本章试题
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学习（语文、数学等）的意义是什么？如何让学生乐学、会学？
怎样提供反馈才能取得更好的效果？
鞠玉翠 华东师范大学
目录
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1 维护心理健康的源头活水——学习
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1.1 第一节 学习的动力来自哪里？
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1.2 第二节 教与学的部分策略
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1.3 本章试题
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1.4 案例分析
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