本章主要介绍学前儿童语言教育的目标及内容的选择以及学前儿童语言教育的方法与途径。学前儿童语言教育的方法主要有五种。在语言教育的途径分析中，可以从日常生活与游戏中学习语言，还可以通过专门的语言教育途径来实施语言教育。

重点：

1. 学前儿童语言教育中四大类语言活动的具体的教育目标，专门的语言教育内容。

2. 了解语言教育的几种方法及实施途径。

难点：

1. 理解学前儿童语言教育终极目标、年龄阶段目标、教育活动目标。  

2. 能够运用语言教育的方法开展语言教育活动。