机械制图

王轩滨

目录

  • 1 制图的基本知识与技能
    • 1.1 项目学习目标
    • 1.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 1.3 思政素材
    • 1.4 绪
    • 1.5 制图相关国家标准的规定
    • 1.6 图纸幅面和格式
    • 1.7 比例和图线
    • 1.8 标注尺寸的基本规则
    • 1.9 标注平面图形的尺寸
    • 1.10 制图的工具及其使用方法
    • 1.11 几何作图
    • 1.12 绘图的一般步骤及平面图形的作图方法
    • 1.13 绘制简单的平面图形
    • 1.14 绘制六角开槽螺母
    • 1.15 徒手绘图方法
    • 1.16 教程习题集
    • 1.17 教程
    • 1.18 章节测试
  • 2 物体的三视图
    • 2.1 项目学习目标
    • 2.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 2.3 思政素材
    • 2.4 投影法和视图的基本概念
    • 2.5 绘制锉配件的正投影图
    • 2.6 三视图的形成及对应关系
    • 2.7 绘制物体的三视图
    • 2.8 点的投影
    • 2.9 绘制点的投影
    • 2.10 直线的投影
    • 2.11 直线的投影特性
    • 2.12 绘制直线的投影及相对位置
    • 2.13 平面的投影
    • 2.14 平面的投影测验
    • 2.15 基本体-六棱柱的三视图
    • 2.16 基本体-棱锥体、圆柱体的三视图
    • 2.17 圆锥、圆球的三视图
    • 2.18 平面立体及表面上的点、线的投影
    • 2.19 曲面立体及表面上的点、线的投影
    • 2.20 截交线
    • 2.21 绘制正六棱柱、圆柱的截交线
    • 2.22 平面与圆球、圆锥相交
    • 2.23 相贯线
    • 2.24 两圆柱轴线垂直相交时的相贯线投影作图
    • 2.25 教程1
    • 2.26 教程2
  • 3 轴测图
    • 3.1 项目学习目标
    • 3.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 3.3 思政素材
    • 3.4 认识轴测图
    • 3.5 斜二轴测图
    • 3.6 教程
  • 4 组合体
    • 4.1 项目学习目标
    • 4.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 4.3 思政素材
    • 4.4 组合体的组合形式及相邻表面的连接关系
    • 4.5 组合体及组成形式
    • 4.6 叠加型组合体的视图画法
    • 4.7 读组合体视图
    • 4.8 读组合体视图的要领与方法
    • 4.9 读叠加型组合体
    • 4.10 标注基本体和常见结构的尺寸
    • 4.11 在线测试
    • 4.12 思考与讨论
  • 5 机械图样的表达方法
    • 5.1 项目学习目标
    • 5.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 5.3 思政素材
    • 5.4 认识基本视图和向视图
    • 5.5 认识局部视图和斜视图
    • 5.6 剖视图的形成与画法1
    • 5.7 剖视图的形成与画法2
    • 5.8 剖视图标注的注意事项和绘制全剖视图
    • 5.9 全剖视图
    • 5.10 画半剖和局部视图
    • 5.11 半剖视图和局部剖视图
    • 5.12 剖视图综合
    • 5.13 剖切面的分类与剖切方法
    • 5.14 断面图1
    • 5.15 断面图2
    • 5.16 零件的规定画法和简化画法
    • 5.17 规定画法等
    • 5.18 在线测试
    • 5.19 思考与讨论
  • 6 标准件和常用件
    • 6.1 项目学习目标
    • 6.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 6.3 思政素材
    • 6.4 螺纹的要素与螺纹的画法
    • 6.5 螺纹及螺纹紧固件
    • 6.6 螺纹的形成和要素
    • 6.7 螺栓、螺母、垫圈、螺柱及螺钉的视图和标记1
    • 6.8 螺纹连接的画法及螺纹标记代号
    • 6.9 螺纹紧固件
    • 6.10 螺纹紧固件-螺栓、螺柱的连接画法
    • 6.11 键和销及连接
    • 6.12 单个圆柱齿轮的画法
    • 6.13 滚动轴承的画法
    • 6.14 弹簧
    • 6.15 章节测验
  • 7 零件图
    • 7.1 项目学习目标
    • 7.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 7.3 思政素材
    • 7.4 认识零件图
    • 7.5 零件的视图选择
    • 7.6 合理标注零件图尺寸
    • 7.7 在零件图上标注表面粗糙度
    • 7.8 在零件图样上标注尺寸公差
    • 7.9 在零件图样上标注形位公差
    • 7.10 识读零件图
    • 7.11 章节测验
  • 8 装配图
    • 8.1 项目学习目标
    • 8.2 思政元素挖掘及融入说明
    • 8.3 思政素材
    • 8.4 装配图的功用和内容
    • 8.5 装配图的规定画法和特殊画法
    • 8.6 读装配图和拆画零件图
    • 8.7 由零件图画装配图
思政元素挖掘及融入说明

项目

内容

优化教学设计课程思政目标

“课程思政”融入点

四

组合体

①培养团队协作意识，一个团队中每个成员都需对自己的角色尽责,并在共同目标的基础上协调一致，才能发挥团队的整体力量;②提升空间想象能力，会抽象思维，会设计;③逐步形成注重细节、追求完美的工匠精神。

窗体顶端

以支座为研究目标，引导学生掌握从局部入手到整体的哲学思想、主要矛盾与次要矛盾的关系、特殊与一般的关系，培养团队意识。