们注意的事情,比如故乡、童年、亲情等等。身处事件当中时我们可能会“当局者迷”,但当我们再回首慢慢体会时,便能觉察到其中充斥的感情。如果说某件事、某个人令你流露真情,那不妨将这份情倾注到文字中。

二、追求真实

我认为文章需要用优美的词语和生动的修辞去装饰,但是更需要“真实”去打地基。就像我写的《父女俩的跑道》中提到了几十年里跑道的不同变化,就跑道的变化,我打电话和爸爸探讨了许久。打完电话后,爸爸又给我连发几条微信,详细描述了他小时候的跑道模样和训练场景。文章写完后,我将其分享给我的田径队队友,他们纷纷表示完全写出了他们的感受。我想,只要我们所写的事、物是真实的,总会有其动人之处引起他人共鸣。

三、疏通文章

或许我们的文笔不够优美,不够华丽,或许我们的修辞不能运用自如,但是我们至少可以做到一点:将文章的词句疏通、理清。哪怕文笔稚嫩也没关系,做到内容通顺,逻辑清晰,用词准确,至少能让人读起来感觉到舒心。

很多时候,我们不一定能够做到提笔便成文,但是不要羞于提笔,不要懒于提笔。一地落花,一线夕阳,一瞬心情都可以被我们记录。在将来某一天的某一个瞬间,你会突然将那一刻的感受和先前记录的文字联系起来,那么一篇文章可能就产生了。


尽最大努力去感受

汉语212 林嘉怡

  如果要说有什么心得,我觉得就是做一件事的时候,要尽最大努力去感受吧。

我属于体验派,写一篇文章的时候,每一个描写都基于自我的丰富感受,我习惯于从细微处入手,放大感受,因此在写某一件事的时候用心体会返回现场是非常重要的。因为回忆得太真实,我写起来都有点行云流水的感觉。我不停地描写人物的语言、动作、心理、神态等,可能有人会觉得我写作有些呆板,但我觉得找到适合自己的写作节奏,就是最好的方法。当然,描写不是一板一眼的,发散性的想象,奇特的比喻、新奇的描写,都可以让文字“动起来”。 

  还有一个就是一定要查错别字。我人称错别字大王,多亏老师和word软件自查,我才能把错别字字数降到最低。

  最重要的一点,感谢老师鞭策我们投稿。否则我的文字永远不会被人发现,永远无处可去。


别失去感受生活的能力

                                    汉语201 王永璇

散文写作一直都是我的痛处,一直以来我都写不好散文。我总认为散文有点意识流,没头没尾,随心所欲。所以相较起散文,我更喜欢小说,小说就是发生在特定情境下的特定人物身上的故事,有头有尾,故事连贯,情到深处还能与故事的主人公产生情感上的共鸣。而散文不同,我往往只能看文字却无法体会作者所想表达的情感。

《将一切交给时间》的写作契机是高中同学分享她重返母校时所拍的照片。那个时间又刚好是教学楼下紫檀花开的时节,从教学楼往下望去,一片嫩黄,过段时间花落后会铺满整个校道,从校门口望过去一地金黄,十分壮观。但也苦了负责打扫的环卫阿姨。这些照片让我追忆起曾经在教室里听着语文课却望着窗外发呆的场景,也想起了高三时紧张焦虑且自我荒废的日子。感慨良多,所以就写了这篇文章。

散文写作的出发点可能就是看了一张老照片、走了一段路、和一个陌生人闲聊了一会儿、或者看见花坛里新开的五颜六色的玫瑰花。有那么一刹那,内心痒痒,接着受到了莫大的震撼,将内心的感性写出来即可。立即动笔才是真,因为过了一会儿,这种感受就会消失,在强迫自己写的话就如同让喜欢看抗日武侠剧的外公陪我看仙偶剧一样,他也会看,但就是缺少了感情,只是直愣愣地盯着看荧幕上的两个小人发呆而已。

这文章最后的定稿是香香大刀阔斧地改过了许多内容才投出去的,我想如果不改大概也不能发表吧。所以有什么拿不定主意时,不妨给老师看看,她会很耐心地提出意见并给出修改建议。遇良师,如在冬日里晒暖阳,尽管太阳下山了,可身上和心里的暖还在,所以真的十分感谢陈老师的耐心教导。

以上就是我个人的一些拙见,希望能给到大家一些帮助。



长短句结合,注意形式美

汉语204 周仕芸

《露秋》这篇能上稿,也是机缘巧合。这是《德州晚报》的限时主题征稿,从题材上属于时令文。我对写作的一些浅显的看法如下。

抓住灵感。在生活中发现美的瞬间就即时记录下来。多动笔,多想象,让思想天马行空,不拘于周围具体的事物,放飞思绪。

积累优美词句。美本身是没有定义的,你觉得美的都可以记录下来。爱看书的同学可随时记录摘抄令人印象深刻的句子。手机利用好,也是一个很好的写作媒介,好文案也可能出现在娱乐类APP上,复制粘贴到素材库里,很方便,再熟读成诵。

善用修辞。我认为好的文章不需要辞藻的堆砌,也不需要炫技式的运用各种写作手法。一篇文章最好不要超过五种修辞手法。

长短句结合。为了让文章看起来不那么死板,在句式的安排上有长有短,错落有致,注意形式美。



认真观察,辅以想象

任启元 汉语202

我散文写得比较随意一些,有写风景风光也有写亲人暖事和街巷邻居等,在创作过程中,最主要的是作品要有一个积极向上的核心观念,你要向读者传达出一种什么样的生活领悟。我觉得这个是比较重要的。

取材一般都源自于对生活琐事的发现和拼凑。散文写作最重要的是要对生活有一个细致的观察,可能今天的夕阳、明日的中秋、后天的行人都可以成为你观察写作的对象。

文采方面,对字句的提炼,能让平凡事物以一种大众所不熟知,陌生化的手法诞生出来会给文章增加趣味和观赏性,当然这个是要建立在自己对事物细致观察后,大胆发挥想象力才能完成的。

总结一下就是认真观察身边的人和物,再辅之以充分的想象,这样或许能写出一篇别出心裁的文章。


给自己施压,强迫养成写作的习惯

汉语211 郑安琪

 

沈扬老师说过:“不要因为大学期末考试时,哪门课的分数高,就在考研时选择那个方向。”同样的,也不能因为初高中时,语文老师给你的作文分数还算比较高,就在填志愿的时候选择汉语言,因为老师也只是在他教的那几个班里做选择罢了。当然,在我明白这一点时,已经晚了。本来在初高中时,多写作虽说是害怕,每次的结果都还不错,所以也就有些自信,可到了大学,那真是人外有人,所以只是说说我的想法而已。

每天晚上睡前躺在床上,此时,头脑可能清醒也会模糊,其间经历过的曾经震撼过心灵的东西,便会如同风起云涌一般,聚会目前。大至山川河流,小至一草一木,甚至是刮一阵风,下一阵雨,只要在心中曾经留过一抹痕迹的东西,都会激起我无限的联想。思索的大脑,如天空中被风吹动的浮云,清晰可见而又意境高远。在人生素材的海洋中,随意捧起一束生活的浪花,为我所用。毕竟散文形散神聚,有了这么多素材,便可慢慢细细筛选、提炼主旨。以我们现在的身份和水平,主旨多还是选择揭示人性真善美,或是社会赞歌这类积极向上的为稳为好。

完成一篇散文后,隔上两三日,再来通篇阅读检查。一是看看有没有错别字,二是看看有没有因写作时激情高涨而产生的矛盾或错误,三是看有没有与主旨不相关的废话,这便要大刀阔斧地删改,也可以添,添上围绕主旨的材料。

初高中时的写作是每周练习和考试的需要,多是强制性的。可是在大学里,哪怕你是中文系的,这种强迫性也几乎消失,那么你得给自己施压,强迫自己保持写作的习惯。当写作的恒心慢慢成形,会有更多的韧劲,也慢慢开始影响你的生活。恒心不是一朝一夕的事,更不是天生的,都得一点点地慢慢雕琢。这不就正应了那句老话:“不经风雨,焉见彩虹。”不管是写作,还是其他什么事,都得有恒心,这是一项长久的事业,我们都得有思想准备。

 

