中国近现代史纲要（2024版）

解晓明、秦佳雯、王芳等

目录

  • 1 课程简介
    • 1.1 课程介绍：我们为什么要学习“中国近现代史纲要”
    • 1.2 课堂实录：欢迎走进我们的课堂
    • 1.3 学习用书：图文并茂 非常好读
  • 2 鉴往知来（学习要义）
    • 2.1 学史明理——读懂党史
      • 2.1.1 农民运动讲习所（星星之火从这里点燃）
      • 2.1.2 ​井冈山（中国新民主主义革命的摇篮）
      • 2.1.3 中国共产党的诞生（开天辟地换新颜）
      • 2.1.4 人民群众的历史伟力（小推车推出来的胜利）
      • 2.1.5 开国大典（四万万人民从此站起来了）
    • 2.2 学史增信——与有荣焉
      • 2.2.1 天时——百年一“建”、百年一“见”
        • 2.2.1.1 百年瞬间
      • 2.2.2 地利——成长并奋斗于中国的广袤大地上
        • 2.2.2.1 华夏新篇
      • 2.2.3 人和——与人民在一起
        • 2.2.3.1 政通人和
    • 2.3 学史崇德——幸甚至哉
      • 2.3.1 新民主主义革命时期的精神丰碑
      • 2.3.2 社会主义革命和建设时期的信仰
      • 2.3.3 改革开放和社会主义现代化建设新时期的精神动力
      • 2.3.4 中国特色社会主义新时代的精神楷模
    • 2.4 学史力行——始于立行
      • 2.4.1 课程实践主题说明
      • 2.4.2 “表里山河话晋韵”
      • 2.4.3 “共赴红色之约，致敬伟大精神”
      • 2.4.4 “红色沃土，烽火太行”
      • 2.4.5 “未来畅想—2035年的一天”
      • 2.4.6 “二十岁遇见二十大”
  • 3 课前导学（在线学习）
    • 3.1 专题一 课前导学
    • 3.2 专题二 课前导学
    • 3.3 专题三 课前导学
    • 3.4 专题四 课前导学
    • 3.5 专题五 课前导学
    • 3.6 专题六 课前导学
    • 3.7 专题七 课前导学
    • 3.8 专题八 课前导学
    • 3.9 专题九 课前导学
    • 3.10 专题十 课前导学
    • 3.11 专题十一 课前导学
    • 3.12 专题十二 课前导学
    • 3.13 专题十三 课前导学
  • 4 专题学习（课堂学习）
    • 4.1 专题一 历史是最好的教科书——大学生为什么要学习中国近现代史纲要?
      • 4.1.1 问题一：大学生为什么要学习历史?
      • 4.1.2 问题二：如何认识中国近现代史的分期?
      • 4.1.3 问题三：如何把握“中国近现代史纲要”的学习目的和要求?
      • 4.1.4 问题四：如何树立并坚持科学的历史观
      • 4.1.5 总结&练习
    • 4.2 专题二 近代中国的磨难与抗争——中华民族伟大复兴的历史任务是如何提出的?
      • 4.2.1 问题一：鸦片战争前的中国是一个怎样的国家？
      • 4.2.2 问题二：如何认识资本-帝国主义对中国的侵略？
      • 4.2.3 问题三：怎样看待近代中国人民的反侵略斗争？
      • 4.2.4 问题四：中国人民民族意识是怎样觉醒的？
      • 4.2.5 总结&练习
    • 4.3 专题三    对国家出路的早期探索——近代中国不同社会阶级和社会力量的救国方案为什么失败?
      • 4.3.1 问题一：农民阶级的“太平天国梦”为何失败
      • 4.3.2 问题二：地主阶级洋务派的“自强求富梦”为何落空？
      • 4.3.3 问题三：资产阶级改良派的“维新变法梦”为何夭折？
      • 4.3.4 总结&练习
    • 4.4 专题四 辛亥革命的成与败——资产阶级共和国方案为什么在中国行不通?
