宪法

吴丹

目录

  • 1 宪法导论
    • 1.1 课前小思政,学唱红歌《在灿烂阳光下》
    • 1.2 宪法入门简介
    • 1.3 宪法的产生和发展
    • 1.4 思政园地
  • 2 宪法基本原理
    • 2.1 课前小思政,习近平语录
    • 2.2 宪法的概念和本质
    • 2.3 宪法的分类和渊源
    • 2.4 宪法的制定、解释与修改
    • 2.5 宪法的效力和作用
    • 2.6 思政园地
    • 2.7 课程习题
  • 3 宪法的历史发展
    • 3.1 课前小思政,一起来学名言警句
    • 3.2 中华人民共和国成立前的宪法
    • 3.3 中华人民共和国宪法的产生和发展
    • 3.4 思政园地
    • 3.5 课程习题
  • 4 国家基本制度
    • 4.1 课前小思政,制度自信
    • 4.2 人民民主专政
    • 4.3 人民代表大会制度
    • 4.4 ​民族区域自治制度和特别行政区制度
    • 4.5 思政园地
    • 4.6 课程习题
  • 5 公民的基本权利和义务
    • 5.1 课前小思政,《狂飙》火后引发的思考
    • 5.2 公民基本权利的一般原理
    • 5.3 公民的基本权利
    • 5.4 公民的基本义务
    • 5.5 思政园地
    • 5.6 课程习题
  • 6 国家机构
    • 6.1 课前小思政,一起来学黄梅戏《习近平法治思想指航向》
    • 6.2 国家机构的一般原理
    • 6.3 全国人大及其常委会
    • 6.4 中华人民共和国主席
    • 6.5 国务院
    • 6.6 中央军事委员会
    • 6.7 地方各级人大和政府
    • 6.8 民族自治地方的自治机关
    • 6.9 监察委员会
    • 6.10 人民法院和人民检察院
    • 6.11 特别行政区
    • 6.12 思政园地
    • 6.13 课程习题
  • 7 期末-学生优秀作品展
    • 7.1 演讲比赛 第二课堂活动
    • 7.2 下一线、普宪法的第二课堂活动
课程习题

一、单项选择题

1.宪法的最高效力表现在下列哪个选项中?( )

A.宪法的内容涉及国家的根本制度

B.宪法是普通法律制定的基础和依据

C.宪法的制定和修改程序不同于普通法律

D.宪法是一国政治力量对比关系的全面、集中表现

2.“宪法就是一张写着人民权利的纸”被认为是关于近现代宪法的真理性认识。首先明确提出这一观点的是()

A.马克思 B.毛泽东

C.卢梭 D.列宁

3.宪法的本质被认为是哪一种力量对比关系的集中表现?( )

A.阶级 B.政治

C.利益集团 D.阶层

4.在中国,将“宪法”一词作为国家根本法始于哪一年代?( )

A.18世纪80年代     B.19世纪80年代

C.辛亥革命以后       D.新中国成立以后

5.宪法的内容同其他法律一样,主要取决于( )。

A.历史传统           B.民族组成

C.文化传统           D.社会物质生活条件

6.修改程序与一般法律相同的宪法叫做( )。

A.刚性宪法            B.柔性宪法

C.不成文宪法          D.协定宪法

7.把宪法分为社会主义类型宪法和资本主义类型宪法之所以是科学的分类方法,是因为它()。

A.揭示了宪法的内容           B.揭示了宪法的本质属性

C.揭示了宪法是国家的根本法   D.总结了宪法形式的特点

 

二、简答题。

1.如何理解我国宪法具有最高的法律效力?

2.简要说明宪法的效力和修改程序与一般法律的区别。

3.不成文宪法的特点及构成。

4.为什么说宪法是公民权利的保障书?

5.如何评价关于宪法本质的全民意志论?