学前儿童数学教育之有关集合、分类与模式、数的教育活动设计

黄瑾 华东师范大学

目录

  • 1 有关集合、分类与模式的数学教育活动设计
    • 1.1 导学
    • 1.2 第一节 有关感知集合的数学教育活动设计
    • 1.3 第二节 有关分类的数学教育活动设计
    • 1.4 第三节 有关模式的数学教育活动设计
    • 1.5 实践活动
    • 1.6 自测练习
  • 2 有关数概念与运算的数学教育活动设计
    • 2.1 导学
    • 2.2 第一节 有关数概念的数学教育活动设计
    • 2.3 第二节 有关数运算的数学教育活动设计
    • 2.4 实践活动
    • 2.5 自测练习
第一节 有关数概念的数学教育活动设计