老年护理

陈艳

目录

  • 1 课程导学
    • 1.1 课程介绍
    • 1.2 课程教学标准
    • 1.3 课程精准思政
    • 1.4 课程思维导图
  • 2 第一章   绪论
    • 2.1 章节导学
    • 2.2 微课
    • 2.3 学习资料
    • 2.4 健康照护操作
    • 2.5 章节自测
  • 3 第二章  老年人的健康保健与养老照顾
    • 3.1 章节导学
    • 3.2 微课
    • 3.3 学习资料
    • 3.4 健康照护操作
    • 3.5 章节自测
  • 4 第三章  老年人的健康评估
    • 4.1 章节导学
    • 4.2 微课
    • 4.3 学习资料
    • 4.4 健康照护操作
    • 4.5 章节自测
  • 5 第四章   老年人日常生活的护理
    • 5.1 章节导学
    • 5.2 微课
    • 5.3 学习资料
    • 5.4 健康照护操作
    • 5.5 章节自测
  • 6 第五章  老年综合征与护理
    • 6.1 章节导学
    • 6.2 微课
    • 6.3 学习资料
    • 6.4 健康照护操作
    • 6.5 章节自测
  • 7 老年人的慢性疾病与护理
    • 7.1 章节导学
    • 7.2 微课
    • 7.3 学习资料
    • 7.4 健康照护操作
    • 7.5 章节自测
  • 8 老年人的临终护理
    • 8.1 章节导学
    • 8.2 微课
    • 8.3 学习资料
    • 8.4 健康照护操作
    • 8.5 章节自测
  • 9 老年护理学考试复习
    • 9.1 考核办法
    • 9.2 考试题库
章节导学
  • 1 案例
  • 2 思维导图


 一对年过七旬“空巢家庭”的老年夫妇,丈夫因突然发生“脑梗死”导致右侧肢体偏瘫,伴有运动性失语而住院治疗。1个月后患者病情稳定而转入康复中心进行肢体康复和语言康复训练。3个月后肢体功能障碍程度减轻,在医护人员和家属的协助下能够站立,但行走困难,语言功能改善不明显。患者经常表现情绪激动、心情沮丧。回到家中,老夫妇面临着日常生活需要照顾的生活困境。

问题:

 1.做为社区健康保健人员如何解决这对老年夫妇现存的和潜在的健康问题?

 2.选择何种适宜的养老照顾模式?此种养老照顾模式有哪些优点?