      • 4.4.1 问题一：为什么说辛亥革命的爆发是历史的必然？
      • 4.4.2 问题二：为什么说辛亥革命是一场完整意义的中国资产阶级革命
      • 4.4.3 问题三：辛亥革命怎样推动了中国社会的变革？
      • 4.4.4 问题四：为什么说辛亥革命“有它成功的地方，也有它失败的地方“
      • 4.4.5 问题五：辛亥革命的失败原因是什么？
      • 4.4.6 总结&练习
    • 4.5 专题五 中国人民在精神上由被动转为主动——为什么历史和人民选择了马克思主义?
      • 4.5.1 问题一：新文化运动为选择马克思主义创造了什么样的条件？
      • 4.5.2 问题二：为什么说十月革命给中国送来了马克思主义？
      • 4.5.3 问题三：五四运动怎样促进了中国先进分子选择马克思主义？
      • 4.5.4 问题四：马克思主义怎样深刻改变了中国？
      • 4.5.5 总结&练习
    • 4.6 专题六 中国人民有了主心骨——中国共产党的诞生为什么是开天辟地的大事变?
      • 4.6.1 问题一：如何理解中国共产党的成立是历史的必然
      • 4.6.2 问题二：为什么说中国共产党的成立使中国革命面貌焕然一新
      • 4.6.3 问题三：如何理解中国共产党的成立及其奋斗深刻改变了中国和世界
      • 4.6.4 总结&练习
    • 4.7 专题七    中国革命新道路是怎样探索和开辟的?
      • 4.7.1 问题一：中国共产党为什么要继续革命？
      • 4.7.2 问题二：中国共产党怎样继续中国革命？
      • 4.7.3 问题三：中国革命新道路经历了怎样的考验？
      • 4.7.4 问题四：怎样沿着中国革命新道路继续发展？
      • 4.7.5 总结&练习
    • 4.8 专题八    为什么说中国的抗日战争是神圣的民族解放战争?
      • 4.8.1 问题一：全民族抗战的血肉长城是怎样筑成的？
      • 4.8.2 问题二：如何看待抗战中的国民党及正面战场的作用？
      • 4.8.3 问题三：为什么说中国共产党是中国人民抗日战争的中流砥柱?
        • 4.8.3.1 1.中国共产党倡导并坚定维护抗日民族统一战线
        • 4.8.3.2 2.中国共产党为争取抗战胜利指明了前进方向、确立了战略方针
        • 4.8.3.3 3.中国共产党独立自主的游击战争方针
        • 4.8.3.4 4.中国共产党为争取抗战胜利打造了战略基地，扩大了群众基础
        • 4.8.3.5 5.发挥模范表率作用—中国共产党的自身建设
      • 4.8.4 问题四：如何理解中国人民抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场？
      • 4.8.5 问题五：如何理解抗日战争胜利开辟了中华民族伟大复兴的光明前景？
      • 4.8.6 总结&练习
    • 4.9 专题九 为什么说“没有共产党就没有新中国”?
      • 4.9.1 问题一：中国共产党为争取和平民主作了哪些努力？
      • 4.9.2 问题二：中国共产党为什么能赢得解放战争的胜利？
      • 4.9.3 问题三：历史为什么选择了人民共和国方案？
      • 4.9.4 问题四：中国新民主主义革命胜利的伟大意义和基本经验是什么？
      • 4.9.5 总结&练习
    • 4.10 专题十  社会主义革命和建设的开展——历史和人民为什么选择社会主义?
      • 4.10.1 问题一：新生人民政权是如何巩固的？
      • 4.10.2 问题二：新中国是怎样走上社会主义道路的？
      • 4.10.3 问题三：中国社会主义建设道路经历了怎样的艰辛探索？
      • 4.10.4 问题四：全面建设社会主义时期取得了怎样的历史成就？
      • 4.10.5 总结&练习
    • 4.11 专题十一  决定当代中国命运的关键一招——历史和人民为什么选择改革开放?
