在采访汇报中所发现的问题跟采访方案汇报时发现的问题是一致的。那说明在要求大家完善采访方案的时候，部分小组根本就没有针对所反馈的问题进行整改，所以才会导致上一个环节的错误延续到下一环节。

再次强调采访中常犯错误，并务必整改：

问题一：缺乏新闻来源意识。

在采访时，都不注重收集采访对象基本信息。如姓名、学院、专业、年级、性别、职业、职务、工龄、教龄、年龄等。如果采访时忽略了这一点，后期写作时就确实新闻来源，后期也很难补充。

 

 

问题二：缺乏新闻5要素意识

在采访时，经常忽略收集事件的时间、地点、人物、事件、经过、原因等核心信息。如果采访时忽略了这一点，后期写作时就缺少细节、缺少故事，也可能是个别要素残缺不全巧妇难为无米之炊。

 

 

问题四：忽略观察

在采访时，忽略除了从采访对象口里获得信息外，还可以调动记者的眼睛对眼前发生的一切，包括自然环境、社会环境的特征，天气、气候、景象，以及人的神态、衣着、举止等进行观察。

 

 

问题五：不重视采访外的资料收集手段

注意不是现成的报道资料，而是通过自己的查阅、现场观察等方式获得一手的资料。不仅要用采访从采访对象处获得信息，还可以通过各种手段去搜集一些通过采访不能获得的信息。

 

问题六：采访对象不全面或者不恰当。

 

问题七：问卷调查的样本量不够，几十份问卷的价值可以忽略不计。以后在学习研究方法的时候，会学习如何抽样和计算样本量。这里给大家一个简单粗暴的计算样本量的方法：

根据你们以后在《新闻传播研究方法》课上将要用到柯惠新老师的教材《传播研究方法》P88有介绍如何计算样本量的公式，P89也给出了简单粗暴的国外研究数据作为参考“50份，则太贫乏；100份，贫乏；200份，适中；300份，好；500份，很好。”

也就是说，如果是用的方便抽样，抽样方式不太严谨，那就科学不够数量来凑。两三百份看起来比较像样一点。

鉴于时间关系，大家根据前6个问题进行整改和补充采访，并于本周日完成（采访汇报完成得不好的小组需要自行完善采访，不再开放补交入口，各自对下一环节的新闻稿件负责，否则到时候巧妇难为无米之炊）。

下周将发布最后一个环节的新闻稿写作作业，也请大家提前预习学习通章节九的相关资料，并做好准备。