写作是记录生活

汉语202 魏文丽


有的散文创作像饮酒,烈酒入喉,酣畅淋漓;有的散文创作像饮茶,细品之下,别有真趣。而我觉得自己的散文创作像喝一杯凉白开,摇曳其中的是我真实的生活。我的散文中记录的都是我生活中发生的事情,事情无论大小,只要让我产生感触,我就写下来。我把写散文当作记录自己生活,传达真实情感的一种方式。当我开始写作散文时,我感觉自己内心的情感仿佛流淌于笔尖。情之所至,词句自成。不过,写散文并不是记流水账,内容需要适当的选择。至于创作手法和行文风格,就得看个人能力和个人选择了。


以真情入文

汉语211 黄未华



苏童说:“以情感人是永远不过时的写作法则,要努力把你的情感融进文学中。不要掩饰你的情感,真诚的情感融入是最能打动人心的。”叙事散文在于真实,表达写作者真实的想法和感受,避免感情虚假。

如何将真情入文呢?感情贵"真",切忌为了感动而去刻意抒情,在创作时应该挣脱功利、形式、技巧的束缚,把内心最直接的感受表达出来。对我而言,最有效的方式是重视细节描写。真情源于真事、真人,叙述事和人时,关键在于调取画面,细节是为画面服务的,也是支撑一个故事写得动人的支柱。通过对事情或人物的细节刻画,把写作者隐藏的情感体现出来,引发读者的情感波动,产生阅读上的快感和情感上的共鸣。叙事散文不需要作者站出来“明示抒情”,而是通过细节,让读者自己去思考去感受。文章只是将写作者的经历呈现给读者,而不是刻意地去催化读者的感受。

    综上,以真情入文,真情源于真事、真人,加之细节刻画,这样我们的文章就有故事,有画面,有情感,引发读者共鸣。

 

心之所向,情之所至

汉语212 王可心

“吹灭读书灯,一身都是月”。我们可以在文字里触碰到从未有过的世界,绿春盛夏,悲秋忍冬。风花雪月,山川湖海。亦可以用文字诉说心之所向,情之所至。生活点滴,都值得被记录,随时随地都可执起手中笔,点染多姿世界。

散文创作形散而神聚,最需要明确的就是文章的立意。通篇不要让人只觉晕头转向,不知其所云,而是要思想主题明晰,使人能明白作者所想表达事物。

灵感来源,我觉得一方面是书籍及各种媒介,广泛的阅读是积累笔墨的好办法。另一方面就是生活所见所闻,所产生的感悟最好及时写下,勿待时间过去,成了过眼云烟,再执笔时已不知情之所起。文章要有真情实感,如果内容空洞虚假,即使表述再富丽堂皇,也只会让人觉得缺少血肉。只有当用心去感悟,用情去表达,才会引发读者的共鸣。

所有一切都基于敢于尝试,敢于动笔,让我们一起在不断尝试中取得进步!


阅读与生活               

                                  汉语203 王昭妤

 

上学期我写的《奶奶的厨房》成功在武进日报发表,这是我人生中第一次发表作品,让我既欣喜又激动。回顾创作历程我有以下几点心得与大家分享。

一、爱读书

读书是写作的基础鲁迅、朱自清、史铁生的散文都是我百读不厌的佳作,读大家的散文像是穿越时空之门听他们娓娓道来,体会作家内心深处最真实的酸甜苦辣。

二、用心生活

灵感来源于生活,要细心留意生活中的点滴,例如:时间的流逝、四季的变换、花儿的开放、生活的酸甜苦辣、感情的生发等都可以是我们写作的素材。在我的手机便签里有一个专门的灵感库,当我发现生活中有触动我内心的事情时,我会转换成文字记录在手机中,即使不为写作,在时间空隙翻看便有画面浮现眼前。

三、用情书写

散文写作都是从自我感悟出发,是作者心灵体验的过程。在我发表的文章《奶奶的厨房》中,蕴含着我对亲情的独特看法与表达,饱含奶奶对我无微不至的关心和爱护还有我对奶奶深深的依恋、对童年的眷恋。




有了灵感你就写


汉语194 李恬

在我看来,写散文真情实意远比堆砌词藻要重要得多。

我写散文靠灵感。灵感一来,就有了写作的劲头和感觉,一篇散文一气呵成,如行云流水,不光你写得痛快,读者读起来也痛快。散文初稿可提笔立就。花费太多的时间,反而使得行文结构不够流畅,磕磕绊绊。我自己写千字散文时间控制在一个小时之内,如果我卡壳的话,我就会放弃这篇写作,因为这意味着我的思路还不够流畅,即使努力把它写完了,最后读起来也十分别扭。
    当然,任何写作光有灵感肯定是远远不够的,还要有输入。想要在写作上出彩,大量的阅读积累肯定要有。我个人非常喜欢周国平的作品,在写作的过程中也可能会不自觉地模仿他的文风。模仿到一定程度,自然而然,写作就会水到渠成,然后再渐渐形成自己的风格。
    有了灵感你就写。多去感受生活,多去思考遇到的人和事,你也可以写出属于自己独有风格的散文作品。


 



 一定要耐住性子

刘俊杰 汉语222


一定要耐住性子、沉住气。先想好自己想表达的是什么,然后再想可以用那种形式去表现它。文学不用与时间赛跑,写作也一样。慢慢来,一切都会好。可以先从某个灵感,某个一跃而出的想法入手。它可以是一个句子,一个结构,之后要做的就是去润色它、丰富它。去给它添上人物和故事,让它饱满起来。写作是一个精进的过程,坚持必不可少,加上日新的技巧指导,自己的感悟理解,慢慢走也一样能走到头,慢慢走一样不会错过沿路的风景!

抓住“突如其来的灵感

汉语212魏金双


在我本人创作过程中,我认为比较重要的一点就是:抓住“突如其来”的灵感。灵感这种东西具有偶然性,属于不可控因素,并不是每一个想创作的时刻都是有灵感的,所以当脑子里有一闪而过的想法的时候,就抓紧记录下来,无论是随便一张纸上,还是手机备忘录里,都会成为你后面创作的来源。灵感很难抓住,所以记录灵感应该有一个较为成熟的方式,不能只是只言片语随便记录。当灵感积攒到一定程度时,就需要我们主动地把它形成一篇流畅的文章。

如何使自己的文章流畅自然不僵硬?这是我们要考虑的第二个问题,同时也是一个涉及文章写作技巧的问题。解决这个问题的核心要点就是:锻炼自己的文笔。说得简单点,锻炼文笔,大家可以参考高中时期训练高考作文时的内容,就是多写、多看、多模仿、多转化——自己多去练笔、多看别人优秀的作品、多模仿有灵气的作品、最终把他们都转化成自己的内容。

正如网上很流行的一种写作方式:你要写……就不能只写……要写……要写……这又何尝不是一种发散性思维?例如:你要写女性,就不能只写女性,你要写一个人不敢走的夜路,写红盖头蒙住的双眼,写记载中被抹去的姓名;当然,你不能只写她的苦,还要写她的民族大义,写她遥望长安三十年,只留黄沙与白骨;写她的家国情怀,写她把青年的热血作为科学的替代,写她们互帮互助,写她让她们走出大山,好好读书……如何发散思维?“读万卷书,行万里路。”这句话我们早就听得烂熟于心啦。其余的不再赘述,创作需要有良好的心态,没有灵感也不要太难为自己,读读书,出门走走,说不定灵感就在某一页的折角,某条路的转弯,最后祝我们都“下笔如有神”!

