婴幼儿观察与评估

漆师芹

目录

  • 1 明察秋毫，望表知里
    • 1.1 婴幼儿观察与评估的含义
    • 1.2 婴幼儿观察与评估的理论基础
    • 1.3 婴幼儿观察与评估的方法
  • 2 观动作促健康中国
    • 2.1 婴幼儿动作发展的观察要点
    • 2.2 婴幼儿动作发展的评估要点
  • 3 察感觉促至善至美
    • 3.1 婴幼儿感觉发展的观察要点
    • 3.2 婴幼儿感觉发展的评估要点
  • 4 识认知促真知灼见
    • 4.1 婴幼儿认知发展的观察要点
    • 4.2 婴幼儿认知发展的评估要点
  • 5 判情绪促心平气和
    • 5.1 婴幼儿情绪发展的观察要点
    • 5.2 婴幼儿情绪发展的评估要点
  • 6 研社会性促上善若水
    • 6.1 婴幼儿社会性发展的观察要点
    • 6.2 婴幼儿社会性发展的评估要点
  • 7 闻语言促能言善辩
    • 7.1 婴幼儿语言发展的观察要点
    • 7.2 婴幼儿语言发展的评估要点
婴幼儿观察与评估的方法
  • 1 案例导学
  • 2 微课讲堂
  • 3 知学善用
  • 4 赛证实训
  • 5 自我检测

案例导学：

【案例】欢欢3个月大，妈妈会用绳子将小铃铛系在欢欢的脚上，欢欢每次一动脚就会有好听的声音，所以他一蹬腿就会去看系小铃铛的地方。当妈妈把小铃铛拿下来的时候，欢欢一蹬腿，还是会向原来系小铃铛的地方看去。

【分析】

1. 为什么欢欢一蹬腿就会去看系小铃铛的地方？ 

2. 为什么当妈妈把小铃铛拿下来，欢欢还会看向原来的地方呢？