儿科护理学

李月灵、付苗苗

目录

  • 1 课程资料—三纲一案
    • 1.1 教学大纲
    • 1.2 课程提纲
    • 1.3 考试大纲
    • 1.4 教案
  • 2 第一章 绪论
    • 2.1 儿科护理学任务与范围
    • 2.2 小儿年龄分期及各期特点
  • 3 第二章 生长发育
    • 3.1 生长发育规律及影响因素
    • 3.2 儿童体格生长发育及评价
    • 3.3 与体格生长有关的其他系统发育
  • 4 第三章 儿童保健
    • 4.1 计划免疫
      • 4.1.1 2021年版 儿童免疫程序表
    • 4.2 不同年龄阶段小儿的护理要点
  • 5 第四章 儿童营养
    • 5.1 章节课件
    • 5.2 能量与营养素的需要
    • 5.3 婴儿喂养
    • 5.4 幼儿膳食安排
  • 6 第五章 患病儿童护理及其家庭支持
    • 6.1 儿童用药特点及护理
    • 6.2 本章护士证复习题
  • 7 第六章  儿科常用护理技术
    • 7.1 体重和身长的测量
    • 7.2 更换尿布法
    • 7.3 婴儿沐浴法
    • 7.4 婴儿抚触
    • 7.5 温箱使用法
    • 7.6 光照疗法
    • 7.7 新生儿管饲喂养操作
    • 7.8 新生儿经口奶瓶喂养
    • 7.9 头皮静脉输液法
    • 7.10 股静脉穿刺术
  • 8 第七章 新生儿与新生儿疾病的护理
    • 8.1 新生儿分类1
    • 8.2 足月新生儿的评估1
    • 8.3 早产儿发育支持护理-自学
    • 8.4 新生儿窒息复苏-自学
    • 8.5 新生儿窒息诊断标准-自学
    • 8.6 新生儿颅内出血
    • 8.7 新生儿呼吸窘迫综合征
    • 8.8 新生儿黄疸与新生儿溶血-2
    • 8.9 新生儿败血症-3
    • 8.10 新生儿寒冷损伤综合征-3
    • 8.11 新生儿坏死性小肠结肠炎
    • 8.12 新生儿糖代谢紊乱
    • 8.13 新生儿低钙血症
  • 9 第八章 营养障碍疾病患儿的护理
    • 9.1 单元教学课件
    • 9.2 第四节 蛋白质-能量营养障碍
      • 9.2.1 蛋白质-能量营养不良
    • 9.3 第五节 营养性维生素D缺乏
      • 9.3.1 营养性维生素D缺乏-测验
  • 10 第九章 消化系统疾病患儿的护理
    • 10.1 小儿消化系统的解剖生理特点-1
    • 10.2 小儿腹泻病-1
    • 10.3 儿童液体疗法及护理-2
  • 11 第十章 呼吸系统疾病患儿的护理
    • 11.1 第一节  小儿呼吸系统解剖生理特点-1
      • 11.1.1 章节测验
    • 11.2 第二节  急性上呼吸道感染-1
      • 11.2.1 急性上呼吸道感染-章节测验
    • 11.3 第四节  急性支气管炎-自学
    • 11.4 第五节  肺炎-2
      • 11.4.1 单元目标检测
    • 11.5 章节测验
  • 12 第十一章  循环系统疾病患儿的护理
    • 12.1 小儿循环系统解剖生理特点11
    • 12.2 先心病-房缺、室缺、动脉导管未闭-1