 

汉语202 崔菁雯  散文

散文写作主要观察生活中的细节用细腻的语言将它们写出来。

生活中的细节亲情、友情、人间温情和自然风情,只要拥有一双热爱生活的慧眼自然可以发现。而细腻的语言养成,离不开阅读,“我们这一生会读许多书,读过的书就像吃过的饭,早已经融入了你的骨头和血液里,成为身体的一部分”。多读名家散文,自然而然会影响行文间落笔的温度,文字会不自觉模仿他们的风格,从摹其风韵,到逐渐寻找到自己的腔调。我比较喜欢尤今的散文,中学仿写最多的也是尤今的散文。她的散文游记较多,感情真挚,灵活运用多种修辞手法,语言细腻。香河畔的点心,保加利亚的酸果……让人恍然身临其境。其中印象中比较深刻的句子有,她将失望比喻成“心上生了冻疮,灼灼地痛着”。

散文写作还需要注意“形散而神不散”,写之前往往要先列一个简单的框架,写的时候始终串在一条线上,逻辑结构通顺,否则就容易变成流水账了。


写作让你的成长有迹可循

汉语211 周伊然

  余华老师在谈写作的成功之道时,只说了一个字:“写” ,的确,拿起笔写就是成功的开始。我写作的目的是为了记录自己的所想所思。因为这个初心,我立足自身,写出思乡、忆童年、怀念亲人等等主题的文章,当我回看写下的文字,能够清晰地看到自己的成长轨迹。如果你提起笔不知些什么时,不妨尝试着进行自我探索,回忆思考,记录此刻的感受。

  散文来源于生活,随时记录写作灵感是非常重要的,每当有点子时我就会立马打开备忘录记几个关键词,之后再缓缓展开描述。写作过程中,值得关注的是如何把自己的生活经历写得更加细腻、有趣,我平时会看看汪曾祺、梁实秋的文章,学会在写生活琐碎时进行情感升华。人生短暂,谁都希望在世上留下痕迹,写作可以帮你达成这个愿望,这是写作的价值。

  写完《吃椿?吃春!》这篇文章后,我细细读过许多遍,定稿时心里没底还分享给朋友让他们帮忙指正,最后在陈老师的修改下成功发表。在看完老师修改后,一定要及时总结,汲取经验,争取之后所创作的文章用词会更加精炼,感情会更加充盈。写作会让你的成长有迹可循,在写作中记录成长,在写作中实现成长。



花开总有时

汉语201 李晗

文学来源于生活,尤其是散文,在我看来散文就是记录生活中的点点滴滴。只有注入了自己最真挚的情感,文章读起来才能入人心。所以,我们要做到的就是善于观察,观察生活中的一切,大雨前搬家的蚂蚁、马路中央绽放的花朵、街口闲聊的老人家,这些都可以是我们写作的素材,都能点亮我们的每一个小灵感。再在观察的基础上将自己独特的想法情感融入文章,那么一篇文章就会有血有肉。

关于投稿,可能会出现几次投稿都不中的现象,不要灰心,要相信每一匹千里马都有属于它的伯乐。就像《古镇溱潼》这篇文章是大二上完成的,到了大三下才发表于《武进日报》,花开总有时!不要灰心,相信自己,多看,多练,多写!


把写作变成习惯

——写作心得分享

  汉语202 詹子涵

打开文档的一刻,仍然不知道如何谈起。刚开始的标题打了“创作”,盯着光标沉默许久,终究觉得这个词太郑重,自己实在不够格。改成写作,便觉得距离近了许多。李白苏轼挥毫落纸可以叫写作,小学生在课堂上第一次习作也可以叫写作。固然文学殿堂巍峨耸立,高不可攀。可是写作是平等的。抱着这种观念,我也就写一点自己的想法,期望能作一块引玉之砖。

写作对我来说,确实是一种习惯,甚至是一部分自我的存在方式。这大概归因于我的孤僻,小时候实在没什么朋友。一肚子话不知道怎么讲,就学会了写日记。长大后虽然不再写了,但却养出了有点儿感受总要记下来的习惯。我觉得这个习惯是使我受益很多的。首先是让我老是动笔,就和文字不那么生疏,到了要正经写点什么的时候不至于手足无措。其次,文字是非常神奇的,那些随手写下的片段凝固着无可替代的独特感受,就像普鲁斯特的玛德琳蛋糕。当你隔一段时间再接触那些文字,就会作为一个新的自己沉入记忆,也往往会有新的感触,这种感触也许就能变成一篇文章(说起来,也有点儿像新月派诗人说的“理智节制情感”)。最后,习惯意味着无意识无目的性,未必非要抱着“我必须得写点什么很漂亮的文章”的心态去写作,也不用太郑重,在没必要的时候也把写作变成指标。因为美是天然和功利相对的,太刻意追求也许过犹不及。

除了把写作本身化为习惯外,积累也是一种无意识的习惯。积累一方面是素材的,也就是增强对生活的感受。但这句话听起来很空,什么叫生活的感受?怎么增强?难道像王阳明格竹子?我觉得,首先就是要允许自己有时候做一个“脆弱”的人。敏感是一种痛苦的天赋,是诅咒与祝福的二律背反。打开自己去接受忠实的感觉,为一朵花、一件小事流泪没什么不行的。其次是留心观察生活。这种观察同样不必带有功利心,不必觉得“今天我非得看出点什么意思来”,而是相信世界的丰富,怀着对生活本身的兴趣去观察。另一方面的积累是文字的积累,途径当然就是读书。但是我觉得,带着“积累”目的的阅读,得到的往往很有限。徒劳的摘抄背诵只会把读书变得无趣,重要的是反复咂摸文字带给你的感受。这种积累也许没办法在脑海里留下具体的形态(只有形态其实也就像“粤自盘古”一样),但却能留下流淌着的、生动的美。这种美会变成你的东西,也许有一天就会从你笔端自然流淌出来。

以上也就是我的一些浅显的、片面的想法,也就不好意思大言不惭是什么经验了。所幸写作本身是敞开的、容纳各种成熟或幼稚的。人生海海,希望写作能够使你找到自己的锚点。谢谢你看到这里。

多想多写多练

汉语202 吴战

时评写作,只要是对生活中所见的社会现象、社会事件有所感想,都可以写作时事评论抒发己见。但写好时评文章的要求又很高,需要我们以青年的眼光觉察社会痛点,以真诚和热血承担青年担当。还需要我们不断提升自己的文化素养,夯实文字功底,能够以文字承载思想,表达清楚所要传达的观点。所以,时评写作考察我们的对社会事件的敏感度,科学思维能力,逻辑分析能力,语言表达能力,需要我们在平时关注时事热点的同时培养文字加工能力,就是多想多写多练。

散文的感性色彩更浓厚,更注重对生活细节的感悟和体会。文字运用上最好使语言文字风格与文章风格相一致,能使得文章浑然一体。投稿方面尤其要关注所投刊物的选稿风格,筛选与自己文章风格相一致的刊物、版面来投稿,或明确目标刊物选稿风格后再创作风格对应的文章,可以大大提升发表概率。




谈谈写作

汉语202 许听舟(庄丽丽)

自打我上初中开始,我的语文作文一直稳定在三类卷以下。上高中选择理科后,我就与

文人墨客的“诗情”离得更远了。坦诚而言,我一直都不是个对文字敏感的人,写不出动人的文字,抒不出真挚的情感。久而久之,我也就懒得动笔。此次能发文,纯属偶然。但既然谈写作了,那在此还是请容我不谦虚地说,这偶然之中应该还是有几分必然在的。接下来就与大家谈谈这几分“必然”要从哪儿得来。


首先,要想写好文章,勤奋是第一要义。唯有不断练笔,不断打磨,文笔才能有所提升。“春风又绿江南”中的“绿”字,王安石一连改了十几遍,最后才写成千古名句。你我跟王安石相比都是庸人,写作是更要“慎思”,仔细揣摩怎样用词,怎样组句,在不断地拆解与重构中写下精品。


其次,我们要善于观察,仔细聆听生活絮语,捕捉日常所见所闻,思考、回味、将某些细节放大,融入到文章之中。文学大师对细节的刻画都是非常细致的。我至今仍然清晰地记得在茨威格《一个陌生女人的来信》中,小女孩遇见心上人时,因为担心校服上的补丁被碰面的男人看见,下楼时手就一直握着有补丁的地方,仓皇而逃。简简单单一个手部细节,就将女孩的卑微展现得淋漓尽致。正所谓“文学源于生活又高于生活”,生活就是个浩瀚无垠素材库,每个人都有各自独特的生命体验。对于日常生活中的细节及经历,不要轻易放过,用心润色一下就是一篇美文。


最后要谈的也是我认为最重要的,即永远要保持共情的能力,做一个有温度的人。什么是有温度?遇见苦难会哀其不幸,遇见不公会愤懑不平,遇见受难者会想要伸出援助之手……我一直坚定地认为,一个优秀的作家心思是极为细腻的,内心是怀有充盈的情感的。只有在这种情况下,写出来的文字才有“温度”,作品才有“力度”。相反,一个麻木的人内心空洞,没有什么真情实感可以抒发的,那么写出来的文字就和其人一样“假惺惺”。


