学前儿童行为观察之评定观察

韩春红 华东师范大学

目录

  • 1 评定观察
    • 1.1 本章导学
    • 1.2 第一节 行为检核法
    • 1.3 第二节 等级评定法
    • 1.4 拓展资料
    • 1.5 思考讨论
  • 2 学前儿童行为观察的实施
    • 2.1 本章导学
    • 2.2 第一节 观察的实施
    • 2.3 第二节 学前儿童行为观察中的记录
    • 2.4 第三节 学前儿童行为观察的规范
    • 2.5 拓展资料
    • 2.6 思考讨论
  • 3 学前儿童行为分析的概述
    • 3.1 本章导学
    • 3.2 第一节 学前儿童行为观察与儿童发展理论
    • 3.3 第二节 量的分析方法介绍与使用
    • 3.4 拓展资料
    • 3.5 思考讨论
思考讨论



讨论:

 在使用等级评定法时需要注意些什么?

讨论维度:

1、等级评定记录表的制定过程中需要注意的内容(参考行为检核记录表)

2、等级的设定中可以参考不同类型,同时也要注意用偶数个等级,以防趋中效应。

3、对于评价者,需要注意尽量避免各种评价者效应(如月晕效应)