从图样绘制规范性及严谨性出发，进行工匠精神培养

 

工匠精神是“专业态度、职业精神和人文素养”的统一。当前提倡的“工匠精神”，不仅是高校教师应当承担的育人职责和使命，更是国家发展、民族振兴、学生成长成才的必然要求。准确、详实的工程图纸对于工程技术信息交流起到至关重要的作用。在课堂教学中，穿插企业案例、课堂讨论等多种途径和手段，说明图样规范性，严谨性的重要意义。以实际工程案例为素材，使学生认识到，不规范的工程图样不仅会影响理解，导致加工问题，甚至会影响企业声誉。同样，图样绘制不严谨，错漏频出，会给企业造成很大的损失。同时，亦可用大国工匠的事迹感染学生，使学生感受到工匠精神在个人职业生涯中的重要作用，培养学生“即使做一颗螺丝钉也要做到最好”的精益求精的品格，努力提升个人专业素养。“工匠精神”就是一种严谨的工作态度，专注于精湛的技能、技艺，永不满足，它充分体现了个人对职业的使命感、责任感、认同感。总之要学好机械制图这一技术基础课程，就必须全方位培育学生的“工匠精神”，培育学生认真、求实、精益求精、严谨的态度。