以上就是我关于写作的一些浅知拙见,可能不过是些虚文罢了。要想真正写出好文章,关键还是得靠自己不断摸索,不断试错,用一次次败笔为自己铺路。




注意那些细小的事情

汉语221 徐海成

我个人认为想写好一篇能打动人的文章,就要注意细节,注意那些细小的事情,比如睹物思人,比如细微的环境描写。创作一定不是先想好首尾再填补,而是顺着自己的灵感思路写下去,完篇再进行修改,这才是正确的流程。好的文章标题也很重要,这告诉了读者自己写的大概是什么。若创作时突然没了思路,可以想想让自己记忆深刻的那些事,是那些印象里的事情佐助你的文章的形成,文章可以是平白叙事,也可以是跌宕起伏,但一定要“真”,真到文章讲的内容好像真真切切在眼前又出现了一遍。


用心感受生活

汉语203 王晓敏


我之前写过一篇文章,修改过三次但最终还是选择放弃,因为我对笔下的那个事物并没有真实的情感,细节也描写不到位,纯粹靠记忆找补拼凑。在写这一篇文章之前,心里有强烈的感觉促使着我想写作,最终确定了写一直伴随着我长大的水饺,而且妈妈包水饺的时候我大多数都能看到,也能参与,因此细节会把控得较好,情感也是真实的。因此我想说写作一定要投入自己的真情实感,没有感情投入的文章只能是撒水,在阳光下就蒸发殆尽没有痕迹。

如果找不到可写的,就仔细感受一下在家在学校的每一分每一秒,其实有很多都是值得记录的,只是我们步履匆匆,踏步而过了,没有让它多做停留,没有用心去感受它,不小心就错过了。像我的爸爸妈妈为我做了那么多,许许多多的温馨时刻,只是经历了而已,很多年后我才想起来要记录要感恩。其实仔细想想,脑海中有许多的开心的、感动的、愤怒的时刻,发掘出来,写下来,锤炼一下,佳作就形成了。

不要让那些值得留恋的记忆藏灰,写下来,让它被看到。

以真情实感编织生活点滴

汉语211 刘茜雯

散文的创作离不开对这一文体的清晰认识,对他人经验的学习和对名篇的阅读,这是不言而喻的。但我认为更重要的是我们对生活的热爱与一双善于观察的眼睛。留心日常,灵感的火花或许很快会找上门来——可以是一片绿植、一顿晚餐,以及随之而来的一串回忆、一段畅想……我们的生活各自精彩,也是独一无二的灵感库。

基于现实,很多散文之所以能打动人心,在于读者和其所写产生了共鸣。也就是说,作者自然流露出了真情实感,这既非华丽辞藻的堆叠,也非结尾强行的煽情。合理运用细节描写等手法,能够为我们情感的“输出”和表达增色不少。

众所周知,有许多事情是急不得的,写作便是其一。要写好散文,对自己树立起信心是关键。常写常练,勇于动笔记录和叙写所思所感,一步一个脚印,相信你笔下的文字一定会织就美好的绘卷。

                        

散文写作心得

写作是讲好故事

邵雯萱

        怎样写好散文是一个复杂的问题,不同的人大概会给出不一样的答案。于我而言,写作是讲好故事,人也好事也好,总要有实实在在的东西去说。所以,我所擅长的就是从我的生活里和记忆中来汲取创作的灵感,将过往的事,身边的人,此刻未来的期盼都编织成文章记录下来。我将之视为一条散文写作的捷径。走这条捷径需要的是一个字,真人真事,真情实感,对生活最朴素的记述即是最动人的。尤其是那些不经意的,易被忽略的小细节,抓住它们,就抓住了真实。然而,一篇散文不是人和事的简单堆砌,不是昨天吃了一碗饭今天见了几个人,散文需要一条情感的线来串连,这条线正如它的灵魂一般重要。散文散文,它没有严格固定的形式,笔下的故事可以是零散的,人物可以是形形色色的,可故事的情感内核却应该是能被感知的。我总认为散文是十分感性的东西,正如一个人讲起家乡和童年时,讲故事的人应当和听故事的人一样动容。


关于散文写作的一些体会

                                                 汉语221顾思佳

“散文”一词大概出现于北宋太平兴国时期。《辞海》认为:中国六朝以来,为区别韵文与骈文,把凡不押韵、不重排偶的散体文章,统称散文。随着时代的发展以及受到西方文化的影响,散文的概念逐渐由广义向狭义转变,现在的散文是指一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁。

提及散文,不得不谈的就是其特点“形散神聚”。

关于形散,也就意味着我们的选材、表现手法等不受拘束,大可以随心而写:不论是细微之物还是宏大之物,亦不管是抒情的、哲理的......所以我们散文去写什么呢?我提供两种思路。一是带着敏感的心去感受生活,四季轮转,花开花落,锦绣山水,风情民俗,美食奇物等等都可以作为我们的写作素材。它们带给我们什么感悟?引起我们的什么想象?我们大可以做个有心人,将这些即时的灵感记录下来,用于写作之中;二是探寻过往的记忆,故人故事,幼时趣事也都可以成为我们写作的内容。

关于神聚,顾名思义,就是说我们整篇文章需要有一个立意主题贯穿全文。此主题需要具有一定的思想性,深邃性,并且是作者随着内容自然流淌出的真挚情感,切忌假大空。同时,我们也要注意跟随时代发展去挖掘一些创新性的主题,这样有益于我们的文章脱颖而出。

散文的语言通常都是优美雅丽的。当然,也有些作家语言是凝练质朴,自然通透的。语言的功底,写作手法的灵活运用之类不是短时间就能练就的,一开始我们写得不好也是正常的,但在这个写作的过程中,我们要有意去调动我们的文学思维,少写大白话,多用更具有文学性的表达,慢慢磨练自己的语言,并且试着培养自己独特的语言风格,给人留下印象。

以上就是我对散文写作的一些体会。





时评写作经验分享

见解独到,小处落笔

中文191  焦小珂

综合了自己的投稿经验和已发刊的同学作品特点,我认为写时评需要对新闻有独到的理解,不可随大流。随大流的切入视角很难写出具有个人特色的新观点。即我们需要想其他读者所未想到的、另辟蹊径但又要紧扣主题。让读者看完你的时评之后觉得恍然大悟、有所收获。
    再就是培养自己的“收敛性思维”,避免“发散性思维”。时评写作需要一针见血高效率地点明观点,切忌兜圈子、语言啰嗦拖沓。即要紧抓重点问题,小处落笔。

前期写时评往往无从下手,这时候可以从仿写入手。人民日报和学习强国等app都是很好的素材来源,可以从精读、金句积累做起,不断丰富自己的素材库。


多写是精进的唯一途径

中文191  郭春耘

如果说写时评有什么诀窍的话,只有多看多写。原汁原味的优秀评论,看得多了,鉴别能力自然就会提高,写起来也才能更加得心应手。可以看各大网站热点新闻专题,上面有各种详细的解读论证。多写是精进水平的唯一途径,思想再丰富,不落实到键盘上面,都是空谈。持之以恒,总有收获。另外,不要害怕被拒稿,顺从评论的欲望,感受评论的魅力,就算没有中稿,那也算是一浇胸中块垒的过程。



仿写与多写

中文191 索南措

 

最初写时评的时候,完全没有思路,不知道该怎么下笔,我开始精读和仿写人民日报时评,学习人民日报时评的高级词汇、积累素材;在微博和百度上搜索相关的话题,了解发生了什么事情?人们对此有哪些看法?再选取一个侧面、一个角度来立意。

刚开始接触时评,感觉太过官方不会写,不知道什么时候用什么人称合适,一会儿是第一人称一会儿又是第二人称,很混乱。我写的第一篇时评是关于消费者权益的。那个时候只会对热点进行评论,自己有什么看法,就直接写出来,没有分析原因,也没有提出解决措施,连基本的字数都没有凑够。有了第一次的经历后,我转变了思路,我觉得既然人民日报的时评写得那么好,我也可以学习它的架构,内容上再根据自己所学所想补充,这样一来我的时评写得越来越完整了。

刚开始分析一篇人民日报时评要好几个小时,就这样反反复复地阅读、分析、积累素材,我的写作水平渐渐得到了提高。后来,随着阅读量的逐渐加深,我的写作速度不断提升,写时评也越来越得心应手了。写作最重要的是坚持,也许你写的第一篇第二篇文章没有发表,但是只要你持之以恒一定会成功的。从学习时评开始,我每周都会参与常言道话题,这些话题并不陌生,都是一些热点问题,只要你表达对该事件的认识,抓住问题讲清道理你就能写好时评。