    • 12.3 先心病-法洛四联症-2
    • 12.4 第四节 充血性心力衰竭-2
    • 12.5 小结及课后作业
    • 12.6 出生前后心脏血液循环的变化
    • 12.7 小儿心脏、心率、血压的特点
    • 12.8 小结及课后作业
  • 13 第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理
    • 13.1 儿童泌尿系统解剖生理特点-1
    • 13.2 急性肾小球肾炎-1
    • 13.3 肾病综合征-2
    • 13.4 泌尿道感染-2
    • 13.5 单元图片
    • 13.6 单元教学课件
    • 13.7 单元教学案例
    • 13.8 护资考点提示
    • 13.9 单元目标检测
    • 13.10 知识拓展
    • 13.11 知识拓展
  • 14 第十三章  造血系统疾病患儿的护理
    • 14.1 儿童造血和血液特点-1
    • 14.2 儿童贫血概述
    • 14.3 营养性缺铁性贫血-1
    • 14.4 血小板减少和白血病-2
    • 14.5 单元教学课件
    • 14.6 单元教学案例
    • 14.7 单元目标检测
    • 14.8 知识拓展
  • 15 第十四章  神经系统疾病患儿的护理
    • 15.1 儿童神经系统解剖生理特点
    • 15.2 病毒性脑炎、脑膜炎-自学
    • 15.3 化脓性脑膜炎-1
    • 15.4 惊厥-1
    • 15.5 神经系统单元教学课件
    • 15.6 神经系统单元教学案例
    • 15.7 护资考点提示
    • 15.8 化脓性脑膜炎知识拓展
    • 15.9 热性惊厥知识拓展
    • 15.10 反复呼吸道感染知识拓展
    • 15.11 肺炎
    • 15.12 知识拓展
    • 15.13 单元图片
    • 15.14 单元教学课件
    • 15.15 单元教学案例
    • 15.16 护资考点提示
    • 15.17 章节测验
  • 16 第十九章  感染性疾病患儿的护理
    • 16.1 第七节  原发性肺结核-1
    • 16.2 第八节 结核性脑膜炎-1
  • 17 各章节测验
    • 17.1 第一章 绪论测验
    • 17.2 第二章  生长发育测验
    • 17.3 第三章  儿童保健测验
    • 17.4 第四章  儿童营养测验
    • 17.5 小测验一
    • 17.6 小测验二
    • 17.7 第七章  新生儿与新生儿疾病护理-测验
    • 17.8 第八章  营养障碍疾病患儿的护理-测验
    • 17.9 第九章 消化系统疾病患儿的护理-测验
    • 17.10 第十章 呼吸系统疾病患儿的护理-测验
    • 17.11 第十一章 循环系统疾病患儿的护理-测验
    • 17.12 第十二章 泌尿系统疾病患儿的护理-测验
    • 17.13 第十三章  造血系统疾病患儿的护理
    • 17.14 第十四章 神经系统疾病患儿的护理-测验
    • 17.15 第十九章 感染性疾病患儿的护理
    • 17.16 第六章-儿科常用护理技术-测验
儿童泌尿系统解剖生理特点-1
  • 1 课件
  • 2 章节测验

