1.教学活动内容

 本课程以学习模块为单元，开展“课前导学，课中践学，课后拓学”“三阶段八环节”的线上线下混合教学活动。

（1）课前导学

①教师课前发布课前导学任务，明确学习内容及要求。

②学生观看新知讲解、重难点强化微视频，自主完成课前导学中的预备知识、自学探究、理解与尝试等任务点学习，教师随时答疑解惑，完成知识传授。

（2）课中践学

①课堂引入：教师发布签到、选人、抢答、随堂测验等课堂活动，查阅课前学习数据，检验课前学习成效；开设线上或线下辅导课，对重难点补充讲解，突破重点、化解难点；发布讨论话题，引导学生深入思考和学习。

②课程思政：教师将知识点归纳总结，形成思政元素知识图谱和具体案例，达到知识理论深化、实践技能强化、思政育人内化。

③知识检测：根据学生的掌握情况，调取易、中、难三类梯度题目，检测学生上课效果。

（3）课后拓学

①发布作业巩固所学。每周查阅平台统计数据，了解学生学习情况，有针对性的开展辅导与督学，特别是学习进度落后或效果不佳的学生。

②学生学习扩展资源。课后观看视频技术赋能环节，学习数学软件解决高等数学问题，鼓励学生参加全国大学生数学建模竞赛、江西省大学生科技创新与职业技能竞赛数学建模赛项，提高利用数学知识解决实践问题的能力，实现专业学习和就业上岗的无缝衔接。

2.关于测验作业

 学习的过程比较容易，为了检验您的学习成果

①每节学习内容完成后会有知识检测题，如果测验成绩不理想，可以观看视知识点检测视频讲解，或者重新观看新知讲解和重难点强化视频，再次进行测验。

②除了知识检测题以外，每次课结束后，任课教师都会针对讲授知识点布置作业，或者是小组任务，希望您尽可能的按时独立完成。

3.课程考核标准

 根据学习对象的不同，本课程的考核标准分为两类，分别是院校班级和开放班级，院校班级的考核评价指标有8个，开放班级的考核评价指标有7个，具体如下图，请一定仔细阅读，并知晓! 

 根据考核评价指标权重，你只需要进入学习模块，完成学习内容。当你的内容单元前面的橙色的小球变成绿色，即表示你完成了本次内容的任务点（圆球里面的数字即代表任务点数量）。拓展阅读为选学板块。

4.课程证书

 课程在线考核合格后，您将获得如下的课程证书。