写时评起步时会觉得很累,但是,当你能够在极短的时间,随随随便就能写出一篇完整有力的时评时,你会觉得自己非常厉害,有很强的自豪感和幸福感。有些时候,写作就像孩子的成长,每个阶段有每个阶段的特点,你需要的是适应变化,改变自己,这样才能够茁壮成长。

为时代发声

汉语202 吴战

 

明末顾宪成题于东林书院:“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心。”自古以来,中国的读书人就心怀苍生,天下己任。然而,近来的年轻人许多都无意识地将眼光局限在自己身边周围的一亩三分地,忽略了对时代的打量,对社会的思考。

作为中文系的学生,写作时评,不仅仅是为了锻炼与提高自身的写作水平、运笔能力,而更重要的,是通过时评的写作,保持对社会的洞察力和敏感度,把视野从象牙塔转向时代更广大与更细微的维度。然后以评论为载体,理性思考,严谨论证,从高校课堂走向公共舆论场,将个人的思想与时代相连,反思与赞颂,都是作为青年人为时代的发声。

我写作时评的动机也大多简单——对社会事件的有感而发。不是每一件事都要写下长篇大论讨论一番,选择自己感兴趣的事件与话题,反而能使自己下笔时更有话可说,更能有思想内容。这是我近年来写作时评的体会之一。此外,从我自身的写作经验来看,吸收学习优秀的时评观点与写法同样重要。比如对《人民日报》评论的分析与学习,可以使自己写作的文字更加练达,文章更逻辑自洽。此外,关注各大评论网站也能获得关于新闻事件更深刻或更独特的观点和看法,使自己的观点更新颖,更独到。

拿得起笔,写得出话,是中文系学子的必备技能。作为青年,发出时代新声,也是责任所在。写作时评,帮助我们观察自己,观察时代。


时评最重要的还是能够形成自己的观点,在此基础上才能进行后续的论证和阐述。一篇文章写下来,所说的每句话、所引用的数据例子,都要直接或间接的指向观点,坚定己方立场,尤其不能自相矛盾。可以说,评论性文章的一切都是为观点服务的。(汉语211张祝楠)



在别人停止思考的地方多思考五分钟

汉语201 付云琪

 

如何写时评,曹林老师说:“在别人停止思考的地方多思考五分钟。”时评的生产不仅包括作者的制作还包括读者的阅读,因此要考虑“售后”。读者在阅读时脑子里并不是一片空白,他是有观点和想法的,因此你的观点就必须具有启发性,展现出多思考五分钟的深度。时评的难点也正在于如何选择一个确切且新颖的角度表达自己的观点,开发出一片不曾被人注意到的空间,产生豁然一新之感。我们应该广泛阅读,丰富自己的知识库,提升审视问题的能力,勤加练笔消除惰性,提高自己对时评类文体的熟悉度。




多挑一挑思想漏洞,有攻有防

汉语201 王新月

写时评其实就是写议论文,需要思维的碰撞,由浅及深地从多个角度对一个新闻事件进行反复观察、思辨,再建言献策,表达自己对于这个事件深层次的看法。为了检验自己观点,需要多挑一挑思想上的漏洞,有攻有防。

写之前善于查阅资料,熟悉已有的舆论风向,检验自身想法的可行性,学会收集和运用时事新闻和热点词汇,使得文章既风趣又不失严谨。最重要的是抓住机会,利用好时评平台,尽善尽美地完成每次作业,这样才会离发表更近一步。




时评写作忌泛泛而谈

汉语201 韩清巧

时评是对当前发生的新闻时事发表自己的见解。深入了解事件的来龙去脉、保证事件内容的准确,是写好一篇时评的前提

    文以言志,了解事件后形成自己的看法和观点,不一定与众不同,但要简明扼要,让读者一看就能明白你的观点。先看看大家对这个事件的评论,集思广益,选择价值观正确并且自己能有更深入见解的内容,凝炼成自己的中心观点,然后围绕中心观点角度论述。

    时评的语言并不需要多华丽,但写作时语言也不能空洞,泛泛而谈。对新闻事实的分析,要有一定依据,或引经据典,或数据支持,或政策引用,深入浅出,段落之间衔接自然,这样一篇时评也就基本写作完成了。

    初稿写完之后再多次检查,观点有无不妥,段落之间逻辑是否清晰,衔接是否自然,语言能否再润色,有无继续完善的地方,确认无误后一篇时评就完成啦。




多读人民日报,积累写作底蕴

汉语201 孙紫怡

 

时评写作是一个不断摸索、逐渐进步的过程。常州日报每周时评话题大多源于“热搜”,我们可以从不同渠道全面了解事情原貌,避免片面独断地解读材料,尽量从多个视角考虑问题,然后选择一个独到的角度剖析。在写作过程中,要时刻把握立意,不可跑偏,提前拟好提纲,使得结构完整,顺序清晰,层层递进,有侧重点。语言犀利,一语中的。平时多读人民日报,记录金句,学习并积累优秀文章的构思和表达。多看新闻,适当学习官方的表达,避免过多大白话出现在文章中,日积月累,必然水到渠成。最后,时评发表也许有运气成分,但更多的是靠自己不懈的坚持,坚持练笔投稿,不要放弃,你的文章定会被发掘!



时评写作结构:引——议——联——结

汉语201王鑫鑫

一、观点新颖独特。时评写作实质上是一种材料作文,当大家的写作都围绕同一则材料时,很容易出现角度相近、内容相似的问题。如果你有鲜明独特的观点,那么必然会在千篇一律的评论中脱颖而出。

二、语言逻辑清晰。时评写作非常看重作者的理性、思辨,既然要输出自己的观点,就得言之有理、言之有据,就得文笔流畅、有结构性,有完整的逻辑链。时评写作结构:引——议——联——结。

三、注重平时积累。好的时评不是一蹴而就的,它是厚积薄发的产物。因此平时应当多读读优秀评论,从中总结技巧;还应当多练笔,当心中对某一件事情有想法时,立即把它写出来,千万不要只是想而不去记,好的灵感总是稍纵即逝,当你思考得多了,写得多了,时评写起来就顺了。



 会搜索善学习

汉语204 陆苏琨

 

常州日报“常言道”栏目非常适合时评练习,根据栏目特点,我有几点小小的经验分享给大家。

第一,善于搜索。常言道一般会在周二发布下周话题。有时候我会有想法,有时会感觉没啥想法。不管怎样,都先在网上搜索相关信息,了解事件来龙去脉,收集网友不同观点,获得多样的切入点。看到重要的信息和独特的观点记录下来备用,作为写作参考。在搜索的过程中,也学习到不同领域的知识。

第二,学他人之长。常言道栏目的投稿方式是在龙城博客上留言,可以看到其他人同题投稿。我推荐大家在周六上午写,因为那时候可以看到别人是怎么表达观点的,学习他们写得好的,比如说文章结构,不同的行文角度。写作时遵循观点先行原则,将自己的观点讲清楚,有说服力就行了。取一个好标题,字数控制在800字左右。

第三,平常心,多练习。 坚持练习一定会有进步,把常州日报的栏目当作一周一次的写作练习。就算没有选中,也可以把文章发在小红书这样的平台,不仅练习了写作还经营了自媒体账号,一举两得。


反复推敲,读比看好

汉语201 郑鑫艺

    时评,顾名思义,就是对时事或现象的评论。如今,只要一件事被媒体挖掘放大后,必然就会吸引社会和公众的广泛关注,继而也会出现不同的评论和意见,时评正是人们从不同的感受和立场发表的各不相同的观点,体现了社会的进步与包容以及人们思想的多元化倾向。

    作为当代大学生的我们,当对某件社会热点事件有自己独到的见解时,首先,敢于表达,只有把心中所想用文字表现出来才能让人知道你对某件事的态度。尽管有时候完成了一篇甚至多篇时评,最后并没有发表也不要感到气馁,要相信自己就是被灰尘暂时蒙住的金子,坚持多写多发,就一定会散发出耀眼的光芒。其次,针对不同事件表达自己看法时选好角度同样重要。写作时评一定要有自己独特的观察视角。可以毫不夸张地说,选好了角度,一篇时评就已经成功了一半。在千篇一律的评论中,如果你可以从一个独特视角切入进行分析,那就会让人眼前一亮,从而让自己的时评在众多文章里脱颖而出。

