目录

  • 1 基本信息
    • 1.1 课程概述
    • 1.2 人才培养方案
    • 1.3 课程标准
    • 1.4 教学设计
  • 2 项目一 了解现代物流发展
    • 2.1 至物流学生的一封信
    • 2.2 任务1 了解物流的产生
    • 2.3 任务2 了解物流和物流业
    • 2.4 任务3 掌握现代物流的基本特征
    • 2.5 任务4 了解中国物流的发展
  • 3 项目二 掌握物流的功能要素
    • 3.1 任务1 了解储存功能
    • 3.2 任务2 了解运输功能
    • 3.3 任务3 了解配送功能
    • 3.4 任务4 了解装卸搬运功能
    • 3.5 任务5 了解流通加工功能
    • 3.6 任务6 了解包装功能
    • 3.7 任务7 了解信息处理功能
  • 4 项目三 认识企业物流与第三方物流
    • 4.1 任务1 了解企业物流和第三方物流
    • 4.2 任务2 了解供应物流
    • 4.3 任务3 了解生产物流
    • 4.4 任务4 了解销售物流
    • 4.5 任务5 了解回收与废弃物物流
  • 5 项目四 了解国际物流
    • 5.1 任务1 了解国际物流的概念与发展
    • 5.2 任务2 掌握国际货运形式
    • 5.3 任务3 掌握贸易术语及货代用语
    • 5.4 任务4 了解国际货运代理业务流程
  • 6 项目五 认识现代物流设备设施及技术应用
    • 6.1 任务1 了解现代物流作业技术
    • 6.2 任务2 认识仓库基本设备设施
    • 6.3 任务3 认识自动化立库设备设施
  • 7 项目六 树立供应链管理意识
    • 7.1 任务1 了解供应链与供应链管理
    • 7.2 任务2 了解供应链合作伙伴选择
    • 7.3 任务3 了解供应链绩效评价与激励
任务3 掌握贸易术语及货代用语
  • 1 导学案
  • 2 课程思政
  • 3 课件
  • 4 动画微课
  • 5 教学视频
  • 6 作业
  • 7 拓展阅读
  • 8 教学设计

学习目标:

1.知识与技能:掌握贸易术语的构成和作用

2.方法与能力:能够阐述贸易术语表达的意思

3.情感态度与价值观:坚守大国立场,遵循国际法律、法规,坚定理想信念

★学习重难点:

1.重点:掌握11种贸易术语的含义

2.难点:能够对比贸易术语的不同,并分析案例提出解决办法

★学习方法:

自主探究学习与小组讨论相结合

★知识准备

★导学过程:

问题导读

1.我某进出口对日本某客户发盘,供应棉织淋巾4000打,每打CIF大阪80美元,装运港大连。现日商要求我方改报FOB大连价,我出口公司对价格应如何理解?如果最后按FOB条件签订合同,买卖双方在所承担的责任、费用和风险方面有什么不同?

2.我方与荷兰某客商以CIF条件成交一笔交易,合同规定以信用证为付款方式。卖方收到买方开来的信用证后,及时办理装运手续,并制作好一整套结汇单据。在卖方准备到银行办理议付手续时,收到买方来电,得知载货船只在航海运输途中遭遇意外事故,大部分货物损坏的消息,拒此,买方表示将等到具体货损情况确定以后,才同意银行向卖方支付货款。

问:

1.本案中的卖方可否及时收回货款?为什么?

2.买方应如何处理此事?

问题训练:

1.什么叫贸易术语?

2.贸易术语有什么作用?

3.六种主要的贸易术语分别是什么?