婴幼儿观察与评估

漆师芹

目录

  • 1 明察秋毫，望表知里
    • 1.1 婴幼儿观察与评估的含义
    • 1.2 婴幼儿观察与评估的理论基础
    • 1.3 婴幼儿观察与评估的方法
  • 2 观动作促健康中国
    • 2.1 婴幼儿动作发展的观察要点
    • 2.2 婴幼儿动作发展的评估要点
  • 3 察感觉促至善至美
    • 3.1 婴幼儿感觉发展的观察要点
    • 3.2 婴幼儿感觉发展的评估要点
  • 4 识认知促真知灼见
    • 4.1 婴幼儿认知发展的观察要点
    • 4.2 婴幼儿认知发展的评估要点
  • 5 判情绪促心平气和
    • 5.1 婴幼儿情绪发展的观察要点
    • 5.2 婴幼儿情绪发展的评估要点
  • 6 研社会性促上善若水
    • 6.1 婴幼儿社会性发展的观察要点
    • 6.2 婴幼儿社会性发展的评估要点
  • 7 闻语言促能言善辩
    • 7.1 婴幼儿语言发展的观察要点
    • 7.2 婴幼儿语言发展的评估要点
婴幼儿观察与评估的含义
  • 1 案例导学
  • 2 微课讲堂
  • 3 知学善用
  • 4 赛证实训
  • 5 自我检测

案例导学：

【案例】欢欢已满月，家里有很多客人来看他。在妈妈跟阿姨们说话的时候，欢欢好像能听懂妈妈的话似的，时不时地把头转过来看看妈妈。一会儿，妈妈觉得欢欢可能渴了，喂欢欢喝水，他马上喝了起来。又过了一会儿，欢欢突然哭了起来，妈妈想了想，哦，一定是该换尿布了。妈妈一看，果然是这样。

【分析】

 1.欢欢为什么总是往妈妈的方向转头呢？他真的能听懂妈妈说的话吗？

 2.欢欢为什么突然哭了呢？