    如何拥有独到的见解?就我个人经验而言,一定要先将你所要评论事件的来龙去脉了解清楚,并且关注大众对此事件的看法,借助微博、知乎等APP进行资料搜集。除此以外,还得在了解事件原貌的基础上进行深入分析,再挖一挖其背后是否还有更深层的原因。简而言之,就是这件事是什么,为什么会发生,事件发生之后我们又该怎么做。

    最后,对写好的文章反复推敲也是不可缺少的一步。敢写多写,选好角度这些步骤都做完之后,那么一篇时评大体也就成形了。这时候我们就要对初稿进行反复检查,从语句到字词再到标点都不能遗漏,只有反复修改过后的文章才能成为最终的定稿。如果自己一两次修改并没有发现什么问题,那么也可以试着将文章多读几遍或者让老师或同学帮忙看看,很多时候光靠“看”很难发现的问题,一读就全部暴露出来。

    一篇好的时评一定离不开多练多想多推敲。当我们对各类社会现象、社会热点进行评论时,尽力用文字传达自己的想法,对社会问题进行更深层地挖掘,引发大众关注和思考。坚持写下去就一定会有收获,要知道机会总是会留给有准备的人。





每一次下笔都是一次宝贵的经验 

汉语212  刘天若


相较于散文写作,常州日报“平常语”时评栏目更容易把握,因为它每周会有一个明确的议题,你只需要摆明自己的观点并说理佐证就可以了。以下是我的几点体会。

首先,借助网络。除了平常语给的介绍外还需要自己额外地查阅一些资料,了解事件的因果全貌后想想你怎么看待这个事件,是支持还是反对?有什么理由可以佐证?也可以参考一下网友的评论,将你认为有理的都罗列下来。然后细细分辨哪些最切合你的观点,一步一步筛选,最后留下两三条理由切中要点足以。如果有法律或条例支撑会更加严谨。时评字数不宜过多,理由太多会显得逻辑有些分散。

其次,整合成文。按照“是什么——描述事件始末,摆明自己的观点;为什么——分段给出理由;怎么做——解决问题的方法”的格式进行创作,这样可能有些套路生硬,但却足够严谨。在写作过程中注意议叙结合,做到语言有力量但不空泛抒情;注意段落间的衔接,让读者理清头绪的同时也不感觉呆板。

再次,吸睛的好标题也很重要。结合观点,起一个生动形象、直击问题本质的标题将是一个加分项。例如给出的主题是一女子在便利店内拍照被店员呵斥,如果你不赞同该女子的随手拍就可以用“生活之美不用硬拗”做标题,既生动形象又立场鲜明。

最后,敢于下笔。这是所有投稿人的起点,只有敢写才有后面那些投稿啦,经验啦,要不然你面对的只是空白的word文档。

可能前几次的时候,时评不会被选中,但要相信每一次下笔写都是一次宝贵的经验,慢慢地你就摸索出属于你自己的经验了。然后你就会发现,你的时评被录用啦!

 

  

拓宽思路

汉语211 邵雯萱

 

在我看来,时评写作的第一点是客观合理,第二点是仔细全面,第三点是真情实感。因为时评不同于其他创作,它是基于各种社会热点,来自于当下真实发生的事件,所以我们不能用自己的主观眼光去评判它,而是要站在客观的角度,合理地进行写作。写作时评时也要丢掉一些形容性的或者过于模糊的用语,尽量准确、干脆。

时评写作,不能只从一个角度去写,还要适当拓展思路,从多个角度去看一件事,也许会有不一样的效果。如今网络技术如此发达,有时候网友们的观点也会成为灵感的来源,更有可能他们的观点就是人们对于这件事的普遍看法,准确把握住这一点,也许就能确定时评下笔的方向。

另外,虽然说时评是客观的、理性的,不过在语句间恰当地加入一些真情实感,有时会让你的文字变得更有吸引力,也更能引起读者的认同感。这种“真情实感”不一定要是抒情性的,毕竟语言拥有无穷的魅力,当我们用起反问句:“为什么会产生这种现象?”读到这句话的人也许就会思考:对啊,为什么呢?当读者思考起来的时候,你的文章就有了意义,不再只是纸上排列组合的字符了。

 



不要畏难勇敢出发

汉语222  李兴洁

 

我开始写时评是受两位学姐影响,一是周路学姐时评写作的分享,另一位学姐则是我最初写时评的一个动力,她说可以尝试常州日报的“常言道”栏目,积累积累经验,这才开始了我的时评之旅。

关于时评写作我有以下几点想和大家分享:

了解话题,建构框架。可以通过各大网络平台,如知乎、小红书、微博等了解事情发生的前因后果、涉及到的人物等。多看看网友的评论。不能单从一方面看评论,应从正反两方面看待网友的评论,在评论中寻找写作切口,构建文章框架。这里要注意,要有批判性思维,全面客观地看待整件事情,不能人云亦云,跟风评论,要输出自己的观点,向读者展示你的个性化态度。

注重逻辑时评写作,要注意句与句,句与段,段与段之间的逻辑性,不能“东一榔头,西一棒槌”,全文要逻辑合理,思路清晰。写完后,自己一定多读几遍,防止出现逻辑不通、“的地得”误用等错误。对句式进行美化,思考更好的表达方式,精益求精。

精心拟制标题。好的标题能使人眼前一亮,吸引读者兴趣。有吸引力的标题要能够表达你的观点,能精炼地概括文章内涵。人民日报、学习强国上的时评文章是重点学习的对象。

不要畏难,勇敢写作。大部分同学一开始写作多会担心自己文笔不够好,观点不清晰,从而惧怕写作。其实,我们一次次写作就是在不断积累经验,在打基础,只有练习的量达到一定程度时,才可能出现质的飞跃。先从感兴趣的话题练笔,不断调动写作积极性,再尝试就不同话题表达观点。多看看学长学姐们的时评写作,整理出属于你自己的技巧,并不断运用。我相信你一定会成功!

 

多写多练

          汉语212王晓芳

我认为时评写作最重要的是要有自己的想法,不能随波直流,别人怎么想是别人的事情,当你看到一个新闻热点事件,你肯定有自己的见解,把自己的想法整理为一篇时评。其次要弄清新闻的来龙去脉,搞懂为什么会上热搜,为什么会有不同的议论,再加上自己的想法。时评写作可以关注龙城博客每周二发的主题,如果自己感兴趣,就坚持写,发到龙城博客,每周都会取两篇,说不一定下一个就是你呢。我本人也是写了好几次才中了一篇,但是如果你不写,肯定中不了,所以说多写多练总没有错,付出总会有收获的!


熟能生巧

汉语201 孙紫怡

 

时评写作有一定的逻辑和步骤。

首先,多关注社会时事,运用多种途径了解事件全貌,了解不同的人、不同角度的评判,便于拓宽视野、丰富思考问题的角度。

其次,时评写作要有一个完整的结构。有头有尾,论点精辟,论据合理,标题夺人眼球,语言犀利不啰嗦。标题值得好好琢磨。一个好的标题不仅吸引读者兴趣,还能高度呼应时评的中心论点。可以运用对仗、对比、制造悬念等方法,推荐同学们多积累《人民日报》中的标题和金句,多模仿,熟能生巧,结构背后有逻辑支撑,切忌因自由发挥过度而不合常理。

最后,我最想说的一点是“咬文嚼字”。在所有人都切题的情况下,我们想要出彩不仅靠的是思想的深度,语言的恰当也是相当重要的,要将说理和文采相结合。不无病呻吟,选用最凝炼、最精确、最具有概括性的语言,适当引用成语、诗句、谚语等,让你的时评文采斐然。


言之有物,言之有理

苏一丹

时评相对来说是比较好入手的体裁。想要写好时评,需要言之有物,言之有理,即有针对性地对社会事件进行讨论。

先研究新闻事件,也就是解读材料。从中找到产生争议的矛盾核心点。以常州日报常言道栏目为例,一般要思索“是谁的错”。因为起争执的原因是两方说辞都有理,我们要做的是发现打破另一方的说辞,找出究竟是谁的错,为什么会出这个错。例如,出现市场乱象,商家唯利是图,失了诚信,市场也脱不了干系;出现不文明现象,是做出此类事情的人不够自律,文明在规则中也要在心中;政策落实起争议,可能是因为没找准主要矛盾的主要方面,造成了初衷与落实效果产生了落差……在这个过程中,我们需要头脑清晰,明确主体、层次分明、落笔有据。

