课外拓展:一个人的奥运会
1.突破历史的短跑
2.奥林匹克运动会起源
3.奥林匹克精神
课 程 教 案
教师:李金鹏 | 课次:10 | ||||||
课 的 内 容 | 1.复习中距离投篮。 复习行进间传接球过人。 教学比赛 1. 素质练习
重点:出手点和抛物线 难点:转身角度及加速 |
课的目标 | 针对本次课的内容,培养学生团结协作能力,促进学生无私奉献精神,促进形成正确美好的人生理想和人生价值观。 | ||||
部分 与 时间 | 教学内容 | 教 学 过 程 | |||||
教师活动 | 学生活动 | 效果目标 | |||||
准
备
部
分
20’
基
本
部
分
60’
结
束
部
分
10’
| 课堂常规 1.体委整队 2.报告人数 3.师生问候 4.宣布上课内容 5.提出课堂要求,安排见习生。
准备活动: 1.慢跑 2.热身操 3.柔韧性练习 压腿、压肩、压腰
基本部分 1. 复习中距离投篮。
2. 复习行进间传接球过人。
3. 教学比赛
3. 素质练习 1000米跑
1.放松
2. 收球
3.小结、布置课后作业
| 1.点名
2.宣布课的内容及任务
3.提出本课的要求、安排
4.讲解游戏规则,组织游戏
5.领做专项准备活动
1. 采用直观教学法示范讲解。
2.在教师口令提示下练习。
4. 讲解重点和难点
5. 回答学生的提问
6. 分组练习时巡回指导。
1.教师提出安全要求 2.跑动时的呼吸和步伐配合 3.体力分配 4.讲时间要求 5.组织开始 6.计时 7.宣布成绩并记录 8.鼓励素质较差的同学
1.总结全课
2布置课后练习内容
3.鼓励性评价,宣布下课。
| 集合队形: ************ ************ Δ
跑步队形:
热身队形: * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * Δ
1000米跑练习,按自身能力进行,对照上次课成绩有提高。
下课队形如图所示 要求:快、静、齐
|
1.集合迅速队形整齐。
2.注意力集中认真听讲明确本次课的要求。
3.认真做好准备活动
熟练掌握 投篮命中率高
课堂气氛活跃,能够掌握动作要领。
增强学生身体耐力水平,提高心肺功能,使学生体会成绩带来的成就感。
集合迅速、对全课内容回顾加强记忆 | |||
场地 器材 | 篮球场 篮球 | ||||||
课后 记录 | 提高命中率,课后布置练习。 | ||||||


