案例分析：

照护者迈克和一个小孩子坐在矮桌前，他们正在共享点心。“艾丹，你想喝点牛奶吗？”迈克问道。

艾丹回答说：“嗯嗯嗯，哦，牛奶！”，同时伸手去够杯子。

 迈克为艾丹的杯子里倒入了少量牛奶。艾丹把杯子移到自己的嘴边，尝了一小口。然后他对着杯子说：“咪咪咪，呼呼，呼。”他非常开心，嘴唇在牛奶中吮吸着，不小心把牛奶溅到了自己的脸上。迈克说：“我来给你擦擦脸。”然后起身去拿湿毛巾。艾丹把杯子放下，杯子倒了，牛奶洒在了桌子上。他指着这一滩牛奶说：“哦 哦哦哦，牛奶……”

迈克回应道：“是的，牛奶洒出来了。我们需要一块海绵。”他拿了一块海绵，把它放在洒出来的牛奶上；另一只手用湿毛巾帮艾丹擦脸。在擦脸时，艾丹很不情愿，发出“咦咦咦咦”的反抗声。把一切都整理好后，迈克拿来了一个盒装的牛奶，他问艾丹：“你还想喝牛奶吗？”

艾丹肯定地回答：“呃呃，牛奶！”并用力地摇了摇头，将杯子推给迈克。

文中出现了几次牛奶？从孩子的言语发展特点看不同“牛奶”实际表达的意思是什么？

强强是4岁的幼儿，他喜欢自言自语。搭积木时，他边搭边说：“这块放在哪里呢？......不对，应该这样......这是什么......就把它放在这里做门吧......”；搭完一个机器人后，他兴奋地对着它说：“你不要乱动，等我下了命令后，你就去打仗！”

    思考：这是幼儿的什么心理现象？你能根据言语功能发展的有关原理，对此例加以分析吗？