同时也要冷静,因为特别愤青式的情绪难以理性地控制自己的思维。

若是乍一看材料没有任何头绪,可以在各平台,通过翻阅网友评论,顺藤摸瓜找出事件的争论点和疑惑点,然后归纳成论点进行有针对性地说理。也可以对相类似的事件进行搜索、学习,这有利于找出深入探索这类事件的基本逻辑,做到举一反三。学习时评写作顺序,首要是逻辑,其次是句式和短语结构,最后是专业名词,不应当本末倒置。

文章一般涉及入题、影响、原因、对策四个板块,只是比重有所区别,不必面面俱到,把握好度即可。文章的标题往往简洁明了,一般与“怎么做“和”态度“挂钩,一旦模棱两可,时评就成不了了。

下笔前或许会举棋不定,担忧结果如何,但只要勇于写出成形的初稿,再进行反复修改打磨,一定会写出自己满意的文字的。最后的最后,相信自己,多看、多分析、多积累、多写,一定会成功的。

 


“题海战术”和“场数战神”

任启元 汉语202

在常州日报发表的一篇是《成年人应该为自己的行为负责》。时评写作我一般按照三个步骤来写。

第一步,先搜集查阅话题所涉及的事件,所给话题一般都是冲突事件,请你就该事件表达自己观点。我一般是先去各大软件看大家的评价,然后总结一个出自己的看法,也就是你的立场。

第二步,你可以先谈一下网友对这个问题的争论,引出你支持的观点,就你的观点进行论述。

第三步,论述过程中最好举例、运用法典,这样你的论证会更有说服力。最好采用一些反问句,让语气更强烈一些。论述后如果字数还不够,你可以根据该问题如何解决,提出一些具体措施。最后总结全文,点明你的中心论点或标题即可。

标题是比较重要的,建议可以去搜一下时评标题模板,摸索学习一下。然后是话题内容,话题内容都是具有争议性的,从矛盾点切入会比较直接简明,有很多话题都是探讨同一问题,比如职场霸凌、公共交通,很多都是公众关心的事情,所以要多从公众角度切入分析。

最后就是不要急于一时投稿能不能中,投稿也是要靠运气的,所以给大家的办法就是“题海战术”和“场数战神”,多写多投,总有中的机会,我目前为止前后写了快30篇左右了,只中了一篇。所以大家不中也不要灰心,千万要对自己的写作抱有信心,“适莽苍者,三餐而反,腹犹果然;适百里者,宿舂粮;适千里者,三月聚粮。”信心是支撑你写作之路的关键,犹如你行路上所备下的粮食,信心越多走得越远,总之不要气馁,坚持肯定能取胜!


观千剑而后识器

汉语201 宋晓雪

关于时评写作,我成功的经验并不多,也只能给予大家一些小小的建议。

一、透过现象看本质。时评最主要还是以“质”取胜。林肯曾经说过:“给我六个小时砍一棵树,我会用前四个小时来磨斧头。”要想真正解决问题,确保我们首先深入了解问题。看待事情不能浮于表面,要去挖掘更深层次的内涵。首先要多思考。面对一个社会热点,我们可以在草稿纸上写写画画,进行系统地分析梳理,在未参考他人的前提下,总结形成两三个自己的观点。然后再分别列大纲,理一下写作思路。最后去搜搜评论,看一下自己的观点是否直击要害呢?有哪些观点和自己的不同,完善观点。

提出的建议措施要切实可行。在提措施的时候多问自己:该措施能否解决提出的问题?该措施能否落地呢?若一味地提出乌托邦式的建议,那么我们和网上那些“专家”又有什么区别呢?我建议可以去“今日头条”“微博”看看大家的评论,抓住热点背后的社会痛点。社会的痛点,正是最好的切入点。

对比式学习。就同一时事写作的数篇文章,可以将已发表和未发表的,还有自己的对比着看。解构已发表的时评,着重分析他们的文章逻辑和思路,观点的由来。观千剑而后识器,看着看着自己也会写了。也要分析未发表的时评,将它们的不足之处记录下来,以提醒自己多加注意。最后着重分析自己的时评。有时看不出自己文章的缺点,总感觉自己写得很完美。可以请同学帮忙看看,也许就让自己醍醐灌顶,茅塞顿开!

 


坚持写下去

汉语201 郑鑫艺

所谓时评,顾名思义,就是对时事现象的评论。一件事被媒体挖掘放大后,会吸引社会和公众的广泛关注,继而也会出现不同的评论和意见,时评是人们从不同的感受和立场发表各不相同的观点,其中体现的是社会的进步与包容以及人们思想的多元化倾向。

作为当代大学生的我们,当对某件社会热点事件有自己独到的见解时,首先,敢于表达是很重要的一点,只有把自己心中所想用文字体现出来才能让人知道你对某件事的态度。尽管有时候完成了一篇时评,但最后并没有发表也不要感到气馁,要相信自己就是被灰尘暂时蒙住的金子,坚持多写多发,就一定会散发出耀眼的光芒。其次,针对不同事件表达看法时选好角度同样重要。写作时评一定要有自己独特的观察视角。可以毫不夸张地说,选好了角度,一篇时评就已经成功了一半。在千篇一律的评论中,如果你可以从一个独特视角切入进行分析,就会让人眼前一亮,也能让自己的时评在众多文章里脱颖而出。

如何拥有独到的见解?就我个人经验而言,一定要先将你所要评论事件的来龙去脉了解清楚,并且适当关注大众对此事件的看法,可以借助微博、知乎等APP进行资料搜集。此外,在了解事件原貌的基础上进行深入分析,挖一挖其背后是否还有更深层的原因。简而言之,就是这件事是什么,为什么会发生,事件发生之后我们又该怎么做。

最后,对写好的文章反复推敲也是不可缺少的一步。敢写多写,选好角度这些步骤都做完之后,那么一篇时评大体也就成形了。这时候就要对初稿进行反复检查,从语句到字词再到标点,不能遗漏,只有反复修改过后的文章才能成为最终的定稿。如果自己一两次修改并没有发现什么问题,那么也可以试着将文章多读几遍或者让老师或同学帮忙看看,很多时候光靠“看”很难发现的问题,一读就全部暴露出来。

一篇好的时评一定离不开多练多想多推敲。当我们对各类社会现象、社会热点进行评论时,尽力用文字传达自己的想法,将很多社会问题进行更深层地挖掘,引发大众关注和思考。坚持写下去就一定会有收获,机会总是会留给有准备的人。



时评写作的几点心得

汉语222马文艺

就我本人而言,时评写作的经验不是特别足。现在就我写作的过程来给大家提一些小小的意见吧。

首先,多练(时评具有时效性,信息的更迭速度很快,所以尽量在短时间内写作吧),多借鉴。时评的写作不是一蹴而就的,也不是说写了一篇就一定能发表。就比如在第一次写作时,我不知如何下手,也不知道自我观点的输出,写出来的就仅仅是一篇满是空话的文章。但等到后来,我会观摩借鉴中稿同学的时评,从中归纳注意点:

Ø 时评的篇幅很短(我们在写文章的时候经常会“刹不住车”,越写越多,在时评写作中,我们要尽量控制,把自己想表达的写清楚就好),在此类文章中,选准一俩个切入点进行深入剖析,往往能达到出奇制胜的效果。

Ø 一篇时评文章,一般与议论文的结构大致相同:引——议——联——结。

——引出材料、提出观点。所引的材料不能过于冗长啰嗦,我认为摘要重点,取其精要,做出概括总结即可,随后便是提出自己的观点(在我看来,“自己的”很重要,即使是去了看了相关新闻下的评论,虽说可以为自己所用,但一定要有自己的思考,自己的立场,否则那只是别人的观点输出。)

