实验3  控制结构

目的

1.理解并掌握程序的顺序结构程序设计

2.理解并掌握程序的分支结构（if语句、switch语句）程序设计

3.理解并掌握程序的循环结构（for语句、while语句、do-while语句）程序设计

4.掌握循环语句的嵌套形式

5.学习过程化程序设计方法

6.进一步学习掌握查找与修改编译错误的方法

实验内容与要求

1．编写程序任意输入一个三位，将其反向输出。如输入123，输出321。

2．有一个函数如下：

          x     (x<5)

    y=      x+6   (5<=x<15)

          x-6    (x>=15)

   输入x的值，计算出相应的y值。

3．编写一个程序，输入年、月，打印出该年份该月的天数。

4.编程按分段统计学生成绩，输入为负数时结束。要求按90－100、80－89、70－79、60－69、60以下五档分别统计各分数段人数（用if语句和switch语句编写程序）。

5．用do…..while,  while, for 三种循环语句求出1+3+5+….+101的和，输出结果。

6．编程输出如下图形：

*

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7.输入一行字符，分别统计其中的英文大写字母，小写字母、数字字符和其他字符。 

指导

1.结合上课内容，写出程序，并调试程序，要给出测试数据和实验结果。

2.整理上机步骤，总结经验和体会。

3.完成实验报告和上交源程序。