          泌尿系统疾病患儿的护理

学习目标

 1.掌握急性肾小球肾炎、肾病综合征护理评估、护理措施。

 2.熟悉急性肾小球肾炎、肾病综合征病因及护理目标。

 3.了解小儿泌尿系统解剖生理特点、急性肾小球肾炎及肾病综合征发病机制。

 4.学会对泌尿系统疾病患儿基本护理操作。

 5.具有整体护理观念,在教师指导下能完成对泌尿系统疾病患儿护理工作。


第一节  小儿泌尿系统解剖生理特点

 一、解剖特点

1.肾脏  位于腹膜后脊柱两侧,左右各一,形似蚕豆。小儿年龄越小,肾脏相对越大,足月新生儿肾脏长约150px,重量24g,约为体重的1/125(成人肾脏长度约300px,重量150g,约为体重的1/220)。婴儿期肾脏位置较低,下极位于髂嵴以下第4腰椎水平,2岁后才达髂嵴以上,故2岁以下健康小儿腹部触诊可扪及肾脏。新生儿肾脏表面呈分叶状,至24岁时消失,若此后继续存在,应视为分叶畸形。

2.输尿管  婴幼儿输尿管长而弯曲,管壁肌肉及弹力纤维发育不全,故易扩张受压及扭曲而导致梗阻,易造成尿潴留而诱发泌尿道感染

3.膀胱  婴儿膀胱位置相对较高,尿液充盈后其顶部常在耻骨联合以上,腹部触诊易扪到膀胱;随年龄增长,逐渐下降至骨盆内。

4.尿道  女婴尿道较短,新生女婴尿道仅长25px(性成熟期3125px),外口暴露,且接近肛门,故易受粪便污染而发生上行感染。男婴尿道虽较长,但常有包茎,污垢积聚时也可致上行性细菌感染。

二、生理特点

肾脏有许多重要的功能,包括排泄体内代谢终末产物,调节水、电解质、酸碱平衡以维持内环境的相对稳定,内分泌功能如产生激素和生物活性物质。肾脏完成其生理功能主要通过肾小球的滤过和肾小管的重吸收、分泌、排泄。

胚胎912周已开始形成尿液,并成为羊水的来源之一。新生儿出生时肾单位数已达成人水平,其储备能力尚不充足,调节机制亦不成熟。新生儿出生时肾小球滤过率较低,平均仅20ml/(min·1.73),早产儿更低,生后1周时为成人的1/436个月为成人的1/2612个月为成人的3/4,故此期过量水分和溶质不能有效地排出。新生儿及幼婴肾小管的功能不够成熟,对水和钠的负荷调节较差,在应激状态下,往往不能作出相应的反应,容易发生钠潴留和水肿。新生儿及幼婴儿对尿的浓缩功能差,尿的最高渗透压仅达700mmol/L(成人可达1400mmol/L),因此排出相同溶质所需液量较多,此时有脱水易发生氮潴留。新生儿对药物排泄功能差,用药种类及剂量均应慎重选择。小儿11.5岁时,肾功能达成人水平。

三、排尿及尿液特点

1.排尿次数  93%新生儿在生后24小时内开始排尿,99%48小时内排尿。出生后最初几天因摄入少,每日排尿仅45次;1周后因入量增加,代谢旺盛,而膀胱容量小,排尿次数增至2025/日;1岁时排尿1516/日;幼儿排尿10/日;学龄前和学龄期约67/日。

2.尿量  小儿的尿量有很大的个体差异,主要与液体的摄入量、食物种类、气温、湿度和活动量等因素有关。正常小儿排尿量、少尿、无尿标准见表11-1

11-1  正常小儿排尿量、少尿、无尿标准

 年龄   正常尿量(ml/24h)  少尿(ml/24h)  无尿(ml/24h)
  婴儿期 400500 


 200

  


50

 
  幼儿期
 500600 
 学龄前期 600800  <300
 学龄期  8001400  <400 


3.排尿控制  婴儿期排尿由脊髓反射完成,以后建立脑干-大脑皮质控制。一般至3岁左右小儿已能控制排尿。在1.53岁间,小儿主要通过控制尿道外括约肌和会阴肌控制排尿;若3岁后仍保留这种排尿机制,不能控制膀胱逼尿肌收缩,则常表现为白天尿频、尿急或尿失禁和夜间遗尿,被称为不稳定膀胱。

4.小儿尿液特点

1)尿色及酸碱度:正常小儿尿色淡黄色透明,pH57。出生后最初几天尿色较深,稍混浊,因含尿酸盐较多,放置后有淡红色或红褐色尿酸盐结晶。正常婴幼儿在寒冷季节尿排出后变为白色混浊,是由于尿中盐类结晶所致,加热后溶解。

2)尿渗透压和尿比重:新生儿尿渗透压平均为240mmol/L,比重为1.0061.0081岁以后接近成人水平,儿童尿渗透压通常为500800mmol/L,尿比重范围通常为1.0111.025

3)尿蛋白:正常小儿尿中仅含微量蛋白,定量不超过每天100mg/m2,定性试验阴性;24小时尿蛋白定量超过150200mg、定性为阳性则为异常,一次尿蛋白(mg/dl)/肌酐(mg/dl)0.2

4)细胞和管型:正常小儿新鲜离心尿沉渣红细胞<3/HP,白细胞<5/HP,管型阴性;12小时尿沉渣计数蛋白质<50mg,红细胞<50万个,白细胞<100万个,管型<5000个。