——议论事件的影响,分析原因。首段已经提出观点,接下来就是利用材料中的信息进行深入的挖掘分析,就事论事。

——与相关的事件形成联系。可以联系社会生活中的类似现象,或者其他,来进一步挖掘事件,以支撑自己所提出的观点。

——得出结论。根据首段、标题来进行收束总结,这样才能保证写出来的时评完整。

Ø 在提出自己的观点的时候,不能模棱两可,否则在写的时候可能会越写越乱,偏离自己所写的主题。

其次,写完后多读。每次写完时,我都会读一遍自己所写的文章,看是否有标点、错别字的错误(尤其是的“地得的”的正确运用),句间的逻辑是否通顺,文章结构是否合理等等。审查是极其关键的部分,要不怎么说还有校对这项工作呢。

最后就是多积累素材,写作角度。我的写作水平不是很高,在先前一次次的时评写作中,我都感觉写不出来,经常写一半就不知道写什么,经常会为了凑满字数而说一些大白话。但看到别人的文章时,我就会发现她们的写作角度新颖,有很多是我没想到的方面。就这样,我一篇一篇的积累,到最近的时评写作过程中,我发现我有话可讲,写得更加得心应手。

我的意见就那么多啦,文章没有被发表千万不要气馁,不要放弃啊,可能只是因为运气不好呢。只希望在前行的路上,写作能成为我们所依赖的力量源泉。现在就只管迈开脚步,“笃行拼搏”才是青春该有的样子。总有一天,我相信我们写出的文字也能成为振奋人心的存在。

诗歌创作心得

灵感乍现的感悟和生活碎片的摇晃混合

汉语191 李紫钰


这首诗的创作契机其实是一个很平常的属于西太湖的午后,是午睡疲懒之态下被窗外阳光吸引的偶然得之。无数次的路过那条河,经常和朋友蜷在那长椅上依靠闲聊,这些生活碎片都使得我可以很自豪地说:“我已经完全地掌握这条河了!”

这句话在平时听来或许使人发笑,但当你突然想写一首诗、一篇散文或者一篇小说,这种对生活平常事物的掌握与了解就会从脑海中跳出来。我会花时间看一只鸟的行为,会在脑袋架起一架摄影机不断的发现、转换与记录存储。

写作不管是写生活还是幻想,都来自于生活不是吗?

灵感乍现的感悟和生活碎片摇晃混合之后,这篇可以称为诗歌的拙作便产生了。


靠近自然,发现美

汉语191 纪明伶

靠近自然,观察生活,发现美。
      川端康成在《美的存在与发现》中提到:“风雅,就是发现存在的美,感觉已经发现的美。”在现实生活中,存在很多美好的事物,无论是“轻风扶细柳”,还是“淡月失梅花”,每一处风景,都需要我们发现。立言楼前未开的海棠也好,宿舍楼下迎春的樱花也罢,每一刻心动都值得我们落笔。


抓住瞬间的灵感和渴望

汉语201 王新月

把一瞬间想要记录的人、事、物变成一行行简短的句子,这就是诗的雏形。触碰这朦胧的一瞬间需要澎湃的灵感和渴望,也许是相见即欢,亦或是久处怦然,不论你在走路还是玩闹,当你愿意抓住一丝一缕的想法,再去深入咀嚼,小小的诗就拥有了诞生的契机。

写诗最好的工具是模仿和加工,在阅读中找到自己喜欢的诗歌类型,进行仿写,收集佳句,日积月累,整齐的句式,熟稔的韵脚便信手拈来,再于某一时刻通过所见所闻进行联想,亦或是放大脑洞大胆构思,一首诗就有模有样了。但写完不是终点,还需要细细品味,注意句子间逻辑的关联,意向的对仗,通过炼字和赏句在对比中取最优解。

 



每个人都可以是浪漫的诗人

汉语203 巫静林

 

我平时很喜欢写诗,不过最多的是用诗歌去表达自己的感情。有句话说,生活不幸诗歌幸,所以,令人感到悲哀和无可奈何的事儿确实是我很多诗歌创作的源泉。当然,我所说的生活的不幸,并不是指我的日常生活的不幸,而是我在小说、诗歌、散文、文学史、人物志等的阅读中,感受到了文学作品所传达出的某些令人难以言说的失落和怅惘,及其他虽然负面而又充满能量的情绪。也许就是那些看似微小,看似早就明白的道理和必然的意难平的结局,最终促使我拿起笔,记录下那刹那间喷发的感受。

诗歌里,能够用平时口语少用的意象和词汇去构建和表现我的心灵世界,我认为是一件非常浪漫且有成就感的事儿。当一件事甚至是一片落叶牵动了内心的某一根弦,那么诗歌就这样自然而然地流露出来了。

再者,大量的阅读与模仿学习也是十分重要的。就像是学习如何用词汇精准表达自己的情绪,也是在阅读名家的作品时慢慢琢磨和积累的。这一阅读的过程,也是在文本中寻找与自己生活实践经验相符合的情感,并学习其描写、表达的过程。比如为什么大多数人都会用“未若柳絮因风起”来形容下雪一样,这不仅仅是因为我们从小就学习熟记了这句话,更多的还是因为轻柔的飘雪,让我们更能感同身受那种“柳絮因风起”的意境,若觉得这样描写眼前的景色还差点味道,而一下子又想不起有什么称心的诗文,那就自己去体验、去形容。甚至可以觉得雪像短短的面条也没有关系,用自己的所思所想去补充有限的文本本身就是一件很酷的事儿。那么自己的笔下的雪即使是写成“未若一根短面条”又有什么不可呢?

   最后,诗歌就是以自己喜欢的言语的去表达自己的独特生命感受,所以,大胆一点,细心一点,去观察,去体验,每个人都可以是浪漫的诗人。





                                                 三行短小,不乏精巧


汉语221顾文欣

 

三行诗是一种微型诗,虽短小,构思却不乏精巧。

联想。限题作诗,要明确主题,然后发挥联想,先想到与主题有关的情、景、境,再联想与这个词有关的诗句。

    韵律。不能因为篇幅是三行而改变了诗歌本身的节奏、韵律和诗意。在主题确定的情况下明确要写的内容,在此前提下优化三行诗的韵律。

    精炼。三行诗并不是一句话的分行,应有诗的精魂。文字须精炼。

    角度。任何事物都由很多因素凝聚产生。由于每个人的生活环境和心理因素不同,所看事物的角度有所不同,写出的诗也截然不同。打破常规,运用新的角度去观察,才有突破。

    意境。写作手法很多,借喻,暗喻的手法比较常见。借助于一种事物来描述另一种事物,灵活运用。




汉语191 金子惠

诗歌:

诗歌创作最重要的是善于捕捉生活中的片段,并由具体场景引申找到载体,使情感具象化。这需要我们用心观察生活,并勤加练习,通过多种感官联动完成润色修改。如我们可以尝试用陌生化的角度重新看待过去习以为常的事物,根据过去的照片、视频回顾当时的感受,从而锻炼自己的语言捕捉能力。

当然,写作客体不仅来自于生活实践,我们也可以从阅读实践中获得创作题材。比如说张爱玲在小说中颜色词的形容,萧红在散文中情节转场的跳跃,都是我们可以学习的地方,因此我们也可以通过多阅读,留心观察,实现词汇量的积累。

 

散文:

由于没有一定格式的限制,散文是最自由的表述情感事件的写作形式,也是和我们的生活联系地最紧密的表达方式,像我们平常生活里遇到的人事景物都可以包含其中。同时,由于人与人之间情感的相通,散文也是最容易引发人们共鸣的文体。

但正因为其内容形式的不受拘束,写散文的过程中很容易流入“形散神散,言而无物”的弊病。因此要想完成“人人心中有,个个笔下无”的文章,需要我们在写作过程中多一些“物”。比如在散文中多增添一些现实描绘,把自己的主观感情寓于客观的景色、事物中。言之有物的真情实感而不是大段的主观抒情,往往更能打动他人。

 

时评:

时评是对社会热点的评论,最重要的是要表述出自己对事件的态度,体现出自己的思考,而不是为了“独树一帜”提出与他人不同的观点。因此,我们在写作时评之前,需要去网络上大量搜集筛选信息,以了解事情的全貌,由此提出自己的观点。同时,我们在写作时评时特别需要意识到“双边思考”,即对事件的分析尽量避免绝对化的表述。该事件为什么存在,它应该被质疑乃至摒弃的原因又在哪里,我们应当对其进行全面分析,进而表述自己价值判断。

事实上,时评是身为大学生的我们与社会沟通的纽带,积极参与社会上热点事件的讨论,积极提出自己的看法,在一定程度上这也是我们社会责任感的体现。