幼儿园班级管理之幼小衔接的准备与家庭与社区教育资源的利用

张金陵

目录

  • 1 幼小衔接的准备
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 学习导入
    • 1.3 在线讲堂1：班级幼小衔接工作方案的制订
    • 1.4 在线讲堂1：班级幼小衔接工作方案的制订——自测习题
    • 1.5 在线讲堂2：幼小衔接工作活动设计与实施
    • 1.6 在线讲堂2：幼小衔接工作活动设计与实施——自测习题
    • 1.7 讲稿阅读
    • 1.8 主题讨论
    • 1.9 案例分析
    • 1.10 拓展资料
  • 2 家庭与社区教育资源的利用
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 学习导入
    • 2.3 在线讲堂1：家庭教育资源的利用
    • 2.4 在线讲堂1：家庭教育资源的利用——自测习题
    • 2.5 在线讲堂2：家庭—幼儿园—社区 “三结合”教育活动的开展
    • 2.6 在线讲堂2：家庭—幼儿园—社区 “三结合”教育活动的开展——自测习题
    • 2.7 讲稿阅读
    • 2.8 主题讨论
    • 2.9 案例分析
    • 2.10 拓展资料
本章导学

本章概要

本单元分为两个模块，模块一主要介绍了班级幼小衔接工作方案的制定。模块二阐述了幼小衔接工作活动设计与实施。


重点

1.了解幼小衔接工作及其意义

2.具备幼小衔接工作方案的制定及活动设计的能力


难点

1.认识幼儿教育与小学教育的本质区别，建立正确的幼儿教育观念

2.具备开展、设计与评价幼小衔接工作的能力


关键词

幼小衔接  适应困难  入学准备  幼小衔接工作方案