建筑工程测量

马才学

目录

  • 课程导论
    • ● 导论
    • ● 课程特色
    • ● 课程考核方案
    • ● 建筑工程测量知识图谱
  • 项目一 认识建筑工程测量
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1  建筑工程测量的任务
    • ● 任务2 地面点位的确定
    • ● 任务3 水平面代替水准面的限度
    • ● 任务4 测量工作的基本原则和要求
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 章节测验
    • ● 课外阅读材料一
    • ● 课外阅读材料二
  • 项目二 水准测量
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1  认识水准测量
    • ● 任务2 水准测量仪器与工具
    • ● 任务3  水准测量仪器基本操作程序
    • ● 任务4 水准测量外业观测
    • ● 任务5 水准测量内业计算
    • ● 任务6 水准测量误差来源及注意事项
    • ● 小结
    • ● 课后思考题与习题
    • ● 虚拟仿真实训
    • ● 章节测验
    • ● 课外阅读材料
  • 项目三  角度测量
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1  认识角度测量
    • ● 任务2  角度测量仪器与工具
    • ● 任务3  全站仪建站
    • ● 任务4 测回法测量水平角
    • ● 任务5 方向观测法测量水平角
    • ● 任务6 竖直角测量
    • ● 任务7 角度测量误差来源分析
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 虚拟仿真实训
    • ● 章节测验
    • ● 课外阅读材料
  • 项目四 距离测量与直线定向
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1:距离测量与钢尺量距
    • ● 任务2:视距测量
    • ● 任务3:光电测距
    • ● 任务4:直线定向与方位角计算
    • ● 小结
    • ● 思考题和习题
    • ● 章节测验
    • ● 课外学习材料
  • 项目五 测量误差的基本知识
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1 测量误差及分类
    • ● 任务2 评定精度的标准
    • ● 任务3 观测值精度评定
    • ● 任务4 误差传播定律
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 课外阅读材料一
    • ● 课外阅读材料二
  • 项目六 小区域控制测量
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1 平面控制测量概述
    • ● 任务2 导线测量外业
    • ● 任务3 闭合导线内业计算
    • ● 任务4 附合导线内业计算
    • ● 任务5 交会定点
    • ● 任务6 高程控制测量
    • ● 任务7 全球卫星导航定位技术
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 章节测验
    • ● 课外阅读材料一
    • ● 课外阅读材料二
    • ● 课外学校材料三
  • 项目七 地形图基本知识和应用
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1 地形图的基本知识
    • ● 任任务2 大比例尺地形图的分幅与编号
    • ● 任务3 地物符号和地貌符号
    • ● 任务4 大比例尺地形图测绘
    • ● 任务5 地形图在工程中的应用
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 章节测验
    • ● 课外阅读材料一
    • ● 课外学习材料二
  • 施工测设基本工作
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1 测设基本工作
    • ● 任务2 点的平面位置测设
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 章节测验
  • 建筑施工测量
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1 施工场地控制测量
    • ● 任务2 民用建筑施工测量
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 单元测验
    • ● 课外阅读材料
    • ● 课外阅读材料
  • 建筑物变形观测与竣工测量
    • ● 知识点与学习目标
    • ● 任务1 建筑物变形观测概述
    • ● 任务2 建筑物变形观测与竣工图绘制
    • ● 小结
    • ● 思考题与习题
    • ● 章节测验
    • ● 课外阅读材料
任务6 水准测量误差来源及注意事项
  • 1 基本知识
  • 2 课件

水准测量误差分析

水准测量中产生的误差包括仪器误差、观测误差及外界条件影响的误差三个方面。在水准测量作业中应根据产生误差的原因采取措施,尽量减少或消除其影响。

1.仪器误差

(1)视准轴不水平产生i角误差。仪器经过校正后,还会留有残余误差;仪器长期使用或受振动,也会使视准轴不水平。该误差的大小与仪器至水准尺的距离成正比。因此,只要在观测时将仪器安置在距离前、后两测点相等处,即可消除该项误差影响。

(2)水准尺误差。水准尺误差包括尺长误差、分划误差和零点误差。观测前,应对水准尺检验后方可使用,水准尺零点误差可以在每个测段中通过设偶数站的方法来消除。

2.观测误差

(1)整平误差。观测者的自身条件,即由于观测者感官鉴别能力所限及技术熟练程度不同,在仪器整平方面产生误差。

(2)读数误差。由于存在视差和估读毫米数的误差,其与人眼的分辨力、望远镜的放大倍数及视线的长度有关,所以要求望远镜的放大倍率在20倍以上,视线长度一般不得超过100m。

(3)水准尺倾斜误差。水准尺必须扶直,当水准尺倾斜时,观测者不可能发觉,使其读数总比尺子竖直时的读数大,视线越高,水准尺倾斜引起的读数误差越大。在水准尺上安装圆水准器,立尺时,保持气泡居中,可以保证水准尺的竖直。如果尺上没有安装圆水准器,可以采用“摇尺法”读数。在读数时,扶尺者将尺子缓缓向前后俯、仰摇动,尺上的读数也会缓缓改变,观测者读取尺上最小读数,即尺子竖直时的读数。

3.外界条件影响的误差

(1)仪器下沉。由于安置仪器处的地面土质松软,或三脚架未与地面踩实,使仪器在测站上随安置时间的增加而下沉。水准仪下沉使在水准尺上的读数偏小。减小这种误差可采用的办法:一是尽可能将仪器安置在坚硬的地面处,并将脚架踏实;二是加快观测速度,尽量缩短前、后视读数时间差;三是采用“后、前、前、后”的观测程序。

(2)尺垫下沉。仪器在搬站时,如果转点上的尺垫下沉,将使下一站的后视读数(转点上的水准尺)增大,因此,要注意尽量将转点选择在坚硬的地面上。采用往、返测取平均值的办法可以消除或减小这一误差。

(3)地球曲率和大气折光的影响。如图2-6-1所示,用水平视线代替大地水准面在尺上读数产生的误差为Δh,此处用C代替Δh,则

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式中 R——地球曲率半径,近似取6371km;

D——两点之间的水平距离。

实际上,由于大气折光,视线并非是水平的,而是一条曲线,如图2-6-1所示。曲线的曲率半径约为地球半径的7倍,其折光量的大小对水准尺读数产生的影响为

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折光影响与地球曲率影响之和为

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图2-6-1 地球曲率及大气折光的影响

如果使前、后视距相等,由式(2-6-3)计算的f值则相等,地球曲率和大气折光的影响将得到消除或大大减弱。

(4)温度影响。当日光照射到水准仪时,由于仪器各部件受热不均匀引起不规则的膨胀,影响到仪器轴线的正确关系,使仪器产生误差。因此,要求较高的水准测量对水准仪应撑伞防晒。