      • 4.11.1 问题一：改革开放和社会主义现代化建设新时期是如何开启的？
      • 4.11.2 问题二：改革开放与现代化建设是怎样深入推进的？
      • 4.11.3 问题三：改革开放和社会主义现代化建设新时期取得了怎样的成就？
      • 4.11.4 总结&练习
    • 4.12 专题十二  建设社会主义现代化强国——如何理解中国特色社会主义进入新时代?
      • 4.12.1 问题一：为什么说中国特色社会主义进入了新时代
      • 4.12.2 问题二：新时代的历史性成就和历史性变革是什么？
      • 4.12.3 问题三：如何理解开启全面建设社会主义现代化国家新征程？
      • 4.12.4 问题四：如何理解新时代十年的伟大变革具有里程碑意义？
      • 4.12.5 总结&练习
    • 4.13 专题十三 把握历史主动 坚定历史自信——中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程
      • 4.13.1 问题一：党的历史自信从何而来？
      • 4.13.2 问题二：如何理解百年历程中党的历史主动精神？
      • 4.13.3 问题三：怎样理解中华民族伟大复兴进入不可逆转的历史进程？
      • 4.13.4 总结
  • 5 以史鉴今（课后思考）
    • 5.1 专题一：当我们在学习历史时，我们究竟在学什么？
    • 5.2 专题二：中华民族伟大复兴是怎样成为不可逆转的历史进程的？
    • 5.3 专题三：近代中国早期出路的探索给我们以什么样的启示？
    • 5.4 专题四：如何理解辛亥革命所带来的政治奇迹？
    • 5.5 专题五：马克思主义过时了吗？它与中华优秀传统文化有什么关系？
    • 5.6 专题六：你想成为一个怎样的人？
    • 5.7 专题七：你如何走好自己的长征路？
    • 5.8 专题八：谁能成为带领中华民族走向复兴的中流砥柱？
    • 5.9 专题九：为什么说“得民心者得天下”？
    • 5.10 专题十：什么样的制度能够让一个国家的人民可以真正当家做主？
    • 5.11 专题十一：改革开放为什么能成为决定当代中国命运的关键一招？
    • 5.12 专题十二：你如何认识中国特色社会主义新时代中的“变”与“不变”？
    • 5.13 专题十三：中华民族如何实现了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃？
  • 6 见微知著·开卷有益
    • 6.1 《天朝的崩溃 鸦片战争再研究》
    • 6.2 《中国科学技术史》
    • 6.3 《叫魂-1768年中国妖术大恐慌》
    • 6.4 《历史三调：作为事件、经历和神话的义和团》
    • 6.5 《李鸿章与晚清四十年》
    • 6.6 《戊戌变法史事考》
    • 6.7 《二十世纪中国史纲》
    • 6.8 《辛亥革命与百年中国的社会变迁》
    • 6.9 《建国方略》
    • 6.10 《从鸦片战争到五四运动》
    • 6.11 《解读陈独秀》
    • 6.12 《中国哲学史大纲》
    • 6.13 《中国现代哲学》
    • 6.14 《毛泽东选集》
    • 6.15 《西行漫记》
    • 6.16 《中国共产党与抗日战争》
    • 6.17 《苦难辉煌》
    • 6.18 《南渡北归》
    • 6.19 《乡土中国》
    • 6.20 《毛泽东传1949-1976》
    • 6.21 《春潮涌动 1984年的中国》
    • 6.22 《时间的力量-改革开放40年影像记》
    • 6.23 《江山就是人民 人民就是江山—习近平总书记系列重要论述综述》
    • 6.24 《大国方略-走向世界之路》
    • 6.25 《中国梦与软实力》
    • 6.26 《新时代伟大成就面面观》
专题一：当我们在学习历史时，我们究竟在学什么？