专业英语--非全日制研究生授课方案

 

授课课时：36（30理论授课+6实验考核）  

授课形式：线上线下混合授课

具体设计：

1. “2+1”课时：理论授课--线上（2+1）*10=30课时

1.1 利用线上资源自主学习2课时

内容安排：超星平台线上资源进行10次理论课（线上资源）

包含听力练习、词根词汇、阅读、临床对话，拓展延伸

    学习要求：学生通过超星平台进行线上视频学习，完成任务点和拓展阅读内容。

学生可以自主选择学习时间，但在本周连线课前需完成线上学习。

1.2  教师连线课1学时

内容安排：教师和学生通过连线形式（在线会议）对当周进行学习考核，补充难度和前沿性内容。

学习考核：词汇测试和语句对话。

领域延伸：该课时主题或特定主题下的护理前沿理论或研究分享。

学习要求：可在每周固定时间进行，通过直播连线，实时讨论。

          每次课安排1名学生进行约10分钟的全英文表述（PPT+汇报），主题提前拟定。

2. 实验课安排

2.1 线下实验：3课时

   形式：个人汇报

   要求：结合个人研究兴趣及方向，在文献检索和阅读的基础上进行主题汇报。

         全英文演示+英文汇报，20-30分钟/人。

2.2 线下考核课：3课时

   理论考核：笔试

   考核内容：填空 翻译